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大班安全教案《水灾的自救》

时间:2022-04-28 15:35:20 教案 我要投稿

大班安全教案《水灾的自救》

  水灾多发生在夏,雨多的时候。在高海拔的地带,很少出现水灾。水灾大多发生在低海拔的地区,如我国东南部。下面是应届毕业生小编为大家编辑整理的大班安全教案《水灾的自救》,希望对大家有所帮助。

大班安全教案《水灾的自救》

  大班安全教案《水灾的自救》 篇1

  活动目标:

  1、初步了解水灾的危害。

  2、了解发生水灾时的自救方法,提高自我保护能力。

  活动过程:

  一、视频导入

  师:今天,老师给小朋友们带来了一个有趣的视频,我们一起来看一看。

  1、视频里的小男孩叫乐乐,他那儿是什么天气?下大雨给乐乐家带来了哪些影响?

  2、如果连续不停地下大暴雨,会导致什么结果。

  二、水灾的危害

  水灾非常的可怕,给我们带来了哪些危害呢,我们一起来看一看。

  师:水灾给我们的生活带来了哪些危害?

  教师小结:水灾淹没了城镇、农田,造成了我们的经济损失,摧毁了房屋,甚至夺走了一些人的生命。

  三、知识竞赛

  雨一直在下,乐乐的爸爸非常的着急。水灾有这么多的危害,如果他们这也发生水灾了,乐乐和妈妈还不知道怎么保护自己呢?所以,爸爸决定和他们玩一个知识竞赛的游戏。

  1、在洪水来临前,应该储备哪些食品?

  2、洪水就要来临,怎样处置家用电器是错误的?

  3、洪水已到,来不及撤离怎么办呢?

  4、洪水不断上涨,要淹没你所待的屋顶时,你会怎么做呢?

  5、当你所在的大树断裂时,你会怎么办?

  6、逃生携带东西时,是放在?

  7、下面什么东西适合用来做救生圈?

  8、怎样求救比较省力而且容易被救援人员发现呢?

  教师小结:比赛的输赢并不重要,重要的是通过比赛乐乐和妈妈学到了许多洪水自救的知识。

  四、我们在自救

  1、可是,不幸的是(播放视频)如果你是妈妈你会从这些东西中选择哪些来帮助自己呢?为什么?

  2、乐乐一家带着选好的东西准备逃生了,可是走到门口他们又有问题了,这儿有三条路:一条往山上,一条经过小桥,一条往山坡,他们应该走哪条路呢?

  3、所以他们往山坡上跑去。(播放视频)这时他们是听乐乐的还是听爸爸的?为什么?

  4、在等待的时候,乐乐感到很渴,这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么?

  5、第二天,天放晴了,救援的'直升机到了,他们看见了赶紧对着飞机大喊:“嘿,我们在这儿,我们在这儿!”他们的做法对吗?他们可以请随身携带的东西帮忙,请谁帮忙呢?为什么?(播放视频)了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。

  6、最后,乐乐一家得救了。

  大班安全教案《水灾的自救》 篇2

  活动目标:

  1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。

  2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

  3、掌握自救的方法。

  活动过程:

  1、谈话导入:“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨连续不停的下,将会发生什么?”(幼儿交流)看图片,了解水灾的危害性。“连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)

  2、交流感受和逃生方法。“看到这样的灾情你是怎样想的?”“洪水来了,我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

  3、了解洪水发生的原因“现在为什么每年有特大洪水?”“减少灾害天气有什么办法?”(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)

  4、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌,要抱住树木,爬上屋顶,学会发求救信号。

  5、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。

  大班安全教案《水灾的自救》 篇3

  活动目标:

  1、初步了解水灾发生时自救方法,提高保护自己的能力。

  2、有环保意识,乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

  3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动重点难点:

  重点:了解洪水发生的原因

  难点:掌握自救的方法

  活动准备:

  教学挂图(水灾的危害)

  活动过程:

  1、以谈话导入主题

  (1)"小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨,感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?"

  "如果大雨连续不停的下,将会发生什么?"(幼儿交流)

  (2)看图片,了解水灾的危害性

  "连续下大雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?"(教师和幼儿共同边看图片边交流)

  2、交流感受和逃生方法

  "看到这样的灾情你是怎样想的?"

  "洪水来了我们可以怎样逃生自救?"发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)

  3、了解洪水发生的原因

  "现在为什么每年有特大洪水?"

  "减少灾害天气有什么办法?"

  (教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)

  大班安全教案《水灾的自救》 篇4

  一、活动目标:

  1、培养幼儿初步的自我保护意识

  2、让幼儿了解火灾、水灾、电灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

  二、活动准备:

  课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

  三、活动重点难点:

  让幼儿了解火灾、水灾、电灾发生的几种原因,懂得如何防范。

  四、活动过程:

  1、教师为幼儿讲解生活中几种常见的危险,如:防火、防水、防电等。

  2、观看课件,让幼儿了解几种灾难的危险,并引导幼儿说一说自己的发现。

  3、通过课件,引导幼儿说出预防几种灾难的方法,认识"防火"防电’标志。

  ①预防火灾,小朋友们不能随便玩火,不能到小河旁玩耍,不能乱动带电的物品等。

  ②蚊香不能靠近容易着火的物品,不能自己开、关电器。

  ③不能随便燃放烟花爆竹。

  ④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识"严禁烟火"“防电”的标志。

  4、简要说出火、水、电的用途,消除幼儿惧怕的心理压力。

  5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?遇到水灾怎么办?

  6、游戏:"安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

  活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心水灾"“当心触电”等。

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