初三物理比热容课堂练习
1、物理学中引入比热容的概念，是为了比较（ ）
A。相同质量的不同物体，升高相同的温度，吸收热量不同
B。相同质量的不同物体，吸收不同的热量，升高温度不同
C。不同质量的相同物质，升高相同的温度，吸收热量不同
D。不同质量的相同物质，吸收相同的热量，升高温度不同
2、某同学用如图所示的实验装置来研究不同物质的吸热能力。他分别在两个杯子里盛______________相同的水和煤油，用相同的电加热器加热，其目的是为了使水和煤油每秒钟______________是相同的。通电时间越长，______________就越多。用温度计测量两种液体的温度变化，使水和煤油的温度升高，比较所用的加热时间，即比较质量相同的水和煤油在温度升高的度数相同时，水和煤油______________是否相同。
3、______________的某种物质，温度升高______________所吸收的.热量叫做这种物质的比热容。它的单位符号是：______________。它是物质的一种______________。
4、每种物质都有自己的比热容，从比热容表中可以看出：______________的比热容最大，其比热容值是______________，它所表示的物理意义是____________________________。
5、物体吸收热量的计算公式是：______________。物体放出热量的计算公式是：___________。分析这两个公式可知：物体吸收或放出热量的多少与物体的______________、______________和温度升高或降低的多少有关。
6、将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c铁﹤c铝）放在沸水里煮较长一段时间，比较它们吸收热量的多少，则（ ）
A。铁块吸收的热量多 B。铝块吸收的热量多
C。铁块、铝块吸收的热量一样多 D。无法判定
7、下列能用比热容解释的事实是（ ）
A。用力搓手后双手发热 B。吐鲁番地区昼夜温差较大
C。堆积的种子受潮升温 D。生石灰加水温度骤然升高
8、关于比热容，下列说法正确的是（ ）
A。物体吸收的热量越多，比热容越大 B。物体的温度越高，比热容越大
C。物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关
D。由于水比干泥土的比热容大，所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小
9、小明阅读了比热容表后，得出了一些结论，其中错误的是（ ）
水4。2103J/（kg℃）干泥土0。84103J/（kg℃）
冰2。1103J/（kg℃）铜0。39103J/（kg℃）
煤油2。1103J/（kg℃）铅0。13103J/（kg℃）
水银0。14103J/（kg℃）砂石0。92103J/（kg℃）
A。沿海地区昼夜温差比内陆地区小 B。同种物质在不同状态下，其比热容不同
C。质量相同的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多
D。液体的比热容都比固体大
10、质量相同、温度相同的铁块和铜块（c铁c铜），放出相同的热量后，将它们互相接触，则（ ）
A。热量将由铁块传给铜块 B。温度将由铁块传给铜块
C。热量将由铜块传给铁块 D。由于放出相同热量，所以它们之间不会发生热传递
11、铜的比热容是铅的比热容的3倍。质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比为1∶2，则它们吸热之比为（ ）
A。2∶3 B。3∶2 C。6∶1 D。1∶6
12、质量是100 g，温度是10 ℃的铁块，温度升高30 ℃，需要吸收多少焦的热量？
13、一个温度是40 ℃的铁球，吸收2。3103 J的热量后，温度上升到90 ℃，求铁球的质量。〔铁的比热容是0。46103 J/（kg℃）〕
希望同学们能够认真阅读初三物理同步练习比热容课堂练习，努力提高自己的学习成绩。
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