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幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》

时间:2023-10-10 09:40:36 晶敏 教案 我要投稿
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2023年幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》(精选13篇)

  作为一名无私奉献的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的2023年幼儿园小班中秋节教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

2023年幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》(精选13篇)

  幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》 1

  活动目标与准备:

  本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化,知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗,体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。活动开展前,进行墙饰布置,墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上,幼儿学会了用橡皮泥捏月饼,会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸;制作投影片或挂图:一幅中秋节夜景图,四张月亮逐渐变圆的'投影片或图片;录像带:中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》

  活动过程:

  1、引导幼儿观察教室墙饰的变化,激发兴趣,导入课题

  2、出示投影片或挂图:中秋节夜景图,引导幼儿描述自己观察到的月亮,教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片,启发幼儿想象,月亮像什么?(如:像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)

  3、放录像:“中秋赏月”,向幼儿介绍中秋节

  今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯,中秋节这一天,圆圆的月亮挂在天上,一家人一边看月亮,一边吃月饼,也可以玩花灯、放焰火,一家人团团圆圆,真快乐,所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的,像月亮一样,“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”,中秋节是我们中国的传统节日。

  秋天也是收获的季节,粮食丰收了,水果丰收了,所以中秋节也叫丰收节。

  4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音:《月光曲》或《月夜》二胡曲)

  5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音),一边品尝月饼和秋天的水果,共享节日的快乐

  6、操作活动:幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔,变成月亮的形状,让幼儿撕下来。)

  活动区域设置与日常活动组织:

  1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》

  2、在美工区,提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料,引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼

  3、在图书区提供嫦娥奔月,吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌

  4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听

  5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》

  与家长沟通计划:

  1、活动前,请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。

  2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化,并将观察到的月亮画在纸上,装订成观察月亮变化的记录簿。

  3、请家长带幼儿到食品超市,观看各式各样的月饼。

  4、活动在中秋节前一天进行,中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动,创编幻想故事――《到月亮上去做客》。

  附故事一:嫦娥奔月

  羿是神话传说中远古时最著名的射手,曾经为人间除了许多凶禽猛兽,是老百姓心目中的射神。

  在一个明月当空的晚上,羿的妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后,身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口,越飞越高,升上了夜空。飞啊飞啊,一直向月亮飞去。到了月宫,嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药,想吃些能降落人间的灵药,回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药,于是嫦娥便成了月宫中的主人――月中仙子。

  这个故事经过世世代代的流传、补充,嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。

  故事二:月亮姑娘做衣裳

  夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上。

  月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸,让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿,好像弯弯的镰刀,她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

  裁缝师傅决定给她重做一件,重新量子尺寸,让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点,弯弯的像只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。

  裁缝师傅涨红了脸,说:“我只好重做了。”又是五天过去了,月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,像一只圆盘那样,吃了一惊:“啊,你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:“唉!你的身材量不准,我没法给你做衣裳了。”

  原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看,白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只是在晚上才悄悄地露面。

  幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》 2

  活动目的

  1、初步了解中秋节的意义,感受节日的气氛。

  2、体验和同伴、家长一起表演、品尝月饼的快乐。

  活动准备

  1、 请每位幼儿带一些月饼及其他食物。

  2、 发邀请书,邀请家长参加活动。

  活动过程

  1、谈话,导入活动。

  师:今天,小朋友都带来了月饼和很多好吃的食品,还请来了自己的`爸爸、妈妈,你知道今天是什么节日吗?为什么在中秋节要吃月饼呢?引导幼儿自由谈一谈。

  教师小结:中秋节是我们中国传统的节日,在中秋节人们都会吃月饼,表示团团圆圆。

  2、节目表演。

  师:今天,我们的爸爸、妈妈都来到了幼儿园,和我们一起过中秋节,你们高兴吗?让我们为他们表演一些节目吧!

