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有关英语单词记忆方法

2018-08-10 08:27:19

  德国著名心理学家艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus, 1850-1909)于1885年发布了一组实验数据,揭示了短时记忆和长效记忆之间的关系。研究表明,在记忆之初的20分钟至1小时内,会有平均约55.8%的内容被遗忘,在24小时内,则上升为66.3%,而在2天后,则有高达72.2%的内容被遗忘,一周后累计成74.6%!1个月以后所能记忆的内容则只有21.1%!

  该实验充分说明学习过程中“习得”的重要性,语言学理论认为,短时记忆的时间最长不会超过3天,而长效记忆则最长会维持终生。藉此,建议考生们可采取下列方法记忆单词:

  1. 制定合理的计划,按部就班,反复循环

  单词记忆是一个相对枯燥繁重的任务,它需要大量的精力并持之以恒。如果不制定一个周密的计划,大多数考生将很难坚持。考生应根据自己的可利用时间制定周密和可行的计划。按照上述记忆特点,应将所需记忆的单词分组,然后在详细地记忆了组内单词的内容后进行组别之间的“滚雪球”式的叠加记忆(关于该方法的细节笔者将另撰文详述)。总体来说,考前一定将单词手册记忆至少3遍,第一遍仔细学习,第二遍进行巩固,第三遍查漏补缺加深印象,这样来完成由短时记忆向长效记忆的转化。

  2. 全方位立体记忆

  记忆单词的过程是一个加深大脑刺激,强化认知的过程。如果能够通过听说读写并用的手法来记忆单词,等于是将单词的信息对大脑进行全方位立体刺激,记忆的效果势必更好。但实际上,很多考生由于各种原因在记单词的时候只是看,结果往往是只记得大概的外形,对拼写、发音、固定搭配等确切信息不甚了了,造成在阅读里能够认识,但在听力里却听不出来,写作里面也拼不出来得尴尬后果。这样的词汇量对于英语学习来说,只是“消极词汇”。建议最佳的单词记忆方法应该是先把单词看一遍,同时听一下标准的录音,然后嘴里再不停地跟读,最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”,才能将单词记忆得最深刻到位。

  3. 学以致用

  英语单词归根到底还是要放在语言中实践的,如果只记忆单词却不把单词放到语境中去理解和实践练习,那么将单词巩固内化的效率就会大打折扣。因此考生在记单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习,在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。艾宾浩斯的语言学理论表明,除了人的个体差异的因素,一个单词如果能在不同时段被重复平均6遍,那么这个单词的记忆就相对稳定了。剑桥雅思真题系列里的文章就是实践的很好的材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后,有时间的话最好将录音进行精听,将阅读文章进行精读,将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复诵读。写作和口语练习的时候,可以多借鉴这些单词。平时也要养成收听BBC, VOA等英语原声节目的习惯,尽可能多读The Economist, National Geographic等原版杂志,多角度接触,全方位记忆,巩固所记忆的单词,化“消极词汇”为“积极词汇”。

  4. 注意单词之间的联系

  英语单词量庞大,但是很多单词却有一定的内部或外部联系,比如,有些单词有共同的词根、词缀,如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词可以在一个场景之下同时出现,如疾病的名称:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等;学科的名称:psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等。还有很多单词和词组存在同义或近义关系,如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系。建议考生如果能在单词记忆的过程中掌握上述规律,将原本孤立的单词放在一个彼此关联的立体的网状体系中,就能高效地记忆单词,达到事半功倍的效果。