初一语文寒假作业及答案

　　同学们期待的寒假已经到来了，大家有没有信心应付大量的寒假作业呢?下面是小编为大家收集的初一语文寒假作业及答案，欢迎阅读。

初一语文寒假作业及答案

　　初一语文寒假作业及答案篇1

　　1.下列注音全对的一项是( D )(4分)

　　A.低绮户(qí) 叠纸船(dí) 反刍(chú) 木屐(jī)

　　B.浣溪沙(huān) 雕镂(lòu) 迸溅(bèng) 积攒(zǎn)

　　C.不称职(chèng) 呜咽(yàn) 安恬(tí) 自诩(xǔ)

　　D.胜春朝(zhāo) 跻身(jī) 宿怨(sù) 凫水(fú)

　　2.下列各组字形全对的一项是( D )(4分)

　　A.瘦骨嶙峋有点暇疵锱株必较矛塞顿开

　　B.鹤唳云端人才荟萃咬文爵字根深帝固

　　C.不诽不发苫敝成丘感人肺府骇人听闻

　　D.近在咫尺一览无余不可思议再接再厉

　　3.下列各句中成语使用正确的一项( A )(4分)

　　A.张教授读书勤奋，经常向农民请教水稻问题，真是不耻下问啊!

　　B.目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。

　　C.上课不认真听讲，课后不认真作业，取得优异成绩不是不堪设想的。

　　D.经过武警多日奋力扑救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生灵涂炭。

　　4.下列语句没有语病的一项( B )(4分)

　　A.经过十年的教学生涯，使他积累了相当多的教学经验。

　　B.学校新的领导班子建立并健全了一整套班级管理制度。

　　C.李明睁大眼睛盯住王宁，他被他的奇怪神情弄得莫名其妙。

　　D.珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。

　　5.下列对加点字词释没有错误的一项( D )(4分)

　　A.诠释(阐明) 浩淼(形容水大) 莫名其妙(名字，名称)

　　B.吾忘持度(量长短) 遂不得履(终于) 遽契其舟(立即)

　　C.明察秋毫(明亮) 项为之强(脖颈) 常蹲其身(代词，那)

　　D.安恬(安静) 小立片刻(暂时) 琼楼玉宇(房屋)

　　6.寒假期间，央视播放了“2009年感动中国十大人物”节目，下列颁奖词颁给的对象是( D )(4分)

　　颁奖词：这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。

　　A.翟墨 B.朱邦月 C.李灵 D.陈玉蓉

　　7.将括号里的句子填入下面横线上，与上下文衔接最恰当的一项是( B )(4分)

　　夜里，风雨很大，哗哗哗， (①门外那棵棕树被打得整夜地响。②打得门外那棵棕树整夜地响)。我睡不着，坐起来构思一篇文章，回头看见女儿睡得那么安闲， (③似乎那风雨声，在棕树叶上变成了悦耳的旋律。④似乎那棕树叶，在风雨中变成了悦耳的旋律。)

　　A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

　　8.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是 ( A )(4分)

　　(1)全国人民代表大会就着力构建和谐社会、保障民生等问题作了重要 ▲ 。

　　(2)“嫦娥一号”探测器经受了月食的 ▲ ，顺利传回搭载的30首曲目。

　　(3)2008年5月16日上午，中国盐城经贸洽谈会暨丹顶鹤国际湿地生态旅游节在市规划展览馆前的广场上 ▲ 开幕。

　　A.部署考验隆重 B.布置考验郑重

　　C.部署考查隆重 D.布置考查郑重

　　初一语文寒假作业及答案篇2

　　一、基础过关(22分)

　　1.默写(10分)

　　细读孔子的《论语》，你会体会到一种原创的活力和睿智。短短的十则语录，有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。对于学习原则，他强调学思结合：________________，________________;对学习态度，他提出要实事求是：________________，________________;在学习的具体方法上，他也提出自己的建议：________________，________________。他还非常重视为人处世，强调“忠”“信”，提倡向别人学习，要“见贤思齐”，要________________，________________。还告戒人们要________________，________________。