  幼儿个人、集体表演,鼓励幼儿和爸爸、妈妈一起表演。

  3、品尝月饼。

  大家一起品尝月饼。鼓励幼儿相互介绍月饼的形状、味道等,并鼓励他们相互赠送月饼。

  活动反思

  中秋节是我国的一个传统节日,为了使幼儿更好地感受节日的气氛,我们特地邀请了各位家长一起参加活动。家长们为孩子准备了各种月饼和食品,并且都能积极参与到活动中去。通过本次活动,幼儿对中秋节有了一个初步的认识,并且体验到了和同伴、家长一起分享的快乐。

  内容评析

  陆海霞老师组织的小班道德启蒙教育活动《月儿圆,中秋乐》

  今天的活动,开展得很成功,幼儿和家长都很投入,而且家长的到会率也很高,只有个别家长没有参加。

  有个别幼儿不能较好地遵守规则,影响了整个活动的效果。应加强幼儿规则意识的培养。

  整个活动的气氛很活跃,只是幼儿表演的节目还可以更丰富一些,质量还可以更高一些。还可适当的玩一些游戏,增强活动的乐趣。

  由于参加活动的人员较多,所以,应选择更大的活动场所,以得到更好地效果。

  幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》 3

  一、设计思考

  中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。活动中,主要丰富幼儿的以下相关经验:

  ①农历八月十五是中秋节,中秋节是团圆的日子。

  ②中秋节有许多美妙的传说、故事、儿歌、诗词。

  ③中秋节有赏月、吃月饼等习俗。

  ④月饼有不同的种类和味道。

  二、各年龄段主题活动目标

  小班

  (1)知道中秋节是我国传统的节日,知道赏月、吃月饼是中秋节的'主要活动;

  (2)乐意与老师、同伴及爸爸、妈妈一起参加节日活动,体验节日的快乐。

  中班

  (1)知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯;

  (2)积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受;

  (3)在活动中感受节日的欢乐气氛。

  大班

  (1)通过调查、收集、交流等活动,进一步丰富关于中秋节的相关经验;

  (2)积极参与中秋节的活动,大胆尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验;

  (3)在活动中进一步感受节日的欢乐气氛。

  幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》 4

  一、活动准备

  1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

  2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。

  二、活动过程

  1、庆典活动(幼儿主持活动):

  (1)、幼儿交流观察月亮边哈的`情况,进一步感知月亮变化的奥秘。

  (2)、请家长介绍中秋节的来历。

  (3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

  2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。

  结束:

  举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)

  幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》 5

  活动目标

  1、知道八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历和风俗

  2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉

  3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐

  活动准备

  中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》

  每个幼儿一块月饼

  活动过程

  一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣

  中秋中秋我来数

  嫦娥兔子来跳舞

  月儿圆、月饼大

  团团圆圆笑开颜

  二、提问

  师:每年有一天月亮是最圆最亮的,你们知道是什么时候吗?

  小结:每年农历八月十五,是月亮最圆最亮的时候,这一天叫做中秋节,是我们国家的.传统节日,这一天全家人都会团圆在一起,一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗?我们一起来看一看

  三、播放动画短片《嫦娥奔月》

  通过欣赏故事《嫦娥奔月》,了解传说中中秋节的来历

  四、品尝月饼

  1、中秋节我们要吃什么?

  2、观察盘中的月饼,并和同伴交流

  师:盘子里的月饼是什么形状的,闻起来感觉怎么样?

  3、观察月饼的馅

  观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的

  4、品尝月饼,体验与老师、同伴共同过中秋的快乐

  五、分享自己吃过或者见过的月饼

  师:你刚刚吃的是什么陷的月饼,你还见过哪些月饼,给我们大家介绍一下吧!

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  活动目的:

  1、了解月饼的基本形状——圆形。

  2、能够画出自己心中的月饼。

  3、体会画出美丽月饼的乐趣。

  4、能展开丰富的.想象,大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。

  5、感受到中秋节的快乐。

  活动准备:

  铅笔,彩色笔,橡皮擦,画纸,胶布。

  活动重难点:

  画出规整的圆形,自己设计月饼内部的样子。

  活动过程:

  一、导入。

  前几天,我们过了一个快乐的中秋节,小朋友们怎么过的呢?

