2015年北京朝阳高考一模语文试题及答案「word版」
北京市朝阳区高三年级第一次综合练习
语文参考答案及评分标准 2015.4
一、(本大题共8小题，共22分)
1.(2分)B(“在同一个水平面上”有误)
2.(3分)C(“必须通过车道边进入公共大厅”不符合文意)
3.(4分)北京新机场更宜采用共轨运营混合线路模式(1分)。由于北京新机场距市区远，需要设站少、速度快的线路(1分);由于要运载的旅客数量多，需要有航空乘客专线(1分);由于目前北京城市交通运力已趋饱和，需要充分发挥机场轨道交通的运能，兼顾航空乘客与普通乘客的交通需求，提高整体效益(1分)。 【评分参考】意思对即可。如写其他模式，理由分析正确的可得相应分数。
4.(3分)①换乘空间较大(1分)②换乘距离最短(1分) ③换乘更安全快捷(1分)
【评分参考】意思对即可。不分条概括减1分。
5.(2分)B
6.(2分)C
7.(3分)A
【评分参考】选A得3分，选C得1分。多选不得分。
8.(3分)C
二、(本大题共6小题，共23分)
9.(5分)若都不可得/犹将耕于宽闲之野/钓于寂寞之滨/求国家之遗事/考贤人哲士之终始/作唐之一经/垂之于无穷/诛奸谀于既死/发潜德之幽光/二者将必有一可 【评分参考】答对2处得1分。答错2处扣1分。扣完为止。
10.(3分)B(黜：除名)
11.(3分)D(①介词，向、跟;②介词，被。③代词，他;④助词，取消句子独立性)
12.(3分)B(主持考试的官员评定应考者完全出于个人好恶)
13.(3分)D(“潜心研究总结自己人生经验中的得失”应为“潜心研究社会利弊”)
14.(6分)要点：第二段中的“为人与为己”，第三段中的“小得与大得”，第五段中的“得志与不得志”
【评分参考】概括3分(如果直接抄原文，扣1分)，分析3分。意思对即可。
三、(本大题共1小题，共19分)
15.(19分) ⑴(2分)C(“遥想了故乡亲人对身处远方的诗人的思念”有误，“把茱萸细看”抒发的.是时光易逝、人生短暂的感慨和词人对故乡亲人的思念)
⑵(4分)C、D
【评分参考】答对一项得2分。答案超过两项本题不得分。
⑶(5分)这一句描写了词人酒醉中的梦境(或“想象”)(1分)：词人回到家中，儿女牵衣，一家人高高兴兴地去参加社日活动(1分)。与下文醒来后眼前孤独漂泊的生活(1分)形成鲜明的对比(或“衬托”“虚实结合”)(1分)，表现了词人的羁旅愁苦和对家人的思念之情(1分)。 【评分参考】意思对即可。
⑷(8分)①主人下马客在船 ②举酒欲饮无管弦③明月楼高休独倚 ④酒入愁肠 ⑤人生如梦 ⑥一尊还酹江月 ⑦携幼入室 ⑧有酒盈樽
【评分参考】每空1分。句中有错该句不得分。
四、(本大题共7小题，共26分)
16.(3分)①恢宏(或“恢弘”) ②遐思 ③韵致
【评分参考】每词1分。有错字不得分。
17.(2分)D(流传：传下来;留传：遗留下来传给后代。反映：把客观事物的实质表现出来;反应：事情所引起的意见、态度或行动。考察：实地观察调查;考查：用一定的标准来检查衡量)
18.(2分)C(A“俯拾皆是”形容多而易得。B“以讹传讹”指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。C“无伤大雅”指对主要的方面没有妨害;此处应为“无关宏旨”，指关系不大。D“嗤之以鼻”指用鼻子吭气，表示看不起)
19.(3分)B(“比起...”比较关系、“因而...”因果关系均有误)
20.(4分)可同意，也可不同意。能够言之成理、自圆其说即可。
21.(6分)【答案示例】此碑为乾隆题写，出土于附近。碑文“金台夕照”为“京师八景”之一。有记载认为，今天的金台路就是两千多年前燕昭王招纳贤才的“黄金台”所在。为纪念古代燕京文明的开拓者，继承和恢复北京历史古城传统，增加首都的文化气息，启迪后人珍惜重视人才，特将此碑重竖于此。
【评分参考】内容(4分)包括：石碑的来历和题字、竖石碑于此地的原因和意义。语言(2分)要求：符合说明的要求，简洁、清晰、严谨、有逻辑。
22.(6分)燕台是燕昭王为招募贤才修筑的地方(1分)，象征着国家对知识分子的重视
(1分)。文章题为“燕台何处”，有三层含义：一是感慨封建时代知识分子不被重视，难以施展才华，报国无门(1分);二是表明古代燕台的准确位臵如今已经难以考证了(1分);三是提出要以史为鉴，重视人才的告诫(1分)，以及抒发对当今社会知识分子能够为国所用、尽忠保国的欣喜(1分)。 【评分参考】意思对即可。
五、(本大题共2小题，共60分)
23.(10分)
【评分参考】
(1)符合题目要求，以7分为基准分向上浮动;
(2)超过字数不扣分。
24.(50分)
作文评分参考
【说明】缺少题目减2分。
错别字每3个减1分，重复的、非知识性的错误不计。最高减3分。 字数不足，每少50字(2行)减1分。最高减5分。
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