考试反思

期末考试后的心得

时间:2023-06-08 13:25:30 进利 考试反思 我要投稿
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期末考试后的心得400字(精选13篇)

  当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,就十分有必须要写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?以下是小编帮大家整理的期末考试后的心得400字,欢迎阅读与收藏。

期末考试后的心得400字(精选13篇)

  期末考试后的心得 1

  星期三的上午,老师说:“我们星期五要考试,我的心立刻像只小虫子一样上窜下跳,我心里又恐惧又欢喜,恐惧是因为怕考试时出错,欢喜是因为可以知道我最近的学习结果。为了消除这个恐惧,我就开始认真的复习,我把会背的课文背一遍,还读了很多关于春天的作文,我又把学过的词语认真的听写一遍,两天里我慢慢的消除恐惧感,对这次考试我很有信心。

  考试那天到了,监考老师发下试卷之后,我非常惊讶!我第一次见到又少又简单的`试卷,我细心地做每一题,我没有遇见一道拦路虎,做完试卷之后我还仔细的检查,考试结束后感觉还不错,可我还是不知道这次结果,我觉得我能考好,我一定要考出好成绩为班级争光。

  爸爸说:“我能考90分以上就行,我觉得不行,我要考100分,又有谁不喜欢100的荣誉呢?因为这学期我还没考一个100分呢,试卷一天不发,我心里的小虫仍然在爬来爬去,如果考的不太理想,我也不灰心,我以后更加努力。

  期末考试后的心得 2

  考试成绩得到了,我语文八十四分二十一名,数学八十四分三十二名。这句话正如晴天霹雳的打到我的耳朵里。我的心情立刻从晴天变成雨天。我心想:我复习的这么认真,上课也听了老师讲。为什么才考这么点分和名次。

  这是我的头脑里浮现出我在家里复习时,不怎么专心,而且一会儿才去喝水,一会儿出去解手,使我有些内容背不到还有我很少读课外书,遇到一些老师没讲的问题,就胡思乱想,最后出错。还有我没在考试时没怎么检查,数学应用题没在多检查一遍的后悔场景。

  这使我吸取了教训。我以后复习时要专心,不要东走走,西走走。就算有一丁点要求背诵的内容都要记住。我还要大量阅读课外书,增长知识。有些题老师没讲的.题应自己去了解。还有,以后一定要在考试是认真检查,不管是什么样的题。

  我相信下次期末考试我一定会考好的,一定会是最棒的!

  期末考试后的心得 3

  “光阴似箭,日月如梭。”一转眼,期末考试已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训。

  那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?我就分享一些我的考试心得:

  首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的.作业,以便巩固所学的知识。

  其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。

  再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。

  另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。

  期末考试转眼即将到来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!

  期末考试后的心得 4

  今天是期末考试的一天,我怀着不安的心情走向教室。在教室里我们读了一会儿书,广播里说,我们可以进考场了。分好队,走进各自的考场。

  第一场考的是语文,我坐着心想这些题我们今天早上都堵过我应该能考一个好成绩的吧。继续写写到作文的时候,写的是《厉害了,我的什么》,我写的是巜厉害了,我的朋友》,我的朋友,她真的很厉害。时间像流水一样飞快地奔流而去,我们上午的`考试之旅也结束了。回到家之后,我觉得我这次他语文和数学应该能考个好成绩。便开始读起品德和科学。到了学校,我们还像以前一样,读一会儿书,进了考场,开始考试。考到品德的时候我不安了,那道题我没其我没读过。我写了一个上去,不知是对还是错的。回到家之后,我对妈妈说:“妈妈,这次考品德,科学和英语的时候,我可能没有太大的把握。″妈妈说:“没有关系,只要你是真心的,我都很开心。”

  瞧!把我紧张的,原来考试其实并没有那么紧张,只要你放轻松,成绩依旧会如此那么好。

  期末考试后的心得 5

  每次考完试,卷子发下来后,老师都要让我们写一篇卷面分析,这次也不例外,此刻我就对这次期末考试做一个透彻的分析吧。

  这次考试的成绩不理想,失利的原因是,因为我平时做作业时不认真,太毛燥,总把老师和爸爸妈妈的劝告当耳旁风,以前的错误不但没改,反而变本加厉了。比如:数学卷子上有这样一道题让你决定“分母比分子小的分数是假分数”。这道题应是对的。可我当是匆匆读了一遍,一看和前天妈妈让我背的概念不一样,就把它打错了,令我万万没想到的是它只是换了一个说法,但意思却是一样的阿,没想到,我却犯了一个这么低级的错误,真让我明白了“大意失荆州”的意思了呀!总的来说数学的分都扣在计算上,这就是我平时不爱计算,懒得计算造成的,计算潜力差的后果。