  幼儿自由表述自己的中秋节。

  二、引出月饼。

  哇,小朋友们都吃过月饼呀?那么,月饼是什么样子呀?

  恩,看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来,小兔告诉我,他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢,小朋友们,我们要怎么帮帮他呢?

  三、画月饼送给小动物。

  恩,有的小朋友呢,想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒,愿意跟小动物们分享我们的东西,但是呢,老师这里有一个不花钱,小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。

  小朋友们拿出你们的画画本,我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼,然后送给小动物,班上这么多小朋友,没人画一个,小动物们就够吃啦,好不好?

  四、画月饼。

  五、点评。

  对孩子们画的月饼表扬,除非有特大失误,不批评。

  六、送月饼。

  小朋友们把自己的月饼交到老师这里,老师放学啦就帮大家送到兔子家里,让他给森林的小动物发月饼。

  幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》 7

  活动目标及准备;

  这项活动的主要目标是引导孩子观察月亮的变化,知道中秋节晚上月亮是最圆最亮的;

  主要激发孩子对民族文化的兴趣;发展孩子的想象力和语言能力。

  活动开始前,装饰墙面,主要内容包括灯笼、嫦娥奔月图片等。

  给孩子们讲月亮、中秋节和月饼的传说;美术课上,孩子们学会了用橡皮泥捏月饼,沿着有孔的月亮绘图纸撕月亮(提供缝纫机打孔的月亮绘图纸;

  制作幻灯片或挂图:中秋夜景,张月亮逐渐变圆的四张幻灯片或图片;视频:中秋节赏月;音乐磁带《飞天月夜》《月光旋律》《爷爷给我做月饼》。

  活动流程:

  1.引导孩子观察教室墙面装饰的变化,激发孩子的兴趣,引入话题。

  2.展示幻灯片或挂图:中秋节的夜景,引导孩子描述他们观察到的月亮。老师根据孩子的描述展示四种不同形状的月球幻灯片或图片,激发孩子的想象力。月亮是什么样的?如:像弯弯的船,像一块西瓜,像咬过的月饼,像圆镜子等。)

  3.播放视频:“中秋节赏月”,向孩子们介绍中秋节。

  今天是农历八月十五的中秋节。中秋节晚上的.月亮特别圆又亮。我们中国人有个习惯。中秋节那天,圆圆的月亮挂在天上。一家人可以一边吃月饼一边赏月,还可以玩灯笼,放烟花。全家人都很高兴,所以中秋节被称为团圆节。又香又甜的月饼也被人们做圆了。和月亮一样,“月饼”在古代也被称为“团圆饼”。中秋节是中国的传统节日。

  秋天也是收获的季节,五谷丰登,所以中秋节也叫丰收节。

  4.老师讲嫦娥奔月的故事(播放录音:月光曲或月夜二胡曲)。

  5.师生们一边欣赏《爷爷给我做了月饼》(播放录音),一边品尝月饼和秋果,共享节日的喜悦。

  6.操作活动:小朋友用橡皮泥捏月饼,撕月亮(用缝纫机打洞,变成月亮的形状,让小朋友撕下来。)

  活动区域设置和日常活动组织:

  1.组织孩子参观大班游戏“乐乐月饼超市”;观看大班儿童幻想画《访月》。

  2.在艺术区,提供月饼盒、橡皮泥、吹塑纸、蜡纸等材料,引导孩子用各种材料创造性地表现月亮和月饼。

  3.在图书区提供嫦娥奔月、吴刚伐桂花树等与月亮有关的童话故事。在语言区,孩子们看着月亮的图片,说着关于月亮的诗歌。

  4.在日常生活中,鼓励孩子把自己熟悉的有关月亮和中秋节的古诗或儿歌告诉同龄人。

  5.学习歌曲《爷爷给我打月饼》。

  与家长的沟通计划:

