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抓好小学生英语单词的背与默教学随笔

时间:2019-03-15 英语单词 我要投稿

  小学英语pep教材中,四、五年级英语教学的重点便是英语单词的背默。虽然说小孩子记忆力好,但如果能给予一定的引导和帮助,他们将学得更为轻松自如。所以本学期我给自己定的一个主要目标便是:实实在在抓好单词的背与默,

  我主要想从以下两方面入手:

  1.听音熟单词

  硬背单词不光费时而且效果差,其实英语单词的读音是由字母的发音组合而成,所以熟练掌握字母的发音是第一步,我将字母的发音编成琅琅上口的小儿歌,学生通过反复诵读很快便掌握,平时经常渗透语音教学。在此基础上,我将单词的关键字母或字母组去掉,训练学生通过听音找出相应的字母和字母组,经过多次训练,学生逐步学会用发音辅助背单词,希望就此方法来提高记忆单词的效率。

  2.反复默,抓反复

  让学生更加牢固地掌握好单词,本学期我通过小组合作,默写本书所教的单词与句子,每周抓两到三次默写,一开始放低难度,只默十个单词,而且前一天提前布置任务,让学生在家中做充分准备,默写达到不错的效果,从第二轮开始我加大了默写的量,但是学生有了第一轮的基础,反而默得更好。我跟学生有个约定,只要获得3次满分,就可领取一个奖品,我希望通过奖励机制使学生变得更积极了,

  作为一名英语教师,要培养学生良好的语感,要引导学生练就脱口能说,执笔能写的本领,需要完成的任务很多,不过每个学期给自己制定一个目标,坚持不懈地努力,相信会有可喜的收获

  希望这个想法与计划,能在接下的一个月中得到很好的效果,因为学生的记忆单词一直是我的烦恼之处。