  语文几乎都是错的字词,这就说明我的'基础知识学的不扎实,平时写作业时,妈妈总在身旁叮嘱我要做到:“手到眼到心到”这三到,可我总是不听。这次期末考试反映了我在学习中的一些问题,我辜负了老师和家长对我的苦口婆心,我会在今后的学习中改正和弥补这些缺点和不足,争取在下次考试中取得满意的成绩。

  期末考试后的心得 6

  期末考试后,我渐渐反感上物理课了,其实说不喜欢,不如说是畏惧。回想起初学物理时,我对物理是何等的自信,演变到今天,为什么我会这样,我的知识开始欺骗我了。初学物理时简单,老师进度慢,学起来很轻松。而现在,物理被移到电路里,我的思维变得呆滞。每一个知识点可以演变成不同的分支,繁多的公式也可以相互组合同时运算,不禁让我在作业中错误频出。老师让同学交流时,我也只能虚心听同学的讲解。正确率不断降低,让我对学物理的信心和兴趣也不断降低。但我迫切想要逃脱这一现状,我不想在每天的畏惧与担忧中度过每一堂物理课。

  如果对于每天的'物理知识还没有学懂的,首先要明确自己哪一块不懂,可以将每天学到的内容详细的串一遍,问问自己公式的内容、定义、知识点、考点、易错的地方。实在有不会的就要立即解决,并马上记录下来,可以简明的记下来,自己看懂就好。因为好记性不如烂笔头,保不准哪一次翻笔记的时候,还能加深印象。这样循序渐进,我相信知识慢慢会像初二时那样熟悉的。同时只有将知识学懂,进而活学活用,才能真正达到目的。

  期末考试后的心得 7

  这一次期末考试的结束,表示着初一生活接近尾声。为初二的学习有目标和动力,我对后半学期做了一个总结,并提出今后的努力方向和目标。

  先总结语文。我认为语文还是不好,每次上课都能听老师讲,但不做笔记。作文拉的分也很大。我打算在暑假让作文水平上升一个台阶。为此我对自己提出要求:这次放假读十本书,每星期读一篇好作文。

  在数学方面,最让我担心,所以暑假我会加强数学多刷题。

  英语,我并不怎么担心,但是这一次的成绩很不理想,口语和作文拉的分太大,在口语和作文中,还出现了好多已经背过的单词,但我却不会。所以暑假我会多背单词,多背英语。

  其他生物、地理、历史和道法。生物和地理退步,因为没有背。但是历史和道法有一点进步。地理和生物主要是没有,所以暑假我会多背地理和生物。

  再总结一下心态。做卷子时很浮躁,在复习期间明显不认真。

  我希望在暑假为下学期学习打一个良好的基础。在初二的.学习中,我要做到在学习上时刻不放松,自己努力学习,取得优秀的成绩。

  期末考试后的心得 8

  你见过像我一样,成绩一出,一会儿兴高采烈,一会儿痛不欲生的人吗如果没有,就看看这独一无二的我期末考试的喜与悲

  喜:双科第一。

  “今日真是个好日子……”嘻嘻,这句话描述我此刻的心境再好可是了!我这次期末考试得了双科第一,爸爸妈妈可高兴了!他们一个劲儿地夸我,还给亲戚朋友传达了这一喜讯。不出几天,消息可谓“路人皆知”。走在大街上,一碰见熟人就会听到一声声夸奖:“哇!好棒哟,你儿子怎样这么厉害!”每当听到这样的夸奖时,我的心里总是美滋滋的。但我绝不骄傲,因为“虚心使人提高,骄傲使人落后”哩!

  悲:错得不该。

  唉,一提到这事,我的'高兴就会被抛到九霄云外。语文填空题里的一个句子是教师要求背了的,我竟然记不住了。这一下,扣了2分。数学我也只得了99.9分,那0.1扣得更是冤。只是一个单位写掉了,没有任何知识性错误,纯属粗心大意!唉,照妈妈的话说就是:“这种情景决不能发生。”后果可想而知。如果没有错的话我的数学就是满分,语文也有96.5。就把与第二名的差距拉大了,能够让爸爸妈妈放心了。我要努力克服这个毛病。

  成绩当然要肯定,错误也必须要指出。我期望下次期末考试能“更上一层楼”。

  期末考试后的心得 9

  我们进行了我们本学期的期末考试,我的成绩非常不理想,语文考了91.5分,英语考了96分,数学只考了88分。

  我的语文考91.5分是因为我把很多字写错了,我写错的字占4分,我还把作文有一点些跑题,还有多别字,我有扣了1分,我的试卷反面还可以,单证面就很差,有错别字。句子也错了一个,基本上,我的锁有错得体,里面都有错别字,我以后要加大书写量。不把很多的字写错。

  最令我失望的是我的.数学成绩,我考的非常不好。我非常后悔,我当为什么不多把我的试卷检查几遍,那样我就不会把解决问题的第四小题的题读一半了,而且那一道题也太贵一下就扣了4分,还有一处扣得分也很冤,我居然能把一个竖式计算,写错了数,一下就扣了2分。