  1.活动开始前,请父母给孩子讲一个关于月亮的故事,或者教他们一首关于月亮和月饼的歌曲或诗歌。

  2.请家长在8月3日至8月15日晚上带孩子观察月亮的变化,并将观察到的月亮画在纸上,装订成观察月亮变化的记录册。

  3.要求家长带孩子去食品超市,看各种月饼。

  4.这项活动在中秋节的前一天举行。邀请家长在中秋节的晚上和孩子一起赏月,创造一个奇幻的故事——探月。

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  活动目标

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

  2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

  3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

  4、通过参加节日环境创设,感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。

  5、阅读故事,能细致的'观察画面,大胆的表述对故事的理解。

  活动准备

  1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。

  2、民间故事《嫦娥奔月》

  活动过程

  一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

  二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

  三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

  四、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

  1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

  2、月饼为什么是圆的呢?

  3、老师小结

  五、分享月饼。

  活动反思

  “认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆。

  幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》 9

  活动目标:

  1、了解中秋节的起源和传统习俗。

  2、体验分享的快乐。

  准备工作:

  1、中秋节传统习俗视频。

  2、孩子们自带月饼。

  3、灯笼拼图。

  活动流程:

  1、老师们提着灯笼,灯笼上有谜语。“小朋友,今天老师给你们带来了一个圆的,方的,甜的,香的;很少见。中秋节吃很好吃。你能猜出这是什么食物吗?”。

  2、“嗯,孩子们闭上眼睛坐下了。老师邀请他们出去。孩子们,睁开眼睛。哇!月饼真多啊!”“小朋友告诉老师,你什么时候吃的月饼?”

  3、“现在是中秋节。孩子们知道中秋节有哪些习俗吗?你们都是怎么过中秋节的?”

  4、“孩子们说的很好。老师能给你讲一个好听的`故事吗?仔细听着。你为什么庆祝中秋节?”

  5、“听完故事后,孩子们想一想。中秋节过后你想念谁?”

  “是的,嫦娥。孩子们说中秋节不吃月饼我们就活不下去,真是太好了。现在老师给孩子们发月饼,但是在这之前,老师有一个关于月饼的小游戏要告诉孩子们。你想玩吗?”

  6、“这个游戏的名字叫交换月饼。猜猜怎么玩?现在,每个孩子的月饼都被分成几份。用手里的月饼和其他小朋友交换,比一比哪个小伙伴交换的次数最多。”“好了,现在洗洗你的小手,我们准备玩一个游戏。比赛结束后,我们来尝尝哪个月饼最好吃。”

  7、组织孩子交换月饼。试吃结束后,让孩子们交流月饼的味道。

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  活动设计背景

  在幼儿读书时间发现幼儿对嫦娥奔月的故事很感兴趣,总是问这问那,因此,为了满足幼儿的好奇心我设计了本次活动

  活动目标

  1、激发幼儿感受文学作品中的美,能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的快乐。

  2、通过讲述和动手操作活动,培养幼儿的想象力、创造力及口语表达能力,提高幼儿的动手操作能力和小组合作能力。

  3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法,并能用各种形式表现出来。

  教学重点、难点

  能用完整、流畅的语言表达出自己的想法。

  活动准备

  课件、录音机、画纸、画笔、手工材料

  活动过程

  一、引趣

  1、幼儿随音乐进入教室。

  2、出示电脑课件引起幼儿兴趣,运用谈话的形式导入课题

  二、讲解、示范

  1、丰富幼儿词汇。感受月亮的美丽,说出描述月亮的词汇有哪些?

  2、欣赏故事《嫦娥奔月》

  通过教师讲解,让幼儿知道月亮上没有人,《嫦娥奔月》是一个美丽的传说故事。培养幼儿对文学作品的兴趣。

  3、幼儿讲述。引导幼儿想象,讨论月亮上会有什么样的故事?

