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初中化学学习方法

时间:2021-06-11 16:14:37 化学 我要投稿

初中化学学习方法

  一、坚持课前预习

初中化学学习方法

  预习是学习的第一步,就是在上课前把要讲的内容先通读一遍,阅读时,对重要概念和定律要反复阅读,逐字逐句仔细推敲,对关键字、词、句应认真钻研,确实弄懂所读内容,了解本节课的基本知识,分清哪些是重点,难点和关键,哪些通过自己看课本就能掌握,哪些自己看不懂、想不通,就在旁边记上记号,这样在听课时才能有的放矢,有张有弛,在轻松愉快中接受知识,取得较好效果。

  二、重视课堂学习

  上课是学习的主阵地,是决定这节课能否取胜的关键,听课不仅要用耳,还要眼、手、脑等多种感官并用,用“眼”去观察老师讲课的一举一动,实验操作及现象;用“耳”去听;对于重点、难点、关键点一定要仔细听,对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点,对老师多次强调的内容,还要动“手”记下来,当然要记要点,提纲式,不能全记而妨碍听课;还要用“脑”去想,多问几个为什么,随老师的思路去分析,去理解,只有多种感官并用,才能取得较好效果。

  三、及时搞好复习

  记忆就是和遗忘作斗争的结果,根据遗忘曲线,防止遗忘最好的办法就是“在遗忘之前及时复习,而不是忘了后再重新记忆。”复习分课后复习、章节复习和综合复习,课后复习要认真阅读当天的内容,对重要内容逐字逐句仔细推敲,力求全面掌握,把课本上的知识消化为自己的知识,并能联系实际加以应用,再此基础上独立完成作业,对自己解决不了的问题,仔细思考后再与同学讨论或请教老师,章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法,把独立的知识点连成线、形成网,这样便于理解、记忆及应用。

  四、重视实验

  化学是一门以实验为基础的自然学科,化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论,离开实验就没有化学,因此,要学好化学必须重视实验,对常用仪器要记住名称,会画图形,了解构造,掌握使用方法,对教材上85个演示实验,要认真观察,仔细思考,对22个学生实验中10个必做实验,必须亲自动手做,对选做实验及家庭实验是理论联系实际,开拓知识,启发智力,培养实验技能和动手能力的好教材,要用课余时间积极想办法完成。

  五、注意记忆,准备“两本”

  化学有其“特殊的语言系统,”对化学用语及其它知识点,好学易忘,我们要注意运用一些有效的记忆方法如:韵语记忆、谐音记忆、歌诀记忆等方法把要求记住的内容,轻松记住,如学习氢气还原氧化铜实验时,我们用歌诀帮助记忆:

  先铺黑粉氧化铜,固定试管稍下倾;再通氢气半分钟,然后点燃酒精灯;

  粉末变红停加热,试管冷却再停氢;若先点灯易爆炸,若先停氢易氧化。

  这样既记住了实验步骤,又指出了易错点。

  再者在学习化学之前准备好两个笔记本,一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题,分析出错的原因,记下正确和好的解法。另一个“妙题集锦”对于一些好的解题方法、解题技巧、解题规律记下来,在考前看一遍能起到事半功倍的效果。

  六、阅读课外读物,开阔视野

  阅读一些课外读物,可以帮助我们更好地理解课内知识,扩大知识面,开阔视野,对我们学习化学是很有帮助的,例如《中学生理化报》,它内容紧扣化学教学大纲和教材,有很强的针对性和实用性,对开发学生智力和培养能力大有益处,并且它和教学同步,对学习中遇到的难点、凝点能及时指导排忧解难,是初三学生的良师益友。

  初中三年级化学期末实验与探究题试题及答案

  23. 1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。2007年化学家格哈德埃特尔在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨的反应过程,获得诺贝尔化学奖。

  (1)将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3)。反应的化学方程式为

  _____________________________________________________。

  (2)用 、 、 分别表示N2、H2、NH3。观察下图,写出符合在催化剂表面合成氨反应过程的顺序________________________(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列)。