　　2.在文段的末尾补上一句能概括文段中心的句子。(2分)

　　马克·吐温说过：只凭一句赞美的话，我就可以快乐两个月。日常生活中，每个人都希望得到别人的赞美。赞美是一种鼓励，赞美是一种肯定。赞美可以让平凡的生活变得美丽，赞美可以把人世间不协调的声音变成美妙的音乐，赞美可以激发人的自豪感和上进心。也许一次小小的赞美，就能改变人的一生。其实，在你赞美别人的同时，自身的境界也得到了提升。因此，________________________________。

　　3.仿照例句，分别撰写或补写一个对生活、人生、处世方面感悟的“阳光小语”。(4分)

　　(1)生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便是一堆空架子。

　　(2)勤奋者把机遇译成奋斗，懒惰者________________________________。

　　4.阅读下面的材料，从中至少提炼两个观点。(4分)

　　材料一：宝钢炼铁工人技师韩明明发明的“金属检测与自动除铁新技术”，从2003年至2005年为宝钢创造直接经济效益6000多万元。

　　材料二：一汽大众汽车公司工人技师王洪军先后发明和创造了40多种、2000多件专用工具，仅2005年就修复被冰雹砸坏的商品车6000多台，为公司节约资金200多万元。

　　材料三：河南农民李官奇利用大豆饼粕生产大豆蛋白质纤维，被誉为“世界植物蛋白质改造纤维第一人。”

　　材料四：以上三人均在2007年2月27日的全国科技大会上获得了国家科技进步奖二等奖。

　　观点一：________________________________________________。

　　观点二：________________________________________________。

　　5.将下面的选项中的句子放回到文段中，正确的一项是( )(2分)

　　人与人之间的和谐靠什么来维系?靠爱。“赠人玫瑰，手留余香”，有了爱，________________，实现人与人的和谐;有了爱________________，实现人与社会的和谐;有了爱，________________，实现人与自然的和谐;有了爱，________________，实现内心的和谐。

　　①人们就会自觉履行公平和正义的社会责任。

　　②人们就会提升“人人为我，我为人人”的价值理念。

　　③就会有团结互助，诚信友爱的人际关系。

　　④人们就会增强保护环境、关爱自然的生态意识。

　　A、①②③④ B、②③①④ C、③①②④ D、③①④②

　　二、文言提速(18分)

　　(一)阅读下面的古诗，完成后面的问题。(6分)

　　题菊花

　　黄巢

　　飒飒西风满院载，蕊寒香冷蝶难来。

　　他年我若为青帝，报于桃花一处开。

　　6.诗的一、二句，描写了菊花开在深秋，为三、四句的作好了铺垫。

　　7.这首诗表达了作者怎样的感情?

　　8.在作者心目中，满院的菊花象征了，而作者则用“青帝”来想象自己是。

　　(二)阅读下面的短文，回答后面的问题。(12分)

　　子路问成人①。子曰：“若臧武仲②之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。”曰：“今之成人者何必然?见利思义③，见危授命④，久要⑤不忘平生之言⑥，亦可以为成人矣。”(《论语·宪问》)

　　①成人：指完美的人才。②臧武仲：鲁国的大夫。为人聪明，有预见。公绰：即孟公绰，鲁国大夫。他廉静寡欲，威望较高;但才能短缺，不能处理繁重政务。卞庄子：鲁国勇士，他曾刺杀双虎。冉求：孔子的学生。③见利思义：见到利益能想到合不合礼仪。④见危授命：遇到危险肯付出生命。⑤要：通“约”，穷困。⑥言：诺言。

　　9.解释文中加点的词语(3分)

　　①知： ②艺： ③为：

　　10.用“/”划出下面句子正确的朗读停顿。(1分)

　　久要不忘平生之言

　　11.翻译下面的句子。(2分)

　　今之成人者何必然?

