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《操作系统新相识》教学反思范文

时间:2018-12-04 操作系统 我要投稿

  由于四年级的小学生刚刚接触计算机,加上学生操作计算机的水平参差不齐,有的学生很早就接触计算机,而有的学生是在学校第一次接触,基础比较薄弱。对于本课涉及到的操作内容,无法根据已有的知识推导及迁移,学生难于通过自己的探索去完成,因此,对于本节课的教学务求详实,希望基础不太好的学生可以根据教师的示范来与大家一起完成操作内容。

  同时,四年级的小学生络的课程刚刚开始,因此在通过网络搜寻图片,然后将此图片设为桌面背景方面将有所保留,后续课程将作为本节课的拓展与回顾操作。

  对于屏幕保护程序的学习方面,是学生最感兴趣的内容,本知识点生动有趣,动态效果十足,深邃的星空、飘动的文字以及由第三方制作的水族箱屏保都极大地激发了学生探索知识的欲望,也调动了孩子们学习计算机的积极性,通过故事化的学习场景,从操作系统的界面开始,引导学生从直观上分清图标、按钮、窗口和任务栏;通过更换桌面背景图片,让学生初步体验操作系统的操作特点。最后,给学生们指出今天我们设置屏幕保护程序的目的,更多的是时尚和欣赏。