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人教版七年级政治第二单元练习题及答案

百分网【初一】 编辑:凤梅 发布时间:2017-09-29 15:16:16

  多做政治练习题,有助于我们提高政治的成绩。以下是小编给你推荐的人教版七年级政治第二单元练习题及答案,希望对你有帮助!

  人教版七年级政治第二单元练习题

  一、判断题(正确的请在题后的括号内打“√”,错误的打“×”。)

  1.在生命世界中,人的生命才有价值。但并不是每一个人的生命都是有价值的。( )

  2.拥有灵活的双手是人与其它生命物质相比最突出的特点。 ( )

  3.生命的价值在于寿命的长短。 ( )

  4.珍爱生命的人,无论何时何地,都不希望自己遇到挫折,否则他会痛不欲生。 ( )

  5.每个人实现人生价值的方式和途径是一样的。 ( )

  6.青春期是婴儿期转变为成年期的过渡时期。? ( )

  7.青春是激情、是梦想、是幸福,但更多的是苦恼。 ( )

  8.青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾构成了我们向前发展的动力,不会成为阻碍我们

  发展的阻力。 ( )

  9.青春期由于生理和心理的变化,青少年在处理人际关系中出现“逆反心理”是很正常的,不需要任何指导,可以任其自由发展。 ( )

  10.一个人能够认识他人,但永远不能认识自己。 ( )

  11.人的潜能是多方面的,可是每个人只能有一个方面的潜能。 ( )

  12.我们应从个人的兴趣爱好出发确定自己的成才目标。 ( )

  二、单项选择题

  1.人类是地球上最高级的生命,因此 ( )

  A.人类可以任意处置其他生命 B.人类有责任保护我们赖以生存的地球

  C.人类最有权利生活在地球上 D.人类无需其他生命的存在

  2.“虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以遨游海洋……”。这两句诗说明人类的生命:

  A.最具有智慧 B.具有想象力 C.具有夸张性 D.包含思想

  3.2004年4月,河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4月17日上午,当地14万白姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此,我们可以看出 ( )

  A.生命需要互相关爱 B.生命是短暂的,应该珍爱生命 C.每个人的生命都是非常宝贵的 D.为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值,更值得敬重

  4.“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着;”“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。从这些语言中,你能体会到 ( )

  A.人的生命因为智慧而闪烁光彩 B.生命很珍贵,好死不如赖活着

  C.生命的意义不在于长短,要不断延伸生命的价值 D.应当善待他人的生命

  5.小丽对小芳说:“上中学后,我就不太愿意和父母谈心,有心事我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说:“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是 ( )

  A.智力逐步发展到高峰期 B.自我意识迅速发展

  C.情绪和情感丰富而强烈 D.性发育加速,性意识萌发

  6.有人说,青春是一颗划破天宁的流星,虽然绚烂却很短暂;也有人说,青春是—颗长青树,永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是 ( )

  A.心境 B.年龄 C.爱情 D.幻想

  7.青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,而更是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉,这种全新的感觉更多体现在一个人的 ( )

  A.心态、气质、想象力和情感 B.外貌、体形、衣着和形象

  C.年龄、姿态、发式和外表 D.个性、动作能力和交往

  8.“每一天都有新的太阳,一样红红含笑的脸庞;坏天气也有好心情,我们的心在乌云之上……”从这段诗句中你能体会到 ( )

  A.青春的我们眼中一切都是美好的 B.小孩子的脾气变幻莫测

  C.成长中的我们身体健康 D.年轻的心比天高

  9.日新又新我常新,每个人都是变化发展的,自身的优点和缺点也不是一成不变的,所以我们不断完善自己就要 ( )

  A.用全面的眼光看待自己 B.用发展的眼光看待自己

  C.用他人的眼光看待自己 D.用自己的眼光看待自己

  10.对“走自己的路,让别人去说吧!”这句话的正确理解是 ( )

  A.听不进别人的一点意见 B.自己的事自己决定

  C.自暴自弃的表现 D.对他人意见冷静分析,坚持原则

  11.我们认识自己,发挥自身的潜能是为了 ( )

  A.能够超过其他人 B.做出令人满意的成绩

  C.实现理想中的自我 D.更好地更新和完善自己

  12. 由于对自己的估计不适当,期望过高,造成愿望、目标无法实现。要避免和克服这种挫折应该 ( )

  A. 放弃努力,对自己不再有要求 B. 坚持原来的目标干下去

  C. 请别人帮助来实现目标 D. 适当降低目标并且继续努力

  13.“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生”。这告诉我们 ( )

  ①生命是顽强的 ②生命是脆弱的 ③小草的生命是一年 ④小草不怕火烧

  A.①② B.①④ C.①③ D.②④

  14.男女同学之间正常的交往,可以 ( )

  ①使我们的集体更加团结 ②智力上、能力上取长补短

  ③使我们的心理优势得到健康发展 ④增进男女同学之间的相互了解

  A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

  15.确立个人成长目标的时候,我们要 ( )

  ①了解自己的个性特点与潜能 ②完全按照父母的意愿

  ③不顾一切地按照自己的兴趣爱好 ④了解社会对各种职业的角色期待

  A.①② B.③④ C.①④ D.②③

  三、简答题

  1.雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。

  2.进人初中后,我们发现有些同学爱穿一些奇装异服,做一些新潮的头式。在他们看来,这才叫“酷”,有个性。一旦受老师或家长指责,他们就会觉得自己已经长大了,有独立选择的权利,用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗?为什么?

  3.高尔基说过:“要爱惜自己的青春,世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”青春对我们是如此重要,你打算怎样度过这段人生中的黄金时期?

  4.橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶,一阵大雪下下来,无花果因为落尽了叶子,雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶,雪就落到它的枝桠上,压断了它的枝桠,夺去了它的美丽和生命。阅读材料,体会一下我们应该如何对待自己的优缺点。

  四、辨析题

  最了解你的人是他人,我们一定要重视他人的态度和评价。

  五、素质拓展题:

  生命的启迪——两棵树的故事

  曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子,并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几天,两颗种子发芽了,慢慢地钻出了泥土。一段日子后,小芽长成了小树苗,主人还是辛勤地培育着。其中一棵不满足主人的待遇,竭力地远伸根须,积极地吸收着大自然恩赐的阳光雨露,因此长得很快。另一棵却说:“唉,老兄,你何必活得这么累呢!主人会给我们养料的。”那棵小树只是笑笑。又过了一段日子,一棵长成了大树,而另一棵还不到它的半腰。那棵小树又发话了,说:“兄弟,你真是自讨苦吃,长那么高干嘛,每天都经历日晒雨淋,多么苦啊!哪像我,有你挡风遮雨。”那棵大树也只是微微一笑。几年后,它在阳光雨露的滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的“营养不良”,还只是一棵弯弯扭扭的小树。一天,主人开来了一辆卡车,把那棵大树砍了,运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感叹地说:“老兄啊老兄,你最终还是被砍了。还不如我呢!”大树听了鄙夷地说:“我要做个有用的人,怎能像你呢!”

  1.读了这段故事,你认为这两棵小树的生活态度有何不同?

  2.请联系第三课的相关知识谈谈这个故事对你有何启示?

  3.请根据故事中的情境编写一条自己的生命箴言:

  人教版七年级政治第二单元练习题答案

  一、 判断题

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