　　12.用自己的话概括“全人”的标准。(2分)

　　13.孔子认为“全人”的标准是什么?(用文中原话回答)(2分)

　　14.请把你读了本文后最想说的话写下来。(2分)

　　三、时文选读(30分)

　　(一)阅读下面的文章，完成后面的题目。(15分)

　　我的早年生活

　　◆(英)温斯顿·丘吉尔

　　“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”

　　刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。主考官们最心爱的科目，几乎毫不例外地都是我最不喜欢的。我喜欢历史、诗歌和写作，而主考官们却偏爱拉丁文和数学，而且他们的意愿总是占上风。不仅如此，我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的，我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。这样一来，只能出现一种结果：场场考试，场场失败。

　　我进入哈罗公学的入学考试是极其严格的。校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。这非常难得，因为拉丁文试卷上的问题我一个也答不上来。我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的编号“1”，经过再三考虑，又在“1”的外面加上一个括号，因而成了(1)。但这以后，我就什么也不会了。我干瞪眼没办法，在这种惨境中整整熬了两个小时，最后仁慈的监考老师总算收去了我的考卷。正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。这是一个不以卷面分数取人的人，直到现在我还非常尊敬他。

　　结果，我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相续退学了。

　　在这种尴尬的处境中，我继续待了近一年。正是由于长期在差班里待着，我获得了比那些聪明的学生更多的优势。他们全部继续学习拉丁语、希腊语以及诸如此类的辉煌的学科，我则被看做是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。几年以后，当我的那些因创作优美的拉丁文诗歌和辛辣讽刺诗而获奖成名的同学，不得不靠普通的英语来谋生或者开拓事业的时候，我一点也不觉得自己比他们差。自然我倾向让孩子们学习英语。我会首先让他们都学英语，然后再让聪明些的孩子们学习拉丁语作为一种荣耀，学习希腊语作为一种享受。但只有一件事我会强迫他们去做，那就是不得不懂英语。

　　我一方面在最低年级停滞不前，而另一方面却能一字不漏地背诵麦考利的1200行史诗，并获得了全校的优胜奖。这着实让人觉得自相矛盾。我在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试。就我在学校的名次来看，这次考试的结果出人意料，因为许多名次在我前面的人都失败了。我也是碰巧遇到了好运——在考试中，将要凭记忆绘一张某个国家的地图。在考试的前一天晚上，我将地球仪所有的国家的名字都写在纸条上放进帽子里，然后从中抽出了写有“新西兰”国名的纸条。接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。不料，第二天考试中的第一道题就是：“绘出新西兰地图。”

　　我开始了军旅生活。这个选择完全是由于我收集玩具锡兵的结果。我有近1500个锡兵，组织得像一个步兵师，还下辖一个骑兵旅。我弟弟杰克统领的则是“敌军”。但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要!

　　一天，父亲亲自对“部队”进行了正式的视察。所有的“部队”都整装待发。父亲敏锐的目光具有强大的威慑力。他花了20分钟的时间来研究“部队”的阵容。最后他问我想不想当个军人。我想统领一支部队一定很光彩，所以我马上回答：“想。”现在，我的话被当真了。多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧。他自己也只是最近才升到下议院议长和财政大臣的职位，而且一直处在政治的前沿。不管怎样，小锡兵改变了我的生活志向，从那时起，我的希望就是考入桑赫斯特皇家军事学院。再后来，就是学军事专业的各项技能。至于别的事情，那只有靠自己去探索、实践和学习了。

　　(选自《课外阅读》2005年第9期)

　　15.用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)

　　16.作者为什么称考试为“冷漠的领地”?(2分)

　　17.“我”为什么“直到现在我还非常尊敬”威尔登博士?(2分)

　　18.“我获得了比那些聪明的学生更多的优势”中的“优势”指的是什么?(2分)

