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小学教案猜猜我是谁

时间:2020-11-06 12:25:14 教案 我要投稿

小学教案猜猜我是谁

  引导语:开展猜猜我是谁的活动,让孩子们想想、猜猜,看看、说说,唱唱、跳跳,并学习短句,体验其乐趣,在轻松、开心的氛围中得到发展。以下是百分网小编为大家整理的小学教案猜猜我是谁2篇,欢迎阅读!

小学教案猜猜我是谁

  教案一

  活动目标:

  1、 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  2、 辨别并愿意模仿几种常见小动物的姿态及叫声。

  3、 学习短句“一只xx……,两只xx……,三只xx…..。”

  活动准备:

  小动物图片(幼儿和家长共同收集)、录音机、音乐“小鱼游”

  活动过程:

  一、 引起兴趣

  1、 今天,有许多动物朋友来和我们一起做游戏。

  2、 猜猜它们是谁?

  二、 请朋友

  (一)天上飞的动物

  1、 根据老师出示的动物手影,请幼儿猜。(小鸟)

  2、 问:天上飞的动物有哪些?

  3、 [展板]

  4、 [学小鸟飞]示范儿歌“一只小鸟飞飞飞,两只小鸟一起飞,三只小鸟做游戏。”

  (二)地上跑的动物

  1、 [小猫叫]谁来了?[老师念儿歌]

  2、 [小鸡叫]这是谁?小鸡也想有一首好听的儿歌,谁来帮它?

  3、 小动物的叫声不一样,它们的动作也不一样,看这是谁?小兔可以怎么说?

  4、 地上的动物有像小猫小鸡这样走的有像小兔这样跳的还有跑的,谁跑得很快呀?谁来一边表演一边说。

  5、 你们瞧,又来了这么多的小动物,有谁? 他们都是在哪里的?

  6、 选一个你喜欢的小动物,一边表演一边说。

  (三)水里游的动物

  1、 出示鱼尾巴,请幼儿猜。

  2、 小鱼会怎么游?

  3、 我们小朋友带来了很多水里游的动物,有哪些啊?

  4、 我们帮小鱼找到这么多的好朋友它真高兴,它要和我们一起做游戏呢![“小鱼游”]

  教案二

  【活动目标】

  1、学习用“我猜你是***”的句式表达自己的猜测。

  2、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  3、体验游戏带来的`乐趣。

  【活动准备】

  1、普米课件:请你猜猜我是谁。

  2、合作游戏者(课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动)。

  3、用牛奶箱做的大头娃娃两个。

  【活动过程】

  (一)谈话导入,激发兴趣

  1、教师:你们喜欢玩游戏吗?平时玩过什么好玩的游戏?

  2、介绍游戏名称“请你猜猜我是谁”。

  师:今天我们来玩一个新的游戏,游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。

  (二)结合课件,学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。

  1、出示课件画面一:七星瓢虫花纹

  (1)教师:请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。

  师:有位朋友来跟我们玩游戏了。听听它说了什么?谁来猜猜它是谁呢?看看它身上有什么?

  师:我们一起用完整好听的话把它请出来。

  (2)出示“七星瓢虫”画面,点数瓢虫身上的小圆点,了解“七星瓢虫”的名称。

  2、出示课件画面二:青蛙嘴巴

  (1)教师:又有一位朋友来跟我们做游戏了。听它在说什么?请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式猜测内容。

  (2)出示“青蛙”画面,你们知道青蛙有什么本领吗?

  (3)我们一起来学学青蛙捉害虫吧。(带领幼儿有节奏地边模仿青蛙的叫声边跳。)

  3、出示课件画面三:蜜蜂背部花纹

  (1)教师:这个游戏太好玩了,有位朋友也想玩,它呀寄来了一张关于它的照片,你们看。请你猜猜我是谁?幼儿学习用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。

  (2)出示“蜜蜂”画面,师幼共同模仿小蜜蜂采花蜜的情景。

  让我们跟着小蜜蜂一起飞到花园里采花蜜去吧。

  (三)小结三位小动物的特征。

  (1)师:刚才有几位朋友跟我们玩游戏了呀?他们都是谁呢?(根据幼儿回答一一出示相应的动物)

  (2)师:我们一起来看看这些朋友都有哪些特征呢?(七星瓢虫身上有黑色的小圆点、小青蛙有大大的嘴巴、小蜜蜂身上有黄色和黑色的条纹。)

  (3)师:每一位朋友都有他自己的特征。刚才是昆虫和动物朋友跟我们玩了游戏。在我们周围还有些朋友也来跟我们玩游戏了。等一会我,我们可要仔细看看她有什么特征猜猜她是谁?

  (三)教师与幼儿玩“请你猜猜我是谁”的游戏

  课前邀请一名教师及幼儿参与游戏活动,带上大头娃娃,分别请幼儿猜测,幼儿鼓励幼儿用“我猜你是***”的句式表达猜测内容。

  师:你是从哪里猜出来的。

  (四)结束活动。教师鼓励幼儿与客人老师玩“请你猜猜我是谁”的游戏。

  师:这个游戏好玩吗?我们一起去和后面的客人老师玩一玩这个游戏吧!

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