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高中英语单词高效记忆方法

2018-01-22 12:58:01 1190 1195

  学到高中英语单词,有些单词很长,也很难度,不好记忆,总是背了就忘。很多同学说高中的英语单词特别难记,难记吗?其实并不难,小编给大家介绍一下如何高效记忆高中英语单词的方法,欢迎大家也遇到!

高中英语单词高效记忆方法

  简单地说,就是在大脑里织一张网,把单词连缀起来。当这个单词不再孤单,而是和其他元素联系在一起时,你就可以更快地在记忆的海洋中找到它。建立连结的方法有很多。

  一、单词之间的各种连结

  1、用词根、词缀来分组记忆

  例如uncomfortable这个词。un-是前缀,表示否定;-able是后缀,代表这是个名词;comfort是个词根,意思是舒适。所以,uncomfortable就是名词,表示不舒服的意思。

  我们平时可以根据词根词缀将单词分组来记忆。用词根分组:produce, product, production, producer, productive, productively。用前缀分组:bicycle, bi-monthly, biannual, bilingual。用后缀分组:friendship, partnership, membership。

  2、同义/近义词、反义/相对词捉对记忆

  这个不多说了,有专门的词典可供查询,日常学习中也要注意积累。比如,下面这些可以一起记:同义awful/terrible,stop/cease;反义ugly/beautiful,urban/rural 。

  需要注意的是,有些词虽然同义,但用法有区别,要辨别清楚才能更准确地使用。上文所提的stop和cease都是停止,但后者就更加正式。有些词看似同义,实际上却不同。比如,economic 和economical都是经济的,前者是有关经济学的,后者是节省的。

  有些时候,我们可以以某个词为中心,发散出一组词一起来记。

  3、同类/相关词发散记忆

  比如car,让你想到什么?我会想到车的部件:engine,brake,hand brake,clutch,steering wheel,boot;车的类型:saloon,

  hatchback;与加油相关的:diesel,petrol,unleaded,gas station,等等。

  再比如theatre能联想到什么?关于表演:play,musical,performance,tragedy,comedy;剧的制作:producer,director,actor ,actress,company;与售票相关的:ticket,book,cancel;剧场里的位置:stage,stalls,circle,aisle,box;如何

  评价:moving,touching,violent,powerful,gripping,slow,boring,等等。

  有时,我们也可以把有相同语法属性的词放在一起记忆。

  比如child、tooth、ox,它们的复数形式都是不规则的,分别是children、teeth、oxen,这样的词还有mouse、goose、foot、phenomenon等,复数分别是mice、geese、feet、phenomena。

  再比如cut、split、burst,这几个动词的过去式和过去分词都是和原形一样的,这样的词还有put、hurt、set等。又比如information、furniture、food,它们都是不可数名词,这样的词还有milk、money、work等。

  4、熟知固定搭配和用法,结合语境记忆

  比如,将名词放在词组里来记:in contact with,a train set,shades of opinion.

  比如,将名词和形容词搭配记忆:royal family,rich vocabulary.

  比如,动词放在词组中与相关名词一起记:to express an opinion; to make a mess; to add to our knowledge of the subject.

  比如,记住介词和固定搭配: at a high level; by accident; on purpose.

  记单词最忌讳的就是孤立地硬记,即使当时记住了,事后也很容易遗忘。在高中英语课本中找到单词的例句,配合语境来记忆。

  电子版或纸质词典皆可,最好是两者结合。电子版使用起来方便些,纸质版有时候单词释义和对比会更详尽些。我手机上是有道和欧路,书柜里有剑桥和朗文,基本就够用了。字典上可以查到单词的读音、释义、词性、特殊用法、固定搭配、词组例句、同义词反义词以及它们之间的对比差别。后面这几项不是就包括在上面所说的“建立连结”的方式之中吗?而第一项“读音”也非常重要,因为英语是一种表音文字,大部分单词可以根据读音拼写。换句话说,如果记住了读音,那差不多也就能把它写出来了。

  二、学会使用词典,遇到生词、难词多问出处。

  平时看书遇到生词,不要急着查字典,而是跟据上下文先猜测,再用字典来验证。查过字典后,可以用铅笔在词的旁边做个小标记(如果是电子字典,把词放到生词本里),下次翻看时再考考自己是否记得。

  只要具备一定英语基础,我建议尽量使用英英字典。如果有困难,就再多准备一部英汉双解字典。双解字典的确能让我们更快更容易理解,英英字典却可以提供较多信息,并帮助我们用英语来构建自己的英语世界。要知道,汉语和英语在很多时候并不能一一对应,只有英语释义、例句才能真正反映这个词的用法。

  一定不要用中文谐音记忆法哦,这是上个世纪七八十年代中国英语学习刚起步时候的方法啦!比较推荐拼读记忆法,即先记住单词的标准读音再拼写。

  不管是纸质的还是电子的,或者app自带的也可以,要有一个收集英语生词的地方。方便的话,可以把上文所讲的那些“连结”都标注在上面。如果是纸质的,也可以画示意图来帮助记忆,比如人体器官、汽车部位什么的,画个小图一目了然。

  三、创建生词本,并且有计划地复习。

  无论是学习还是复习,要根据自己情况制定计划,不要贪多求快,也不要忽冷忽热。学语言重要的是点滴积累,每天十分钟坚持不懈,就比一下子学半天然后半个月都不理,要强得多。

  四、背单词的同时要结合听读练习。

  背单词的时候一定要配合听读,这样肯定会记得更快更牢,以前高中英语课本都有配备的录音,现在有没有不清楚,不过网上肯定有。单词在语境中出现时就特别容易被记住。如果听和读做好了,再试着说和写,让你背过的单词真正“活起来”。

  其实英语学习中的难点,不是那些生僻词认不认识,而是那些看起来很常见很不起眼的小词你是否真的明白、会用。平时多听多读,才能有更多体会。语言的学习包括很多方面,听说读写是可以相互促进的,背单词也不是孤立的,它需要和其他的练习结合在一起,只有这样才算是真的掌握了。英语学习中有句话: If you don't want to lose it, use it.