　　19.从文中你发现丘吉尔具有哪些特长?(2分)

　　20.从丘吉尔的早年生活中，你发现了什么?(至少写出两点)(4分)

　　(二)阅读下面的文章，完成后面的题目。(15分)

　　老师的忏悔

　　◆张欣

　　比尔克利亚是美国犹他州的一个中学教师。有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。

　　一个名叫蒙笛罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张，详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场，他描述得很详尽，画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园，还有房屋建筑和室内平面设计图。

　　第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老师在第一页的右上角打了个大大的“F”(差)，并让蒙笛罗伯特去找他。

　　下课后蒙笛去找老师：“我为什么只得了F?”

　　克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙笛，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实太远，太不切实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多的钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙笛愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给他打分。

　　蒙笛拿回自己的作业，去问父亲。父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧。不过，你得慎重一些，这个对你来说很重要!

　　蒙笛一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙笛，一步一个脚印不断地超越他的征程，多年后蒙笛罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。

　　当克利亚老师带着他的几十名学生踏进这个占地200多亩大的牧马场，登上这座面积几百平方米的建筑场时，流下了悔恨的泪水。“蒙笛，现在我才觉察到，当时我做老师时，就像个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦!”

　　有梦才会有期望，有期望才有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。

　　(选自《思维与智慧》)

　　21.从文中摘抄一个老师忏悔的句子，说说老师忏悔的是什么?(3分)

　　22.本文故事情节大致可以分为6个部分，请你依据以下提示，补出所缺少部分的内容。(3分)

　　①老师布置作业;② ;③老师给他很差的成绩，并希望他确定一个现实些的目标;④ ; ⑤经过多年努力，蒙迪终于如愿以偿;⑥ 。

　　23.蒙笛的父亲对他说：“你得慎重一些。”父亲为什么要蒙迪“慎重一些”呢?仔细阅读父亲说的全部话，反复品味其中的含义，你就会理解父亲的用心了。(3分)

　　24.文章的结尾段有什么深刻含义?在文中起什么作用?(3分)

　　25.本文共出现了三个人物，其中你最喜欢谁?请具体写出喜欢的原因。(3分)

　　四、个性表达(50分)

　　人生，是一个令人深思的话题，又是一个说不尽的话题。在你的`人生道路上，你一定曾经有过美好的梦想和憧憬。也一定经历过许多对你影响很深的事情。请拿起你的笔，以“那次，我 ”为题，写一篇500字左右的文章，让我们共享你的人生收获。

　　参考答案：

　　一、1.答案：学而不思则罔，思而不学则殆;知之为知之，不知为不知;学而时习之，不亦乐乎; 择其善者而从之，其不善者而改之;己所不欲，勿施于人。2.我们应该学会真诚地去赞美别人。3.例：(1)生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。(2)把机遇写成等待。4.观点一：只要有创新意识，勤奋学习，敢于钻研，普通人在平凡的岗位上也能出科研成果。观点二：在科学技术面前人人平等。5.D

　　二、(一)6.写景，抒情。7.表达了作者推翻李唐王朝的远大的政治抱负。8.劳苦大众。广大劳苦大众的领袖。

　　(二)：9. ①通“智”，智慧。②才干。③是。10. 久要 /不忘平生之言 11.现在完美的人怎么一定要这样?12.头脑聪明，清心寡欲，机智勇敢，多才多艺，懂礼仪。13. 见利思义，见危授命，久要不忘平生之言。14.略。【参考译文】子路问怎样才是完美的人。孔子说：“如果一个人有臧武仲那样的智慧，像孟公绰那样清心寡欲，像卞庄子那样勇武双全，像冉求那样多才多艺，又有礼仪方面的教养，这样就算是完美的人。”又说：“现在的完美的人怎么一定要这样呢?如果看到利益就能想到是否合乎理义，看到别人有危险就敢于付出自己的生命，长久处于贫穷却能记住平生的诺言，也可以算得上是一个完美的人了。”