  我的英语考的也很不好,是96分。我也不知道我是怎么了,就把一个选做题的一个错误的字母跟写道了括号里。扣掉了宝贵的两分。另外的两分是因为我在一个判断题里面填错了,又扣掉两分。

  看着这次考试,我觉得考的不理想,我以后还要努力初中作文 ,争取下一次考好。

  期末考试后的心得 10

  紧张的期中考试结束了,考试的成败还是一个未解之谜。然而,当最后一门课程结束时,

  今年的期中考试题很简单,但是老师说:“考题越简单,题越错。”所以,我们都不敢轻视这个考试。但是最后简单的考题征服了我们,让我们在快速答题的时候游手好闲,心想:“这么简单的考题不会全是错的。”有了这个想法,我们没有去仔细检查它们,而是很快巡视了纸面,让错误的问题摆在那里。即使特别显眼,我们也找不到,更别说改变他们了。所以我们交了论文。

  就在我们以为可以放松的时候,老师来到教室告诉我们,我在试卷的第一、二、三、四题中丢了很多分,让我觉得不确定,因为我总是写错单词,还有一个问题是在“高”字上加了偏旁,形成一个新的单词。平时没注意这类题型,导致这次考试出现了不可挽回的错误!

  唉!考试通过了,考试的'错误无法弥补。以后只能关注和纠正了。以后我会多积累一些类似的字,给字加偏旁,形成新的字。想积累更多错题,分析错题原因,对比正确答案,更好的掌握语文丰富的基础知识,灵活运用。

  试题多变,既要积累,又要灵活运用,才能自如应对。

  期末考试后的心得 11

  一次考试结束了,又一次考试迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷,看到了那通红的分数。我什么也说不出来,只知道,这一次真的很差劲!

  翻开试卷,一个个刺眼的红叉叉,红圈圈映入眼帘,再看看错了的题目,山岛竦峙睁着大眼却写成了山鸟竦峙,更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个分的题目居然没看见!除了沉默,我不知道还能做些什么! 考试之前还装了满满一肚子的自信,现在却被这刺眼的分数打到海底,很深,很深......看到这分数,我的眼泪就这么不争气的落下来;哭过之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是这样,每次考得不好时都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其实这种后果不都是自己造成的.。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学,之后对自己期望这么高,还不是自己造成的!

  只是说想赶上这个,想赶上那个,别人都在进步,只有我在不断后退,只能说自己不求上进罢了——可是,我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!

  一天一天过去,只能把握住时间不让它溜走,只能努力的一点一点追上别人,蓝天下

  的我显得如此渺小,何时才能向别人一样?

  期末考试后的心得 12

  这个学期的期末考试已经结束了,成绩也已经出来了,虽然都上了90,但对我而言,考的并不理想。我自己好好的反思了一下,大多都是有马虎引起的,还有一些则是平时努力程度不够。通过这次考试,我悟出了一个道理:锲而不舍是学习的关键,只有锲而不舍才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。

  滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸。学习是一件苦差事,既不生动,又不美丽,但是学习是有一定的'重要性的,只要你懂得学习的重要性,你就会爱上学习,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。

  “锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话充分的说明了在学习上,只有锲而不舍地学习,才能达到金石可镂的地步。同学们,让我们发扬这种精神,在学海上扬帆,奋勇前进吧!

  考试就是对我们所学知识的一个检测,查漏补缺,所以,我每次都有做出考试后的反思,这样才能达到好的效果,相信下一次的考试,我会考的更加好。

  期末考试后的心得 13

  初三的一年是基本适应了新课改教材,教材内容、对重难点、对知识应传授的深度能够做到心中有数。所以在备课上下了不少功夫,虚心向同年级老师请教。课堂上注意精讲多练,注意了作业的布置和检查,课后辅导也下了一定的功夫。本次考试,两个班级都尽到了自己最大的努力。反思自己的教学,有很多问题需要解决。

  在课堂教学时,有时有急躁情绪,急于完成课堂目标,而忽视了同学对问题的理解。没有给学生足够的.时间思考问题,久而久之,一部分同学就养成了这样一个可怕的习惯:老师出题时不用去思考,因为老师一会儿就讲,这样恶性循环下去,学生由来不及思考发展成为根本不用思考或完全依赖老师讲解,继而发展成为需要去独立思考时,却已经不会思考,长此以往,学生的思维能力何以得到提高?学生课后不能独立完成作业也就在情理之中。

  在课堂教学中由于缺少对他们的及时鼓励,有时也不免使学生对自己也失去了信心,适时的激励对学习成绩的提高应该说也是一个很大的促进。要学会表扬的艺术,而不是不满意就对学生抱怨。对学生发火。

  在下一步的教学中,要努力保持原有成绩,甚至更好。

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