抓好小学生英语单词的背与默教学随笔

　　小学英语pep教材中，四、五年级英语教学的重点便是英语单词的背默。虽然说小孩子记忆力好，但如果能给予一定的引导和帮助，他们将学得更为轻松自如。所以本学期我给自己定的一个主要目标便是：实实在在抓好单词的背与默，

抓好小学生英语单词的背与默教学随笔

　　我主要想从以下两方面入手：

　　1．听音熟单词

　　硬背单词不光费时而且效果差，其实英语单词的读音是由字母的发音组合而成，所以熟练掌握字母的发音是第一步，我将字母的发音编成琅琅上口的小儿歌，学生通过反复诵读很快便掌握，平时经常渗透语音教学。在此基础上，我将单词的关键字母或字母组去掉，训练学生通过听音找出相应的字母和字母组，经过多次训练，学生逐步学会用发音辅助背单词，希望就此方法来提高记忆单词的`效率。

　　2．反复默，抓反复

　　让学生更加牢固地掌握好单词，本学期我通过小组合作，默写本书所教的单词与句子，每周抓两到三次默写，一开始放低难度，只默十个单词，而且前一天提前布置任务，让学生在家中做充分准备，默写达到不错的效果，从第二轮开始我加大了默写的量，但是学生有了第一轮的基础，反而默得更好。我跟学生有个约定，只要获得3次满分，就可领取一个奖品，我希望通过奖励机制使学生变得更积极了，

　　作为一名英语教师，要培养学生良好的语感，要引导学生练就脱口能说，执笔能写的本领，需要完成的任务很多，不过每个学期给自己制定一个目标，坚持不懈地努力，相信会有可喜的收获

　　希望这个想法与计划，能在接下的一个月中得到很好的效果，因为学生的记忆单词一直是我的烦恼之处。

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