　　三、(一)15.作品讲述了关于英国首相丘吉尔的早年学习生活的故事。作者丘吉尔采用的是回忆中记叙的叙事方式，表达出作者对生活的探索实践和务实学习的态度。16.我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的，我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。17.他能通过现象看到事物的本质，是一个不以卷面分数取人的人，所以直到现在我还非常尊敬他。18.我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心。19.喜欢历史、诗歌和写作。喜欢英语。20.示例：(1)机会属于有准备的人。(2)在成功面前不骄傲，在失败面前不气馁，做好自己本分最重要。(3)一个成功的人，他的早期教育也是成功的。(4)“差生”也有自己的闪光点。(5)早期教育要着重培养孩子的素质。

　　(二)21.当时我做老师时，就像个偷梦的小偷，偷走了很多孩子的梦。比喻用偷走孩子的梦比喻破坏了孩子美好的愿望，生动形象表达了老师忏悔、自责之情。22.②蒙迪认真而又出色地完成作业并怀着成功的喜悦交作业。④父亲告诫他自己拿主意，重要选择要慎重。⑥老师参观他的牧马场，并向他忏悔。23.蒙笛对自己理想的描述不只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，他必须对自己的“决定”负责，因此，父亲要求他以慎重态度对待这件事。(意思正确即可) 24.告诉人们一旦树立了理想，就要坚持不懈地为之奋斗，只要有坚韧不拔的毅力，就能达到成功的彼岸收束全文，点明文章中心。25.喜欢三个人物中的任何一个都可以原因可参考：蒙迪一一既有远大理想，又有坚强意志，在确定目标后，能始终坚持不懈地把老师的劝阻、父亲的信任都转化成前进的动力，最终实现了理想。父亲一一信任、鼓励、指导儿子，使儿子在宽松的环境中实现自己的梦想。老师一一对工作、学生负责任，注意引导学生树立理想，当他明白自己的做法差点儿打碎厂学生的梦时，他能向学生道歉，勇于自责。

　　四、思路点拨：这是一道半命题作文，首先要把题目补充完整。因为题目要求我们记事，而且是写对自己影响深的事情，所以文章的重点是要补充自己的感触，对自己心灵有触动的事情。因此，横线上主要应该补充心理描写的词语。如《那次，我后悔了》《那次，我成功了》《那次，我害怕了》等。其次，要看清文章的要求。文章的要求是记事，因此要按照记叙文的要求来进行写作，要把事情的来龙去脉写清楚，且要写出对自己心灵感触最深的原因。再次，要抓住重点写，做到详略得当，中心突出。如以《那次，我后悔了》为题，就应该在交代事情的来龙去脉的同时，重点写好“我”后悔的原因，进而提升文章的主题。

　　初一语文寒假作业及答案篇3

　　一（30分）

　　1．下列加下划线字的注音全都正确的一项是（3分）

　　A．菜畦(qí)睥睨(pì)味同嚼蜡(jiáo)

　　B．猝然(cú)砭骨(fā)五行缺土(xíng）

　　C．悲怆（chuàng）羸弱(yíng)气冲斗牛(dǒu)

　　D．慰藉(jiè)恣睢(suī)断壁残垣(gèng)

　　2．下列词语中没有别字的一项是（3分）（原创）

　　A.伎俩绵沿绿草如茵月明风清

　　B.悲怆崩塌修养生息提纲挈领

　　C.抉择震撼梦寐以求纷至沓来

　　D.宣泄端详锋芒毕露志同道和

　　3．下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（3分）

　　A.在当前物价温和上涨的形势下，价格调整要按照先易后难、先急后缓的秩序，安排好出台改革措施的节奏，把握好价格改革的力度。

　　B.以城市生活为题材的电视剧《蜗居》播出前并未大事宣传，可播出后却成为了人们争相谈论的热门话题。

　　C．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

　　D.目前正是旅游的黄金季节，各地的游客绵绵不绝地来到中国十大名胜之一——黄山。

　　4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

　　A.《《香菱学诗》选自清代文学家曹雪芹的长篇小说《红楼梦》，小说通过神态、语言等描写塑造了一个“苦学”和“乐学”作诗的香菱形象。

　　B．《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家。“唐宋八大家”之一的苏轼。

　　C．《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅提出了以“亲贤远佞”为核心的三条建议。

　　D．吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作，揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。

