儿童常用英语单词大全

　　处在儿童英语学习阶段的孩子们,学习英语不能错过的当属英语词汇，儿童只有积累大量的儿童常用英语单词才能学到更深的知识。以下是儿童常用英语单词大全欢迎阅览!

儿童常用英语单词大全

　　locations——地点名称

　　home家——room房间——bedroom卧室——bathroom卫生间——living room起居室——kitchen厨房——classroom教室——school学校——park公园——library图书馆——post office邮局——police office警察局 ——hospital医院——cinema电影院——bookstore书店——farm农场——zoo动物园——garden花园——study书房——playground操场——canteen食堂——teacher’s office教师办公室——library图书馆——gym体育馆——washroom卫生间——art room绘画教室——computer room计算机教室——music room音乐教室——TV room电视机房——flat公寓——company公司——factory工厂——fruit stand水果摊——pet shop宠物商店——nature park自然公园——theme park主题公园——science museum科学博物馆——the Great Wall长城——supermarket超市——bank银行——country国家 ——village乡村——city城市——hometown家乡——bus stop公交车站

　　jobs——职业名称

　　teacher教师——student学生——doctor医生——nurse护士——driver司机——farmer农民——singer歌唱家——writer作家——actor男演员 ——actress女演员——artist画家——TV reporter电视台记者——engineer工程师——accountant会计——policeman(男)警察——salesperson销售员——cleaner清洁工——baseball player棒球运动员——assistant售货员——police警察

　　nature——景物名称

　　river河流——lake湖泊——stream河/溪——forest森林——path小道——road公路——house房子——bridge桥——building建筑物——rain雨——cloud云——sun太阳——mountain山——sky天空——rainbow彩虹——wind风——air空气——moon月亮

　　months——月份名称

　　Jan. (January)一月——Feb.(February)二月——Mar.(March)三月 ——April四月——May五月——June六月——July七月——Aug.(August)八月——Sept.(September)九月——Oct.(October)十月——Nov.(November)十一月——Dec.(December)十二月

　　week——星期名称

　　Monday星期一——Tuesday星期二——Wednesday星期三——Thursday星期四——Friday星期五——Saturday星期六——Sunday星期天——weekend周末

　　numbers——数词

　　one一——two二——three三——four四——five五——six六——seven七——eight八——nine九——ten十——eleven十一——twelve十二——thirteen十三——fourteen十四——fifteen十五——sixteen十六——seventeen十七——eighteen十八——nineteen十九——twenty二十——thirty三十——forty四十——fifty五十——sixty六十——seventy七十——eighty八十——ninety九十——forty-two四十二——hundred百——one/a hundred and

　　thirty-six一百三十六——first第一——second第二——third第三——fourth第四——fifth第五——eighth第八——ninth第九——twelfth第十二——twentieth第二十——thirtieth第三十——fortieth第四十——fiftieth第五十——sixtieth第六十——seventieth第七十——eightieth第八十——ninetieth第九十——fifty-sixth第五十六

　　adj.——形容词

　　big大的——small小的——long长的——tall高的——short短的;矮的——young年轻的——old旧的;老的——strong健壮的——thin瘦的 ——active积极活跃的——quiet安静的——nice好看的——kind和蔼亲切的——strict严格的——smart聪明的——funny滑稽可笑的——tasty好吃的——sweet甜的——salty咸的——sour酸的——fresh新鲜的——favourite最喜爱的——clean干净的——tired疲劳的——excited兴奋的——angry生气的——happy高兴的——bored无聊的——sad忧愁的——taller更高的 ——shorter更矮的——stronger更强壮的.——older年龄更大的——younger更年轻的——bigger更大的——heavier更重的——longer更长的——thinner更瘦的——smaller更小的——good好的——fine好的——great很好的——heavy 重的——new新的——fat胖的——happy快乐的——right对的——hungry饥饿的——cute逗人喜爱的——little小的——lovely可爱的——beautiful漂亮的——colourful色彩鲜艳的——pretty漂亮的——cheap便宜的——expensive昂贵的——juicy多汁的——tender嫩的——healthy健康的——ill有病的——helpful有帮助的——high高的——easy简单的——proud骄傲的——sick有病的——better更好的——higher更高的

