初一政治第十课有朋自远方来测试题及答案
二、填空题：
风俗习惯，历代相沿;
知识，话语，精神
3、一言一行，一举一动，交往;
4、独特性，独特性，多样性，丰富性;
5、只认可，强加于，一概排斥，一无所知;
6、平等，包容，开放
三、是非题：
1、√ 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、√
课内练习
一、选择题：
1、A 2、D 3、A 4、D 5、B
二、简答题：
1、衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典，礼仪规范，娱乐爱好，风土人情，宗教信仰……
2、因为人们的一言一行、一举一动都反映了本民族习惯，这种文化习惯方面的差异对我们的交往产生了各种各样的影响，如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯，往往就容易造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解。
3、作为21世纪“地球村”的小公民，我们对待各国、各民族不同的文化习俗，要以开放和包容的心态平等相待，既不要只认可本国本民族的文化习俗并把自己的文化强加于人，也不能对别国别民族的文化一概排斥、一无所知，在同世界各国各民族人民的交往中要素尊重，朴素学习。
三、深化情理：
1、握手。与他人握手时不必脱下军帽，应先行军礼而后再握手。
2、一路上要照顾妇女、儿童、老人。到了观光地区要爱护公物，对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，不随意破坏，不在建筑物上乱写、乱画、乱刻;不随地吐痰、随地大小便、污染环境;不乱扔果皮纸屑、杂物。
3、留下来与大家一起用餐，因为住在宾馆就必须在宾馆吃饭，这是对人家的尊重，尊重一国的习惯，实际上就是尊重这个国家。
4、我们在对外交往中除应发扬我国礼仪之邦的优良传统，注意礼貌，礼节之外，还应尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法。这样才能真正做到不卑不亢，以礼相待。
课后评价
一、选择题：
1、D 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、D 8、D 9、D 10、B
二、简答题：
1、 ①问候语：早上好!您好!您近来好吗?……
②致谢语：谢谢您!谢谢您 的关照、多谢了……
③道歉语：对不起、实在抱歉、真不好意思……
④祝贺语：祝您愉快、祝您成功、祝您 健康……
⑤告别语：晚安、欢迎您再来、再见……
2、加入世贸组织、申奥成功、申博成功、上海APEC会议召开、中法互办文化年等。
3、(1)主题是：“浪漫、创新而又以人为本”
(2)四大发明：即纸、印刷术、指南针、火药
(3)意义：一方面可以使中法两国人民相互了解彼此文化的独特性与魅力，相互学习、不断创新、共同发展;另一方面，有利于增进两国人民之间的友谊，从而促进世界和平与发展。
三、辨析题：
这个观点是片面的。随着现代科学技术的发展，人与人之间的距离拉得越来越近，地球变得越来越小，整个地球就像一个村庄。但这并不能改变世界各国、各民族民俗风情存在的差异，民俗，它是一个国家、一个民族、一个地域历代相沿积久而成的。生活在不同条件下的人们，在同大自然作斗争和与人相处的过程中，都各自按照与它相适应的方式进行生活，久而久之，就形成了一定的稳定的生活方式，一定范围内的人们的生活习俗，礼仪风尚也就逐渐形成。而世界文化和文明的多样性和丰富性，正是由世界各国、各民族文化习俗的独特性构成的。
四、材料分析题：
(1)不是，因为我国是东道主国家，按亚太经合组织(APEC)领导人非正式会议的惯例，与会领导人要穿上东道主国家的民族服装、唐装是我国的民族服装。
(2)因为颜色的象征意义在不同的民族文化里有着很大的差异。
(3)因为红色在亚洲地区，比如我国象征吉祥、喜庆、顺利、成功等。而蓝色在西方象征高贵、自由。
(4)在与外国人的友好交往中，要注意礼貌、礼节，要尊重各国、各民族的风俗习惯，了解它们不同的礼节、礼貌的作法，要不卑不亢，以礼相待，在交往中相互尊重、相互学习。(只要言之有理即可)