化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计

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化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计

　　我们今天不如来看看《化学使世界变得更加绚丽多彩》这节课的教学案例?以下是百分网小编给大家带来化学使世界变得更加绚丽多彩教学方案，以供参阅。

化学使世界变得更加绚丽多彩教学设计

　　化学使世界变得更加绚丽多彩教学过程点评(一)

　　(课前播放课件录音乐《茉莉花》)

　　师：我们又进入了一个新的学期，在新的学期中我和大家一起将走进一个新的领域，这个领域中的许多知识目前相对于同学们而言，有如这张白色的纸一样(出示一张用酚酞试液写有“化学”字样的纸)是一片空白。但是通过我们的学习和探究，这个领域中的许多知识会呈现在我们面前。首先，让我们做一个小实验。

　　生(举手)：让我来。(将嗜哩水瓶中装的NaOH溶液喷洒到白纸上，立即出现红色字样“化学”，生呈亢奋状态。)

　　师：我和大家一起将走进的这个新的领域就是──

　　生：化学。

　　师：让我们走进化学世界。

　　(课件展示：课题1化学使世界变得更加绚丽多彩)

　　师：不知同学们去过武陵源没有?

　　生：(议论纷纷，有的答去过，有的没有)

　　师：武陵源有一个著名景点：黄龙洞，让我们一起走进大自然造就的地下迷宫。

　　看完片子后，谈谈你的感想，提出你感兴趣的问题。

　　化学使世界变得更加绚丽多彩教学过程点评(二)

　　(课件展示：黄龙洞风光)

　　生：看完此片，我完全被黄龙洞的美好风光吸引住了，我为我们祖国有这样的美好河山而自豪。

　　生：这些黄龙洞中形态各异的钟乳石、石笋究竟是怎样形成的?它们的形成究竟要经过多长的时间呢?

　　生：解说员说“水中溶解的矿物质”究竟是什么呢?………

　　师：这些同学提出的问题你能给出科学的解释吗?

　　(生不语，呈思索状)

　　(课件展示：中国人上天了)

　　师：这是发生在我国的航天科技中一件大事，你知道吗?

　　生：神舟5号上天

　　师：对，神舟5号在酒泉卫星发射中心顺利升空，环绕地球19圈后顺利返回，飞船是靠什么上天的呢?

　　生：火箭中的燃料燃烧时产生的能量将飞船送上天。

　　师：不错。那么猜想一下飞船的外壳可能具有哪些优越的性能呢?

　　生：硬度大，耐高温。

　　生：不受大气影响。

　　生：耐腐蚀。

　　……

　　师：同学们猜想很不错，对国家尖端科技了解也较多。让我们再继续观察。(课件展示：隔水透气鸟笼，焰火使夜晚绚丽多彩)。这些鸟笼具有哪些特点?焰火燃放时五颜六色，为什么?它是由什么材料制成的?这些问题你能给出正确的回答吗?

　　(生思索，无语)

　　师(停顿一会儿)：要对这些现象作做出科学的解释和回答，我们就必须学习化学，学好化学。

　　(生兴奋，面露求知若渴之情)

　　师：究竟什么是化学呢?(课件返回到：中国人上天了)

　　我们猜想飞船外壳的优越性能是构成飞船外壳的物质的性质(在图片上方课件展示：“性质”字样)，而这种物质的性质是由它的组成和结构决定的(课件展示：“组成、结构”字样)。飞船之所以能够上天，是燃料燃烧时发生了变化(课件展示：“变化”字样)，产生了巨大的能量。这里涉及到的有物质的组成、结构、性质、变化。这些都是化学研究的内容。那么,同学们能否用你自己的话说一说:化学是一门什么样的学问呢?

　　生：化学研究的'内容是物质的组成、结构、性质、变化。

　　生：化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化规律的自然科学。

　　(课件展示：化学的定义)

　　师：我们生活在物质的世界里，天天和身边的物质打交道，我们也就生活在化学的世界里，化学就在我们的身边。

　　(课件展示：铁锅烧菜)你知道铁锅烧菜有哪些优点吗?

　　生：可以防止贫血。

　　师：对，它主要可以防止缺铁性贫血，国内外许多地方都推广使用铁锅。

　　师(课件展示：白色污染)：人们随意丢弃的塑料垃圾形成了白色污染，破坏了我们的环境，损害了我们的健康，你有过这样的行为吗?

　　生(情不自禁)：有。(其他同学目光投向该生，该生脸红了)

　　师：这位同学很诚实。希望有这样行为的同学以后改正，无则加勉。你还能举出我们身边可能与化学有关的实例吗?

　　生(举手后主动站起)：我家厨房中的食盐、醋可以用来调味。

　　师：不错。