　　5.下列句子中没有语病的一项是（3分）

　　A．2014年我国多地又出现了感染H7N9型禽流感疫情，为了防止这种病毒再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。

　　B．作为一档新兴的电视节目，《我是歌手》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情境感受。

　　C．为了保障学生安全和健康成长，教育部门大力开展各种形式的安全教育，打造浓郁的安全教育氛围，努力使校园安全工作落实到位。。

　　D．最近十年间，我国造林6000余万公顷，人工林面积位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重，令人担忧。

　　6．补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）

　　①塞下秋来风景异，_______。四面边声连角起，千嶂里，_______。(范仲淹《渔家傲》)

　　②北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。_______，_______。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

　　③_______，_______，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

　　④_______，_______，而来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)

　　7．将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号）(3分)（原创）

　　山水是自然最生动、最完美的体现。_____________________________________。人们品读山水，可以领悟到世界的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，故历代文人墨客无不与名山大川寻求灵感。

　　①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

　　②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者。

　　③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心。

　　④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

　　8.阅读下面一段文字，请分点概括“开展群众教育实践活动“的三项措施，每项不超过9个字。（3分）（改编）

　　为深入开展党的群众路线教育实践活动，连日来，城北街道迅速行动，落实三项措施推进此项活动。

　　3月12日，街道领导在全场开展群众教育路线教育实践活动部署大会上作动员蒋华，并对本次活动进行了全面部署。为加强对本次活动的组织领导，街道成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，以党委书记为组长，领导班子成员为副组长，各科室负责人为领导小组成员，并设立办公室，明确职责，并有专人负责。为有效推进工作进程，设立意见箱5个，电子邮箱1个，热线电话2部，采用这些创新载体，便于倾听群众的意见建议，征求群众对全场干部作风的反应。

　　9.下面这段文字在标点使用、用词得体、语言结构上各有一处不当，请加以修改。（3分）（改编）

　　“淘宝要先学会服务好世界上最挑剔的用户。”阿里巴巴集团董事会主席马云在发布会上如是说。现在消费者对于物品的质量和真假尤其挑剔，在这样的形势下，听取消费者的建议，尊重他们的选择，他们的感受也要考虑。正如马云说的“赚钱不是目的，只是结果，学会服务好用户才是最重要的。”应该欢迎广大客户来电提问。要无时无刻不牢记客户就是上帝这样的服务宗旨。

　　10.根据下面这副图片的内容，写一段说明性的文字，要求语言生动，至少用一种说明方法。（60在左右）。（3分）（改编）

　　二（30分）

　　阅读下面的文章，完成11—18题。

　　（一）

　　源源本本舒婷

　　床垫晒过了，被单和窗帘等织物浆洗过了，冬菇和黄花菜因吸饱了阳光，黄灿灿地都密封贮存起来。一切都准备好，就等梅雨季节来临。

　　可是，每天每天，太阳若无其事准时上班，阳光已慷慨得近似奢侈。道路依然干燥。人们开始频频眺望天空。在乡下，农民们忧郁地在田埂上走来走去，抽水机也搬出来了。报纸开始排出抗旱消息。

