鼓励的话

数学课鼓励孩子的话

时间:2022-03-24 10:49:15 鼓励的话 我要投稿

数学课鼓励孩子的话

  俗话说:好孩子是夸出来的,可见鼓励在教学中是非常重要的。下面是小编整理的数学课鼓励孩子的话,欢迎大家借鉴。

数学课鼓励孩子的话

  数学课鼓励孩子的话1

  1、在这个问题上,你可以当老师了!

  2、你分析问题这么透彻,老师真希望每课都能听到你的发言。

  3、这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!

  4、你这节课发言了好几次,看得出来你是个善于思考的好孩子。

  5、你的想法很有创意,看来你是认真思考了。

  6、你真爱动脑筋,这么难的题你都能解决!

  7、你好厉害!敢于向书本提出问题,你的勇气令人羡慕!

  8、通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇!

  9、你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?

  10、谢谢你指出了老师的错误,使老师不会错一辈子。

  11、你的进步可真大,老师为你感到高兴!

  12、你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!

  13、老师真想在下节课看到你更出色的表现!

  14、对学习较吃力学生经常说:“老师相信你经过努力一定能行!”

  15、你很勇敢,第一个举起手来,说错不要紧,关键是敢于发表个人见解!

  16、希望下节课,你是第一个回答问题的人!

  17、虽然这句话读错了,但老师和同学们都很佩服你的勇气,下次努力!

  18、你的声音真好听,你能大声读一遍吗、

  19、这个问题提出得真好,谁愿意帮助他解决?

  20、你们不仅说得好,而且你们还很会听取别人的意见和看法。

  21、你们说他(她)是不是天天在进步,老师相信你,对自己要充满信心!

  22、同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。

  23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?

  24、虽然课文中有许多你不认识的字,但你一直努力把课文读完,你是个有毅力的孩子。有了这种毅力,还有什么事情能难倒你呢?

  25、来,请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来,你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。

  26、你们是老师心目中最棒的孩子,现在老师需要你们的帮助!

  27、这个问题你处理得太棒了,连老师也自愧不如,继续努力,你一定会更出色!

  28、你真了不起,竟能想出如此独特的方法,很有新意,大家用掌声鼓励他。

  29、你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多,老师都有些羡慕了,继续努力啊!

  30、你们都是有心的好孩子,发现了生活中这么多的数学问题。

  31、你是一个聪明的孩子,如果你能再守纪律些,老师会更喜欢你,真希望那一天早日到来!

  32、你的想法真不错,向你学习。

  33、哎呀,你的见识可真广,懂得这么多的知识,老师和同学们都向你学习。

  34、你的想法真有创意,你愿意进一步谈谈你的构思吗?

  35、你是聪明、可爱的孩子,可是你学习不稳定,为什么呢?你经常忘记老师布置的作业,老师多么希望你从小养成做事认真的习惯,对了,还要把上课做小动作的毛病改掉,好吗?老师相信你!

  36、每次见到老师,你总是甜甜地问一声:“老师好!”老师非常喜欢你,但在课堂上,老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里,好吗?要展示给别人看,相信自己!

  27、你和同学们赛跑得了第一,老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。

  28、你的解题思路很奇妙。

  39、你的语言组织得这么好,可见你的语言表达能力非常强。

  40、你是个爱动脑、会提问的好孩子,掌声送给你。

  41、你真行!一次比一次有进步!

  42、我相信,只要你认真思考,这道题你一定能做出来!

  43、你认识的字真多,真是“识字大王”啊!

  44、你提出的数学问题可真多,注意观察周围的事物,你可真细心啊!

  45、你提的问题很有价值,都快成小老师了。

  46、学习并不难,只要你课前预习,上课积极参与,课后认真复习,成功就属于你。

  47、你一直都是一个聪明的孩子,要是遇到问题能再认真思考一下,那可就太棒了!

  48、老师知道你已经努力了,回答错也没有关系,你在老师心里是好样的!

  49、老师真高兴,你能勇敢地举手并站起来回答问题,大胆地说出你的想法吧!

  50、你的进步真快,没想到你这么聪明!相信你还能说得更好!

