大班语言活动优秀教案
一、活动目标：
1、理解故事内容，能根据图片的顺序连贯地讲述故事。
2、能运用新经验，想象并讲述大熊与小动物之间的对话。
3、积极参与讲述活动，并能大胆地表达。
二、活动准备：幼儿用书和教学挂图。
三、活动重点：能根据图片的顺序连贯讲述故事。
活动难点：能运用新经验讲述故事。
指导要点：在看看讲讲中引导幼儿理解并讲述故事。
四、活动过程：
1、激趣导入。
师：这是大熊的旅行包，大熊要去旅游了，它的旅行包会装什么东西呢？听听故事就知道了。
2、出示图片，让幼儿观察。
提问：
这个故事里讲了一件什么事情？
师：小朋友讲的.是不是跟图上的故事一样呢？
3、老师完整讲述，幼儿初步了解故事情节。
提问：
（1）大熊跟爸爸说了什么？爸爸是怎么做的？
（2）谁最先看到了大熊？说了什么？
（3）然后谁又遇到了大熊？说了什么？
（4）最后谁又遇到了大熊？说了什么？
师：大熊买了鹅婶婶的东西了吗？大熊又遇到了狐狸，它买东西了吗？它遇到兔妹妹，它买东西了吗？
提问：
（1）大熊对鹅婶婶，狐狸说了什么?
(2)大熊对兔妹妹说了什么？
（3）最后大熊怎么样啊？
4、幼儿讲述故事。（结合幼儿用书）
（1）请小朋友分小组互相讲故事。
（2）你会把这个故事讲给好朋友听听了吗？请你找个好朋友，相互讲故事。
5、拓展讲述故事。
（1）鹅婶婶、狐狸看到了大熊的旅行包，他们会说些什么？大熊会说些什么呢？
（2）兔妹妹会说什么呢？大熊呢？
师：请你把它们的对话再说到我们的故事里，使我们的故事变得又长又好听。
6、师生共同讨论。
（1）大熊出去旅游，见什么买什么好不好？为什么？
（2）出去旅游应该带些什么？
（3）如果是你应该怎么做呢？
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