2018高考地理模拟真题及答案
我们知道世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。高考没有捷径只有好好把真题做一下认真复习就可以达到你所想的，下面由小编为大家整理高考地理真题及答案有关的资料，希望对大家有所帮助!
高考地理真题及答案
一、单项选择题(每小题5分，共40分)
读“某地区人口与海拔高度相关示意图”，回答1～2题。
1.图中曲线反映出的地区可能是( )
A.四川盆地与青藏高原过渡地带
B.恒河平原与喜马拉雅山过渡地带
C.亚马孙平原与巴西高原过渡地带
D.刚果盆地与东非高原过渡地带
2.该地区海拔400米以下地区人口密度低的原因是( )
A.气候湿热，不适宜人类居住
B.地势低平，洪涝灾害频繁
C.峡谷地带，交通不便
D.气候干燥，水源缺乏
解析：由图可知，该地地势较低的地区人口占20%，然后随着地势的升高人口比重减少，到300米左右又随地势升高人口比重增加，备选项中的四川盆地、恒河平原是典型的人口众多地区;亚马孙平原海拔大部分在150米左右，是人烟稀少地区，不可能占20%的人口比重;刚果盆地大部分海拔在300～500米，由于是热带雨林气候，在地势较低地区湿热而不适宜人类居住，导致人口较少。
答案：1.D 2.A
读下图，回答3～4题。
3.在世界各大洲中，人口增长率最高的大洲已经出现了众多的环境问题，其中最主要的环境问题是( )
A.环境污染 B.沙土流失
C.荒漠化 D.土壤盐碱化
解析：目前，世界上人口增长率最高的大洲是非洲，非洲最显著的环境问题是荒漠化。
答案：C
4.下列各国中，环境人口容量最小的国家是( )
A.日本 B.加拿大
C.德国 D.科威特
解析：科威特虽然石油资源丰富，但国土面积狭小，科技水平较低，国内以热带沙漠气候为主，自然条件恶劣，故环境人口容量在四个选项中最小。
答案：D
据广州有关部门统计，目前广州市人口已超过1 400万，离该市1500万的人口控制目标只有一步之遥，已迫近“临界点”。据此回答5～6题。
5.“1 500万”的数值是( )
A.人口合理容量 B.最适宜人口数量
C.环境人口容量 D.确定不变的
解析：从材料中可以看出，“1 500万”是一个临界点或警戒点，说明当人口超过这个数值时就会对社会及生态环境造成严重影响，所以应该是环境人口容量。这个数值受资源、科技发展水平、人们的生活和文化消费水平的.影响，随着这些因素的变化而变化，所以不是确定不变的。
答案：C
6.下列措施可以使“1 500万”这个“临界点”数值变大的是( )
A.控制人口的增长
B.加大从中西部地区的资源调入
C.提高人们的消费水平，鼓励人们适度超前消费
D.努力开发当地淡水资源以解决供水紧张问题
解析：环境人口容量受资源、科技发展水平、人们的生活和文化消费水平的影响，而且在很大程度上取决于资源的状况。所以加大从中西部地区的资源输入能扩大环境人口容量;人们的消费水平与环境人口容量呈负相关，消费水平越高，环境人口容量越小，所以C错误;控制人口增长不能改变环境人口容量的大小，只能推迟人口达到这个数量的时间，A错误;广州地区淡水资源较丰富，供水紧张状况很少存在，且淡水资源并不是制约环境人口容量的主要因素，D错误。
答案：B
环境的承载能力是有限的，读“环境负担公式”和“我国人口与耕地变化图”，完成7～8题。
7.从“环境负担”公式中可以看出，创造财富技术水平的提高能减轻环境负担，下列措施能因此减轻人口与耕地环境负担的是( )
①调整农业结构 ②培育作物良种 ③推广滴灌、喷灌技术 ④开发荒地，扩大耕地面积
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
8.据图分析，最能反映我国近50年来人口与耕地环境负担在加重的是( )
A.耕地面积在减少 B.总人口数在增加
C.人均耕地在减少 D.农业生态环境恶化
解析：第7题，从“环境负担”公式可以看出：创造财富技术的水平提高能减轻环境负担，而题目所给出的四项措施中，只有培育作物良种和推广滴灌、喷灌技术属于技术类。第8题，从图中可以看出我国人均耕地面积在不断减少，反映出人口与耕地环境的负担在加重。
答案：7.B 8.C
地理高考考前改错练习题
1.地球公转时，地轴与公转轨道面斜交成23.5°的夹角，地轴的倾斜方向经常变动。夏至日，北半球昼短夜长，北极圈内终日不见太阳。由于太阳光热在地球表面分布不均，回归线与极圈之间，得到的光热比热带少，比温带多。
2.太阳辐射在地球表面分布不均匀，各地所得热量，自赤道向两极递增，使得地理环境的各部分，在东西方向上产生差异，这种差异叫地带性差异。但是，地形的起伏，洋流的性质和纬度的高低，也能使地理环境产生差异，这种差异叫非地带性差异。形成地理环境的地形、气候、土壤、动物、植物等要素是互不联系的。在整个大陆上，各地理要素形成互不联系的一系列自然带。土壤是自然带最明显的标志。
高考地理必备学习方法
1、学会分类地图
包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2、学会读图
①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际
3、学会变图
①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换
4、学会用图
①用图归纳总结地理规律或特点
②用图记忆学习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。
学习世界地理：
1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。
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