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日语备考经验:提高听力水平的技巧

时间:2020-08-22 12:32:58 等级考试 我要投稿

日语备考经验:提高听力水平的技巧

  首先必须明确一点:你觉得听不清的地方,绝大多数时候(十有八九次)其主要责任还是在你个人,而不在任何一个播音员(人如果学会首先从自身找原因,而不是一味归咎于他人,其成长进化必然是飞速的)。

  首先说一下听力的学习时间分配问题。跟其他语言一样,日语学习也是一个循序渐进的过程,有的同学习惯一天学10个小时以上,但是过后的好几天都碰也不碰,这样的做法是首先就应该摒弃的。真正的时间安排应该是不用求长,而需要坚持。只要坚持每天都能够听1到2个小时的话,只要持续2个月左右,你的听力水平就应该会有明显的起色了。

  其实是在听力练习材料的选择上。首推的就应该是上课时老师所带大家学习的课文了,在每节新课开始的时候,老师都会通过放录音和复述的方式带领大家学习课文,这时候的重点我认为不应该是死扣单词和语法的理解而运用(因为后面老师会对这些方面做进一步的教授),而是应该跟着录音和老师的朗读重点体会课文的大意和他所表达的感情,尽量能够通过听原文而去理解课文大意就好,出声朗读课文也是对于听力提升的一个很好的方法。同时在课后应该趁热打铁多听几遍课文,但是应该将课文分成小段去听,不要囫囵吞枣,力求听一句懂一句,有条件的话还可以放一句默一句,这样更能有助于提高。在单词的选择上,我认为上课发的新标日就是很好的教材,听力中的单词基本都是日常词汇决不会很难,所以教材就能够很好的应对,只要掌握了教材上的单词听力,对于考试来说基本上单词这部分就不需要担心了。

  对于听力材料来说,虽然课文和单词是一个不错的选择,但因为数量有限,很快就会全部听完,而且总听一个东西也会因为产生厌烦感而降低学习效率。所以,在每日的听力练习中我首推的就是NHK日语新闻(这里要特别感谢一下我们的孙晓杰老师,是她的这个方法使我受益匪浅),每段新闻的时间大约为10到15分钟左右,推荐每天精听3编,也就是大约45分钟的时间,前一两遍边听边看原文。因为新闻是每天都更新的,内容也包罗万象且是取材于真实的日本,所以将新闻作为听力练习材料我认为最好不过了。

  埋怨别人发音问题的同学请注意:

  千万不要误以为哪一国的播音员都跟咱们“新闻联播”的罗京李瑞英是一个水准,咬词咬的那是异常清晰。除了主播之外,很多场外记者,一般民众,甚至是上了年纪的老人们的发音都要学会去适应,去习惯。一般新闻相较于纪录片,科教片,日剧神马的,还是相对简单滴。(觉得日剧浅显易懂滴同学请去听大河剧并且翻译看看),觉得新闻容易的`可以听“聞く日経”。最后明确一点:标准的也好,欠标准的也好,甚至压根不标准的也好,如果你只能听懂“标准”的,尚且不能称之为真正的听力好。要知道优秀的同传据说是任何口音,任何语速都能听得出来的。当然这不是要你跟同传比,但如果就连一个NHK新闻都“嫌弃”人家不标准,发音不清晰的.......你懂的!所以咱们先从自身找原因吧,好不?

  听不清问题出在自己身上,是自己对词的敏感度不够,用法和句式没掌握透彻,背景知识不熟悉等等。 所以现在越是“口齿不清”的大叔大白们朗读的越喜欢,对耳朵的考验大,有挑战性才能进步。

  能听清但听不懂的同学请注意:

  也许播音员真的念得不是那么滴清晰透彻,但是反过来你能拍着胸脯说,他念得清晰的词你也能第一遍0.2秒之内就反应出来是什么词,而不需要按照假名写下来才知道吗?也就是说如果念得标准,你也能一遍纯听就全明白吗?有的词发音听清楚了,但意思可能反应不出来,要按照读音输入假名写下来才知道是什么汉字,什么意思的场合,应该也为数不少吧。简单的词(像老师、学生),念得再快再含糊你也会辨析的出来,为什么有的词却不能呐?对于一些词,给出汉字,你一眼就明白,甚至还能写出他的假名,但是反过来,只给出假名,要你写出汉字和意思的场合下,是不是偶尔会“瘩霉”呢?所以听不出来,不能一味的埋怨别人的发音问题,而是要首先好好检讨自己对生词的熟悉度,熟练度。

  每逢看到有人意气风发志得意满滴说“我的词汇有8000”,“我词汇量上万”,“我背了XXX单词”“我词汇题98分”时,猪猪就禁不住想不厚道滴阴暗滴扭曲滴问问人家:“请问,这8000个词您能只根据声音写出汉字/意思来咩?”“您能每个词按照最少2种意思各自举例自己造2个句子咩?”“您能在任何听力材料中都把这8000个词儿都听出来咩?”...... 大部分词都有几个意思,就多意义词而言能按照最主要的3-5个用法都能各自造出一个例句来的,这才叫掌握。比如说「引く」这个词包括他的固定搭配在内 ,给你一分钟你现在能想起几种意思和用法来,少于8种就表说你记过这个词。

  所以听不出来,听不清楚神马的,不能一味的埋怨别人的发音有问题,而是要首先好好检讨自己对生词的熟悉度,敏感度。很多很多词,你我未必掌握透彻了。

  听力水平提高的另一要求:

  对生词的熟悉度,敏感度,瞬息联想猜测能力,上下文综合推理能力(逻辑能力),分析倒推能力等等,都是在考察你个人的日语综合运用能力。此外,还有一个经常被忽略但却实际存在的常识性背景知识:你对近来的时政金融动态,国际风云变幻了解熟知的程度深浅,也直接或间接影响着你的听力把握能力。这就是为什么有的同学会说:“这个报道一直在关注,很容易听懂”。“这个新闻前几天刚听过,很简单” 。有了背景和常识,比如在报纸上看到了相关报道,电视里听到了评论等等,再听外文新闻总会感觉轻松一些。

  听力的练习是一个长期积累的过程,最重要的就是需要保持一颗恒心,只要坚持下来就一定能去的收获,同时在考试时不要纠结于一道题的得失,没听懂的直接跳过去看下一道,这样才能把损失缩到最小。

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