　　常用单词

　　1.我家dad，脾气bad，让我sad。有只cat，非常fat，专吃rat。

　　2.放下plate，赶到gate，已经late。清晨wake，来到lake，钓上snake。

　　3.撇下net，鱼没get，衣服wet。为捉pest，从不rest，本领best。

　　4.一只pig，非常big，把洞dig。没给tip，把我lip，装上zip。

　　5.一只kite，颜色white，被狗bite。学会ride，妈妈pride。

　　6.清晨jog，带上dog，踩到frog。轻轻hop，跳上top，唱起pop。

　　7.把眼close，用我nose，去闻rose。喝着coke，听着joke，把腰broke。

　　8.举着gun，瞄准sun，不停run。小小bug，把我hug。

　　9.找个excuse，借车use，遭到refuse。假装mute，真是cute。

　　10.开着car，向着star，路途far。想变smart，必须start，学习art。

　　11.一个driver，掉进river，生命over。一个robber，专抢rubber。

　　12.穿上shirt，脱下skirt，扔进dirt。这只bird，总跑third。

　　13.个子short，喜欢sport，跑到airport。拿着fork，吃着pork。

　　14.一个nurse，丢了purse。买只turtle，颜色purple。

　　15.一只goat，穿件coat，上了boat。一片oat，卡在throat。

　　16.燃烧oil，直到boil，倒进soil。是否jion，抛起coin。

　　17.带上hook，来到brook，水面look。手拿book，一边look，开始cook。

　　18.炎热noon，跳上spoon，飞到moon。一个fool，掉进pool，真是cool。

　　19.西瓜round，长在ground，被我found。一只mouse，穿件blouse，走进house。

　　20.天在snow，风在blow，树在grow。秋风follow，树叶yellow，落到pillow。

　　拓展内容：

　　儿童英语单词教学方法

　　一、英语单词教学的五个步骤

　　1.让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。

　　2.让学生看所学单词所代表的事物之形状。因为小学英语中，大部分单词是表示具体的事物，抽象的甚少。这样教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感受。如学习用品、交通工具、动物等单词，可以用实物或玩具进行直观教学。像sun, moon, star等单词，教师可用简笔画帮助教学，既生动，又形象。

　　3.让学生拼读单词。教师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读，掌握单词是由哪些字母组合而成的。

　　4.让学生想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成。这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学生记牢。

　　5.让学生说出和写出单词，目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实物或卡片，要求学生正确拼读出来，并能在四线格中写出来。如教师拿出苹果，学生观其形，就拼写出a-p-p-l-e。

　　以上五个步骤，缺一不可，只有通过听、看、读、说、写的练习，才算系统地完成了一个新单词的教学。

　　二、教单词与做游戏相结合，寓单词教学于娱乐之中

　　仅仅凭以上五个步骤的训练教学还不够，因为它们容易使学生产生疲劳感，会使学生感到厌烦，课堂教学气氛沉闷，不利于提高学生学习的积极性。所以，我们可以在教单词时，可以适度辅以游戏，帮助学生在一个较为轻松愉悦的氛围下掌握所学内容。

　　另外，教师教每个单词都只用3分钟，那就是让学生听30秒，看30秒，读1分钟，写1分钟。然后就听写所学单词，看谁的记忆力强。咱们还可以准备一本记录本，一次通过的，记忆力为100%，誉为"记忆力强者"，老师就可以奖励一张积分卡。有时教师还可备些小的奖品。3分钟不能通过，再重新背一遍。两次通过者，记忆力为80%，三次以上通过者，记忆力为60%。这样，调动了学生学习的积极性。个个都争做"记忆力强者"。有的同学因记忆力较差，就在教师教新单词前提前预习，做到笨鸟先飞。于是全班记忆单词的能力有了很大的提高。

　　三、注意关心差生，对他们加以个别辅导

　　每次单词测试结果，必然会产生个别"记忆力弱者"，他们会有种自卑感。教师应正面引导，对他们要有耐心，单独地进行补缺补差，同时要求好的同学多多帮助差生，使差生感受到周围的师生没有瞧不起他们，而是在关心他们，让他们重新树立起学好英语的信心。这样全班就形成了一个你追我赶、互帮互学的良好的英语学习氛围。

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