　　望雨的心情犹如守候一位爱唠叨的老朋友。来得密了真觉得烦，在该来不来的时候，无论手上忙着什么，心总是慌慌地倾听着门外。

　　于是忆起小时候背着书包在水洼边流连而屡屡迟到的事。尤其夏日骤雨初歇，无论马路上有多少灰尘和落叶，积水依然澄清，映出明净的天空，冉冉的云和摇动的树枝。童话里说有个孩子，失足掉进水洼，竟漫游了一个奇异的世界。至今我还信，只是这扇门需用幻想的眼睛来叩开。

　　覆着绿苔的清泉，在怪石间迂回跳跃的小溪，卵石铺底的河流，都能使人喜悦。人在经过水的沐浴之后，重新变得柔韧、挺拔、新鲜。我曾经问我的老师蔡其矫：“何以有水源的地方都会唤起一种感动？”

　　“因为，”他偏着头，仿佛听着心中的.流水之声。“生命起源于水。”

　　他接着问：“除了水，你最喜欢什么？”

　　“植物。”我不假思索地口答。

　　家中长辈们常说，我的手刚能离开母亲的衣角独立行走时，立即攥住了一支“草籽花”。我时常无限惊异于植物自己的语言和表情。经过训练的手可以创造闻名的插花艺术，但大自然花的部落却有自己的组合方式，而且更加和谐、优美，具有竞争的蓬勃生机。

　　四岁的儿子对我说，“妈妈，葡萄还绿的时候摘它，它很痛，要是红了，它很高兴让我们采。”

　　我惊讶地间：“你怎么知道的呀？”

　　“因为我使劲拽，绿葡萄紧紧抓住枝条，熟了的时候，我们要忘了采，它就难过地一颗一颗落在地上。”

　　我弯腰摸摸孩子的脸，像母树以枝条拂过它的腋芽。

　　我和儿子有共同的经验。我的校园每年两次剪枝，我经过那些狼藉一地的权枝时，仿佛处在大屠杀之中。那四周无声的尖叫使我逃也似的飞跑，直跑到浑身发抖为止。

　　是广州的植物园，使我好像接近了生命秘密的边缘。

　　那是极普通的深秋初冬一个日子，云层很薄，阳光也不来装饰。水很静，完完全全。可能还很浅，但深绿色的浮游生物使水湾深邃幽远。水杉的华丽的树冠直垂到水面，看去像庞大的动物在饮水。庄严的水，安静的树，凤蹑足远去。我脚下的草地似乎渗出水来，凉凉的水意从我的脚跟导向全身。那一刻我迷迷惘惘地听到有无声的语言呼唤我，我全身都在主动回答。那树木始终严肃地凝视着，要提醒我一个雪亮的，然而却隔着层层云雾的秘密。

　　也许，我曾经是它们的同类？

　　我终究不能判断那些水杉和我交换的眼色该怎么翻译。但我发觉我盼雨的心情是一棵植物的爱恋和希望。

　　可是，人类和水的关系不也是自然一个无可违抗的法则吗？

　　11.“我和儿子有共同的经验”一句中“共同的经验”指的是什么？（3分）

　　12．文章写了几件与植物有关的事情？请分条简要概括。（5分）

　　13．文中画线的句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）

　　①望雨的心情犹如守候一位爱唠叨的老朋友。

　　②葡萄还绿的时候摘它，它很痛，要是红了，它很高兴让我们采。

　　14．文章结尾为什么说“我盼雨的心情是一棵植物的爱恋和希望”？这句话有何作用？（4分）（原创）

　　（二）

　　舍得

　　①有位著名作家说过：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字——舍得。”舍得，《现代汉语词典》解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。这雄话是在告诉我们：要学会舍。

　　②舍能体现一个人的智慧。

　　③现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模;同一时间___想做大规模，___想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远.如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。

　　④舍能体现一个人的品德。

　　⑤列夫托尔斯泰在《一个人需要多少土地》中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。

　　⑥陶渊明不为“五斗米”折腰，远离混浊的官场，回归田园。他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。⑦学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功;学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。

　　⑧请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。”