  51、你敢天发言,是一个真正的男子汉。

  52、比老师说得都好,老师真羡慕你,我也要向你学习。

  53、老师伸出大拇指说:“瞧,大拇指在向你点头微笑,它在说你是最棒的。”

  54、你的这种解法很独特,把你是怎么想的告诉大家,让同学与你共享。

  55、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。

  56、你的发言很有独到之处,也善于发现问题,大家都应该向你学习。

  57、瞧!问题在你面前害怕了。

  58、问题小老鼠跑出来了,同学样能消灭它吗?

  59、错了,没关系,下次努力!

  60、你的字如果再大点会更漂亮!

  61、你的作业又进步了,再整齐点会更好!

  62、你的表达能力真棒,同学都应当向你学习。

  63、只要你努力,我相信你的学习成绩一定会上来的。

  64、没关系,说得很好,再来一遍好吗?

  65、你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了,能再讲一个吗?

  66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务,你们的速度非常快,出乎老师的意料之外。

  67、你们的想法太奇特了,老师真为你高兴。

  68、老师希望同学再接再厉,取得更大的进步。

  69、不用着急,慢慢地说,大家相信你一定会说得很好。

  70、从你高举的手里,老师感到了你的求知热情,让我们为你的求知热情鼓掌。

  71、你能勇敢地站起来回答,有进步!

  72、你能想出这么好的办法,真不简单,你的进步可真大!老师相信,如

  果你再努力一点下次肯定会更好!

  73、说错是正常的,老师最喜欢爱说的孩子了。没关系,再说一遍!

  74、你这道题的方法比老师的方法还简单,到目前为止,你的方法是最出色的。

  75、你回答得很正确,思路也简捷,若声音再响亮一点,就更好了。

  76、你的声音真好听,能再大点声吗?

  77、这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴。

  78、你的数字写得比老师写得还漂亮。

  79、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通。

  80、你的作业有进步了,加油啊!

  81、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮。

  82、你今天的作业方法多样,你真厉害!你真棒。

  83、你的想法很好,希望你做得更好。

  84、你的作业真整洁。

  85、你很有创造力,但还要继续努力。

  86、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维。

  87、你每天都有进步,老师真为你们高兴。

  88、大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你。

  89、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现得那么出色,老师都为你骄傲。

  90、你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮。老师都被你感染了。

  91、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。有存在差生,你们都是最优秀的。

  92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

  93、相信你能行,再认真想一想,别着急,你一定行。

  94、难题最怕认真的人,你就很认真。

  95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了。

  96、别把你的聪明藏起来。

  97、别害怕!我们支持你!

  98、你确实很会思考。

  99、你的发言很有条理,也很有见解。

  100、你充满自信的发言真棒。

  101、我为你今天的表现感到骄傲。

  102、你的自学能力真让我惊讶。

  103、你的语言组织能力真棒。

  104、我真喜欢你努力钻研的精神。

  105、你是一个勤奋好学的学生,你今天的表现就说明了这一点。

  106、你在学习上这种尝试精神很可贵。

  107、你这种探索学习方式很值得我们学习。

  108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就说明了一点。

  109、你的回答真棒!老师为你高兴,因为你在不断进步!

  110、没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了!

  111、你的观点很新颖,这种想法真独特,你的创造性观点,让同学都受益匪浅。

  112、你真有毅力,一次次做错,一次次重做,终于做对了,老师很佩服你!

  113、老师看得出你正在积极思考,说错了也没关系,能大胆举手就是一大进步。

  114、你能用不同的方法解题,把学到的知识应用到实际中去,真了不起!

  115、xx同学这道题的解法新颖独特,敢于创新,聪明!

  116、你的解法不同凡响,很有数学才能。

  117、虽然我们班男子汉居多,可巾帼不让须眉,对吧!女孩。

  118、女同学,把你们的魄力展示出来,让男孩刮目相看!

  119、你解题的方法很独特,说明你思维很灵活。

  120、你的解答更简单、更妙,出乎老师意料,好!