  通过让幼儿讲术,培养幼儿的想象力、创造力、口语表达能力。要求幼儿能用连贯的语言把自己的.想法表达出来。教师要及时鼓励和表扬幼儿,建立幼儿的自信心。

  三、幼儿作业

  1、幼儿动手操作活动《月亮上的故事》。

  通过小组活动,让幼儿运用不同形式感知月亮的美丽。

  教师要参与幼儿的活动同时鼓励幼儿积极参与,体验共同学习的快乐。

  2、评价幼儿作品。

  展示幼儿作品,让幼儿体验成功的快乐。

  幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》 11

  活动目标:

  1.知道中秋节是中国的传统节日,简单了解中秋节的习俗。

  2.让幼儿体验过中秋节的愉快,培养幼儿热爱祖国传统文化的.情感。

  活动准备:

  1.图片袋:月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。

  2.视频:《月亮做衣裳》

  3.各人一个月饼。

  活动过程:

  一、"月亮做衣裳"

  1.师:小朋友们,你们知道农历八月十第五是什么节日吗?(中秋节,是月亮的节日)

  2.XX月XX日就是中秋节,立刻就要过中秋节了,月亮想要打扮打扮自身,它决定去做件漂亮的衣裳。

  3.故事:《月亮做衣裳》

  (1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?

  (2)师幼互动交流,知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状,又变到月牙状。

  二、"月亮的色彩"

  1.师:中秋节的时候,我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)

  2.教师出示月亮图片,师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)

  3.故事:《嫦娥奔月》

  三、"月亮的味道"

  1.师:刚才说到了中秋节的时候,我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)

  2.中秋节里月儿圆,饼儿圆圆像月亮,香香的月饼尝一尝,哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)

  3.幼儿开始月饼分享会。

  幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》 12

  [活动目标]

  1、知道月饼是中秋节的食品,通过观察和品尝,知道月饼有各种各样的。

  2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。

  3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。

  [活动准备]

  1、幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。

  2、教师准备苏式和广式月饼,水果刀一把。

  [活动过程]

  1、自由观察盘子里的.月饼,并和同伴进行交流。

  导语:盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?

  2、观察月饼的馅儿,知道月饼是有各种各样的。

  (1)猜猜月饼的馅儿,激发进一步活动的兴趣。

  (2)观察切开来的月饼,知道月饼的馅儿是各种各样的。

  导语

  ①仔细看看月饼里面是什么样的?

  ②你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么味道的。

  3、拓展经验,介绍自己见过或吃过的月饼。

  导语:你还吃过什么样的月饼,向我们大家介绍一下。

  4、品尝月饼,体验和同伴分享的快乐。(引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。

  幼儿园小班中秋节教案:《中秋节真快乐》 13

  活动目标:

  1、了解、认识各种各样的月饼。

  2、通过做月饼,送月饼,买月饼,尝月饼发展幼儿协作游戏的能力,增强幼儿交往能力。

  3、让幼儿知道节日的时间。

  4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备:

  阅读区:幼儿用书《秋日旅行》,各种月饼图片。

  手工区:橡皮泥、月饼盒,彩纸。商店:各式各样的月饼、假钞,牙签,纸盘。

  活动过程:

  一、出示月饼,引起幼儿兴趣

  看,这是什么?农历八月十五是中秋节,中秋节就要到了,中秋节要吃月饼,这是我们中国的习俗。你们吃过月饼吗?你吃的月饼是怎么样的?它的形状、味道是怎么样的`?(让幼儿自由说一说)然后出示相关的图片。

  二、介绍区角材料,提出活动要求

  手工区:在手工区里我们有各种各样的月饼盒,请你们将他们包装一下,看谁的漂亮?包好就可以拿到商店卖。如果卖完可以用橡皮泥制作月饼。

  商店:这是月饼商店,店里有谁?请幼儿扮演

  阅读区:书里有很多的月饼,大家可以看一看有些什么样的?

  三、幼儿自主选择区域进行活动,教师巡回指导。

  四、幼儿听音乐结束活动,收拾整理玩具

  五、评价幼儿活动

  教学反思:

  为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛,于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动,请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼,共享节日的快乐。

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