　　15.第一段引用这段话，作用是什么？（3分）

　　16.本文的中心论点是什么？分论点是什么？（3分）（原创）

　　17.概括第③段的具体事例，并分析它的表达作用。(4分)（原创）

　　18.下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证?请具体阐明理由。(4分)（改编）

　　美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。

　　三(20分)

　　阅读下列文言文，完成19—22题。

　　（一）

　　萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，敻无与比，常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅，独酌独吟。会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此。颖士见其散冗，颇肆陵侮。逡巡，风定雨霁，车马卒至，老人上马，呵殿而去。颖士仓忙觇之，左右曰：“吏部王尚书，名丘。”初，颖士尝造门，未之面，极所惊愕。明日，具长笺造门谢，尚书命引至庑下，坐而责之，且曰：“所恨与子非亲属，当庭训之耳。”顷曰：“子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎？”颖士终扬州功曹。

　　（二）

　　魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受，……公子于是乃置酒大会宾客。坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之。”公子引车入市。

　　注：公子：魏公子，战国时魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子为信陵君。

　　19.下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分）（原创）

　　A.颖士仓忙觇之（打听，调查）B.颖士尝造门（到……去）

　　C.欲厚遗之（遗留）D.公子从车骑，虚左（空出）

　　20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（原创）

　　A.老人上马，呵殿而去人不知而不愠

　　B.偶憩于逆旅，独酌独吟。苟全性命于乱世

　　C.为大梁夷门监者公输盘为楚造云梯之械

　　D.公子于是乃置酒大会宾客。见渔人，乃大惊，问所从来

　　21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（原创）

　　①.所恨与子非亲属，当庭训之耳。

　　②.侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子。

　　22.萧颖士和魏公子（信陵君）的待人态度有何不同？请简要回答。（4分）（原创）

　　23.阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。（5分）

　　23、阅读下面一首诗，完成后面的问题。（5分）

　　山中雪郑燮

　　晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。

　　檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

　　①诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？（2分）

　　②请对“檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲”作简要赏析。（3分）

　　四（40分）

　　24.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）（原创）

　　“幸福其实很简单，可能就是因为太简单了，就总是忽略到看不见……”，有人说生圆是一个包罗万象的圆，我们在无形的区域内寻找着幸福，幸福兴许只是些许我们未曾在意的东西，或许就是一句轻轻的问候，一个凝望的眼神，一件寻常的衣服，一杯淡淡的开水……当我们走完整个圆时，当我看清所有的路时，却发现我们放下了，忽略了太多太多幸福，只要我们用心体味，那种幸福感就会油然而生。幸福其实很简单，而又太容易忽视……

　　请以“火把”为话题，写一篇600—800字的文章。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

　　初三语文检测试题答案

　　一（30分）1.Ａ2.C3.B4.B5.A

　　6.略

　　7.②④③①

　　8.①广泛动员，周密部署②加强领导，明确责任③创新载体，有效推进

　　9.①将“最重要的”后面的句号移到下引号外面。②将“他们的感受”与“也要考虑”位置互换③将“提问”改为“垂询”

　　10.飞机先向撒播降雨剂，使云滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面，形成降水的过程称为人工降雨（下定义），人工降雨可以有效缓解干旱等引起的自然灾害，为人类生产生活带来帮助。（有一种说明方法得1分，达60字以上得1分，符合图片内容和说明文形式得1分）。

　　二（30分）

　　（一）11.“我”和儿子都与植物有着灵性的沟通，都能感受到植物的疼痛与难过。（3分）

　　12.①“我”与老师的对话。②自己幼小时与草籽花的“缘分”。③四岁儿子与葡萄充满灵性的沟通。④校园里的剪枝。⑤在广州植物园瞬间的感悟。（意思只要大致相同即可）（5分）

　　13.①运用了比喻的修辞，将“盼雨的心情”比作“守候一位爱唠叨的老朋友”时的心情。生动形象地描绘出“我”盼望下雨时的烦躁又期待的心情。（2分）