幼儿园大班教案：让幼儿了解奇数、偶数和分数

　　活动目标：

　　1、复习20以内的单双数，进一步了解单、双数的意义。

　　2、会运用标记记录得球分数，并尝试用累加的方法统计分数。

　　3、能遵守游戏规则，认真倾听操作要求，体验与同伴合作的快乐。

　　活动准备：

　　1、知识经验：已经学过20以内的单双数。

　　2、教具：投篮6个、小篮球6个、教师范例大记录卡1张、幼儿操作记录卡6张、记号笔6支、数字卡（1——20）。篮球比赛DVD。

　　活动过程：

　　1、玩游戏“抱一抱”，复习20以内的单双数。

　　（1）规则：教师任意出示1—20中的一个数字，幼儿根据数字做相应的动作。（单数——自己抱一抱，双数两个人抱一起）

　　（2）游戏反复进行，教师不断变化数字，期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。

　　2、播放篮球比赛DVD，引起幼儿兴趣。

　　“刚才看到的是什么比赛？你喜欢篮球赛吗？谈谈你对篮球赛的认识。”

　　3、告诉幼儿：“今天我们班要开展一次投篮比赛哦！”

　　发球员比赛号码，玩奇、偶数的游戏。（了解单数又叫奇数、双数又叫偶数。）

　　4、分组比赛：投两分球。

　　（1）交代比赛要求：

　　①分成六组，分组合作，给自己队取个队名。每组的每个幼儿都有一次投球机会，并要将各组的投球情况记录下来。

　　②出示记录表格，讲解记录要求：投进一个球就画两个图形（自己喜欢的图形），也就得到2分，最后还要算出你们一组的`总分。（边讲解边示范记录方法），并想一想如何算出总分？

　　2）幼儿分组开始比赛、记录。教师巡回指导。

　　5、分享比赛结果，各组推荐一名选手上来讲述自己一队的得分情况，重点讲述你们是如何算出总分的？

　　6、师生共同总结发现“2”的累加的最佳计算办法是：两个两个数。

　　7、播放篮球赛音乐和比赛画面，幼儿模仿篮球运动员，结束活动。

　　活动结束：

　　尝试投三分球，并记录统计总分（探索“3”的累加）。

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