  数学课鼓励孩子的话2

  1、你逐渐地长大,也越来越懂事了,在今后的学习生活中要更加努力!同时,记住沈老师的寄语:学习需要坚持不懈,坚定地走好每一步路。

  2、上课听好老师讲的每一节课,只要你努力,就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。

  3、其实你是一个聪明、能干的孩子,当你认真学习时,你的成绩将会名列前茅,如果你放松的话,成绩就会明显下降,你有时的发言很精彩,同学、老师听了很满意,平时做事认真、细心、办事能力很强,老师希望你能专心听讲,力求上进,你将成为我们班上出色的学习。

  4、通过你最后的努力,取得了较好的成绩,希望你能保持和发扬。同时,如果你能改掉以前对学习、玩、看电视无法合理安排的坏毛病就更好了。我相信你经过这个暑假里的实践,能在下学期做出合理安排好自己的学习、玩乐,争取更好成绩。

  5、在老师的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位爱学习,懂事的'好孩子,你平时大胆,喜欢跟同学交朋友,语言表达能力较强,希你今后更加严格要求自己,戒骄戒躁,你会更优秀。

  6、看到你的成绩我感到很欣慰,这是你自己努力得来的,成绩能证明这一切,爸妈的心中也是很肯定你的努力。

  7、对你这次的成绩还满意,不过进步不大,不要对自己没有信心,要踏踏实实的学好吗?

  8、本学期子博进步较大,特别是学习方面,语文和英语在老师的教导下进步较快。小家伙性格比较急躁,爱哭没有毅力,平时自己的事能独立完成,但遇到困难易放弃,希望长大后能改变。

  9、希望增加师生互动,鼓励学生提问,尤其是数理化学科,使学生真正理解解题过程,注重培养学生的集体观念,树立我为人人的良好风尚,弘扬团队精神,德智体全面发展。

  10、我相信你一定成功,学习越来越好,比期中考得更好,一定要努力争取明天更美好。

  11、作为父母深深地懂得,再好的幼苗,如果没有园丁的培植,也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点,为孩子成长点燃指明灯。

  12、希望孩子能自觉地学习,进步每一天;也愿孩子能快乐地学习,健康每一天。

  13、面对不公平的东西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是别人的公平。所以,你不如去努力的奋斗,争取你自己最合适的公平。

  14、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘,望你不畏艰险、克服困难、勇往直前!

  15、本学期在老师的教导下改正了一些小毛病,但还是有些任性,希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处,还有练好字哦。

  16、切莫近墨者黑、愿做出水芙蓉,努力勤奋中把握自己的方向,梦有多大,路就有多远!爸爸、妈妈为你“加油”!

  17、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作,及时和老师关注孩子的动向!

  18、子键,你是爸爸哈哈哈好宝宝,在家里也经常帮忙做事,就是学习不够认真,不用心做作业,老想着玩和看电视,希望你在新的一年里能把坏习惯改掉,那你肯定能取得更好的成绩,努力加油!

  19、希望孩子在新的学期里,再接再厉,取得更好的成绩!做老师的好帮手,同学们的好朋友!

  20、该生自信、豁达、热情,独立而有个性、活力和朝气,聪颖好学,积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做好组织工作,深得老师的信任,是一个品学兼优的学生。

  21、孩子,有你的每一天都是独一无二的日子,人永远不知道意外和惊喜哪个先来,所以不要把好的东西放在最后才享受,要记住:活在当下。

  22、安静平和,勤于思考,见人总是面带微笑,很和善的样子。在课堂上总是认真地听,认真地记,课后能够认真思考,认真完成作业,同样的一节课,你得到的东西比其他同学要多。

  23、希望滨杰能自觉学习、看书,不要再让大人催促才肯完成作业,愿他健康、快乐!

  24、新的学期又要开始了,通过对比,可以看出小逸在一天天的进步,希望小逸能以新的姿态投入到新的学习生活中去,在各方面取得更大的进步,做一个全面发展的好学生。

  25、不论今后应对的是什么,你此刻要做好的是:树立正确的世界观人生观价值观,明确学习目的,端正学习态度,做一个品行优秀的人,一步一个脚印地认认真真走路!

  26、我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你,美好的明天属于不断进取的攀登者!

  27、你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。

  28、玉龙,你这次考试进步很多,不要骄傲,要继续努力,争取期末考试,考出更好的成绩。

  29、该生的自我评价较好,但书写太不认真。望今后能好好写字,希望你能按照你所写的那样做一位合格的中小学生,加油!今后一定要加油!我们都相信你,你一定会做和更好。

  30、你热爱班级,关心同学,乐于助人,劳动积极。一学期来你在学习态度上发生了转变,比以前更为端正,学习也较以前踏实。但在一个不断进步的集体中,你的进步还不太明显,望你在新学期中更加勤奋刻苦,取得应有的成绩。

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