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按规律排序中班数学教案

时间:2020-11-26 12:14:47 教案 我要投稿

按规律排序中班数学教案

  活动目标:

按规律排序中班数学教案

  1、体验物体排列的规律,愿意用语言表述排列的规律,并学习根据规律进行补排。

  2、在游戏中引导幼儿进行补排练习,在玩中学,体验数学活动的乐趣。 活动准备: 雪花片、几何图形片若

  活动目标:

  1、体验物体排列的规律,愿意用语言表述排列的规律,并学习根据规律进行补排。

  2、在游戏中引导幼儿进行补排练习,在玩中学,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  雪花片、几何图形片若干,彩带图卡,小猫小兔头饰若干,幼儿用书。

  活动过程:

  一、找出规律并进行续排。

  1、教师出示一条用两个红色彩环接一个绿色彩环画成的彩带图卡。

  教师:小朋友们看这条彩带漂亮吗?你能说出这条彩带是怎样排列的吗?(两个红一个绿接两个红一个绿。)

  2、 教师:如果请你按照这样的规律排一排雪花片,你们会吗?请你们试一试。

  教师:幼儿操作,老师巡回指导。

  3、教师:出示一条由两个三角形和一个圆形组成的形状花边:你们能说一说这条花边是怎样排列的吗?(两个三角形、一个圆形接两个三角形、一个圆形。)

  教师:请幼儿用自己的几何图形试一试。

  4、教师按照拍两次手、伸一次大拇指的顺序重复做动作四五遍后,请幼儿说一说老师是按照什么顺序做动作的,请幼儿说一说之后再模仿。

  5、教师:老师按照学两声小猫叫、学一声小狗叫的声音顺序重复四五遍之后,请幼儿说一说老师声音的顺序,然后试一试、学一学。

  6、教师:请幼儿总结颜色彩条、形状花边、动作、声音之间有没有什么规律。引导幼儿说出其中的规律(前面两个一样的,后面一个不一样)。

  二、队列中的补排练习。

  1、教师请部分幼儿上前,按照男孩男孩女孩的顺序排列成一排,解散一次再重新排列。

  2、教师请其他没有参与的孩子闭上眼睛,这时,从排好的`队伍里请出3-5位孩子,悄悄躲起来,再请其他幼儿睁开眼睛,提问:几个空缺的位置应该站男孩还是女孩。同时请和躲起来幼儿人数相同的幼儿出列,分别请他们自己选择站在一个遵循规律的正确的空位,其余幼儿检查是否正确。

  3、教师:根据情况重复游戏数次。

  三、打开幼儿用书,完成上面的练习。

  请幼儿仔细观察,发现并说出图案和符号的排列规律,按照规律完成补排。

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