  (3)表面化学对于化学工业很重要,它可以帮助我们了解不同的过程。在潮湿的空气里,铁表面吸附了一层薄薄的水膜,同时由于空气中O2的溶解,水膜呈中性。若空气中CO2溶解,水膜呈酸性,写出该反应的化学方程式___________________ 。在汽车排气管上安装尾气净化装置,可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应,产生两种空气组成的气体,写出该反应的化学方程式______________________________ __。

  24.物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究:

  (1)提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变。

  (2)设计并进行实验:小刘设计实验装置和选用药品如A所示,小李设计实验装置和选用药品如B所示,他们在反应前后都进行了规范操作、准确的称量和细致的观察。

  ①这两个实验所发生的化学反应方程式为:

  关于二氧化碳知识点的学习。

  二氧化碳(CO2) 无色无味的气体,密度大于空气,能溶于水,固体的CO2叫“干冰”。 CO2 + H2O ==H2CO3(酸性)

  (H2CO3 === H2O + CO2↑)(不稳定)

  1、用于灭火(应用其不可燃烧,也不支持燃烧的性质)

  2、制饮料、化肥和纯碱

  CO2 + Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O(鉴别CO2)

  CO2 +2NaOH==Na2CO3 + 初中生物 H2O

  氧化性:CO2 + C == 2CO

  CaCO3 == CaO + CO2↑(工业制CO2)

  化学实验填空题专训

  填空题

  26.某同学用已调零点的天平称量药品时,错将称量药品放在了右盘,10g砝码放在了左盘,游码移至0。2g处,天平达到平衡,那么被称量药品的实际质量是___________g。

  27.混有少量氢氧化钠的氯化钠固体,较长时间暴露在空气中,现欲除去杂质,只需用一种试剂是_______。此时观察到的现象是___________________________________。

  28.硝酸钠溶液中混有少量氯化钠和硝酸钡杂质,除去氯化钠可选用________溶液。除去硝酸钡可选用________溶液。

  29.某混合气体中可能含有CO、CO2和H2,当混合气体依次通过澄清的石灰水、灼热的氧化铜和无水硫酸铜时,依次出现石灰水变浑浊,氧化铜变红色,无水硫酸铜变蓝色的现象。由此可以推断原混合气体中一定含有________________,初中化学,可能含有________。

  30.已知(NH3)是一种无色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰的混合物来制取氨气。试回答下列问题:

  ⑴实验室制氨气可以和制__________装置相同

  ⑵氨气可以用___________法收集,收集氨气的集气瓶必须十分干燥,这是因为_____

  ______________________________。

  ⑶现欲制取并收集一瓶氨气,除已有试管、带导气管的橡皮塞、铁架台(附铁夹)外,要完成该实验,还必须用到的仪器有________________________。

  31.某混合溶液中可能含有NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种,根据以下实验过程和现象,判断该混合溶液中一定有__________________,可能有__________________。

  32.有一包白色粉末,可能含有CuSO4、NaCl、CaCl2、Na2SO4、K2CO3中的一种或几种现进行如下实验:

  ⑴将白色粉末放入足量的水中,得到无色澄清溶液

  ⑵向得到的无色澄清溶液中加入BaCl2溶液有白色沉淀生成

  ⑶向白色沉淀中加入足量的稀硝酸,有部分沉淀溶解,并生成使澄清的石灰水变浑浊的气体根据以上实验可知该白色粉末中一定含有_____________,一定没有____________,可能含有______________。

  33.氢气还原氧化铜实验

  ⑴在实验过程中,可以观察到的现象是:试管内黑色固体逐渐变为_______色,试管口有_____________生成。

  ⑵该反应的化学方程式是______________________________________________。

  ⑶欲完成此实验,实验室仅提供以下实验用品(数量不限):

  稀硫酸、氧化铜、锌粒

  试管、烧杯、药匙、胶头滴管、铁架台(带铁夹)、漏斗、带导气管的单孔塞、玻璃导管、橡皮赛

  滤纸、火柴、纸槽

  学生甲认为这个实验不能完成,学生乙认为这个实验可以完成。试分析:

  学生甲遇到的困难是_______________________________________。

  学生乙用___________________________________的方法完成了此实验。

  34.试根据下图回答(a-g为接口代号,A-E为装置代号):

  ⑴写出标有数字的仪器名称

  ①___________②__________

  ⑵制取氢气应选用装置_________。除去氢气中混有的少量水蒸气应选用装置_________,除去氢气中混有的少量氯化氢气体应选用的装置___________

  ⑶当用浓盐酸跟锌粒反应制取并收集纯净的氢气时,装置的接口顺序为____________

  __________________________。

  35.为了验证溶液中一定含有,甲、乙两个同学设计了下面两个实验方案。

  方案实验步骤实验现象

  甲⑴在一只试管中取溶液2mL,滴加氯化钡溶液产生白色沉淀

  ⑵再滴加足量的稀盐酸沉淀不溶解

  乙⑴在一只试管中取溶液2mL,滴加足量的'稀盐酸无明显现象

  ⑵再滴加氯化钡溶液产生白色沉淀

  请评价:上面两个方案中_______学生的方案不严密,理由是________________________

  __________________________________________________________________________。

  答案:

  26.9。8

  27.HCl有无色气泡产生

  28.AgNO3Na2SO4

  29.CO2,H2CO

  30.⑴O2

  ⑵向下排空气氨气极易溶于水

  ⑶酒精灯、集气瓶

  31.Na2CO3、Na2SO4NaCl

  32.Na2SO4、K2CO3CuSO4、CaCl2NaCl

  33.⑴红无色液滴

  ⑵H2+CuO2Cu+H2O

  ⑶无酒精灯点燃氢气加热

  34.⑴试管长颈漏斗

  ⑵BDE

  ⑶b→gf→ed→c

  35.甲甲方案中白色沉淀可能是Ba2SO4或AgCl,不能说明溶液中一定含有。

  上面对化学实验中填空题的题目知识练习学习,相信同学们都能很好的掌握了吧,希望同学们都能考试成功哦。

  初中化学知识点总结之指示剂遇酸和碱溶液变色口诀

  【—总结之指示剂遇酸和碱溶液变色口诀】关于指示剂遇酸和碱溶液变色口诀的知识,希望同学们认真学习。

  指示剂遇酸和碱溶液变色口诀:

  “石蕊遇酸紫变红,酚酞遇酸影无踪;石蕊遇碱紫变蓝,酚酞遇碱红艳艳。&rdquo 初中语文;

  说明:“影无踪”是指无色酚酞试液遇酸不变色(仍为无色)。

  “石蕊遇碱”、“酚酞遇碱”,这里的碱是指碱溶液。若是不溶性碱,则不能使指示剂变色。

  同学们对于上面指示剂遇酸和碱溶液变色口诀的知识能很好的掌握了吧,希望同学们都能考出自己理想的成绩。

  化学会考中溶质的质量分数的理解

  【—化学会考中溶质的质量分数的理解】同学们对化学中溶质的质量分数的理解是怎样的,下面我们来看看此知识的学习吧。

  溶质的质量分数的理解

  ①溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比,并不代表具体溶液质量和溶质质量。

  ②溶质的质量分数一般用百分数表示。

  ③溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须统一。

  ④计算式中溶质质量是指被溶解的那部分溶质的质量,没有被溶解的那部分溶质质量不能计算在内。

  ⑤当溶剂中所溶解的溶质不止一种时,其中某溶质的质量分数,应是这种溶质质量占全部溶液质量的百分比。

  化学实验常用仪器及使用方法

  用于加热的仪器--试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶

  可以直接加热的仪器是--试管、蒸发皿、燃烧匙

  只能间接加热的仪器是--烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀)

  可用于固体加热的仪器是--试管、蒸发皿

  可用于液体加热的仪器是--试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶

  不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶

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