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八年级政治上册知识点整理(2)

时间:2017-09-30 初二 我要投稿

  1.礼貌是尊重 (礼貌的重要性是什么?) P79

  (1)礼貌是尊重的具体表现:礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这是通往友好交往的道德桥梁。

  (2)礼貌是文明的体现: 是否文明礼貌,决不只是个人私事,也不是无足重轻的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。

  2.“谢谢”的魅力

  我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 P80

  (1)语言文明的魅力:文明用语能使交往和谐,为人际关系增色。P80

  “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”

  (2)态度亲和的魅力:增添交往的魅力,会拉近彼此的距离。 P81

  (3)举止端庄的魅力:能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度。

  “谦谦君子,赐我百朋。”文明礼貌要通过端庄的举止来体现。

  二.礼仪展风采

  1.因礼仪而优雅

  (1)礼仪是一个人必备的素养

  礼仪是指各种礼节和仪式,包括社会交往中自然形成的各种文明举止。 礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求。

  (2)礼仪是一门学问,在社交活动中有特定的要求

  (3)讲礼仪的重要性:①自觉做到讲礼仪,不仅仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。

  ②按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,回事我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。

  (4)站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信,蓬勃的朝气、振奋的精神,有助于强健我们的身体,还能给人以美的感受。

  2.社交礼仪ABC

  (1)掌握基本的交往礼仪___(遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提。)

  (2)我们对待传统礼仪的态度是什么? P87

  我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。

  (3)尊重少数民族的礼仪习俗:要入乡随俗,不能违反民族禁忌。P88

  第八课 竞争合作求双赢

  一.竞争?合作?

  1.平等竞争

  (1)竞争无处不在

  (2)竞争的积极作用: 竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度的激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;提高自己的水平;增添学习和生活的乐趣。 详见 P90

  (3)竞争的消极作用:产生自卑感;引起过分紧张和焦虑;出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 P90

  忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。 P91

  (4)良好的竞争意识与不良的竞争意识 P91

  (5)竞争的规则是公平: 道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。P92

  (6)竞争的目的 P92

  超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。

  2.合作共享

  (1)合作是共享的基础: 合作的成果属于大家,由大家共享。合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。P93

  (2)合作的力量是无穷的 :合作有分工,要求各方承担责任、完成各自的任务,合作的核心是发扬集体主义精神。P93

  (3)合作是事业成功的前提 P94

  合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。 (合作精神的作用)

  二.合作!竞争!

  1.在合作中竞争

  (1)竞争与合作相互依存

  (2)在合作中竞争的内涵 (怎样理解合作中竞争?) P95

  一方面,团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争;另一方面,成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

  (3)如何处理同学间的竞争关系? (我们应该怎样对待竞争对手?) P96

  在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。

  (4)在合作中竞争的理念: 竞争并不意味着“你死我活”,竞争的目的在于超越自我,共同进步,不以成败论英雄。P97

  2.在竞争中合作

  (1)竞争与合作的关系是什么? ①“在合作中竞争,在竞争中合作”是相互依存的两个方面,你中有我,我中有你。②没有合作的竞争是孤单的竞争,孤单的竞争是无力的。③合作是为了更好地竞争,合作越好,力量越强,成功的可能性就越大。

  (2)“双赢”原则

  在竞争中合作应体现双赢的原则, 竞争对手不能相互排斥,造成两败俱伤,而要相互促进、共同提高,这才是竞争中合作的真谛。

  (3)如何处理好与他人的关系?

  学会欣赏他人;要学会理解和谅解别人;换位思考。

  (4)团队精神___ 含义:团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 核心:团队精神的核心是集体主义,是合作共享、乐于奉献,是个人的利益服从团对的利益。

  第九课 心有他人天地宽

  一.海纳百川,有容乃大

  1.金无足赤,人各有别

  (1)宽容的内涵: 宽容指的是宽厚和容忍,原谅和不计较他人。 宽容是美德的重要内容,我们的生活需要宽容,我们需要宽以待人。

  (2)为什么需要宽容? P102__104 ①人与人之间存在各种各样的差异,需要相互宽容,需要尊重彼此的个性。②人非圣贤,人人都有犯错误的时候,需要得到他人的宽容。“和而不同”,求同存异是宽容合作的基础。③我们为人宽容就能解人之难,扬人之长,谅人之过,就能赢得友谊,获得更多的朋友。④宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到心灵的安宁和满足。

  2.宽容他人,悦纳自己

  (1)宽容是一种美德。(2)宽容是一种境界。(3)宽容带来心灵的安宁和满足。(4)宽容是有原则的,要讲究策略:宽容并不意味着是非不分,也不是曲直不辨,麻木不仁;宽容不等于纵容,不等于放弃原则。 P104

  (5)悦纳自己

  宽容自己就是接纳自己,即实事求是地面对真实的自我,既不要挑剔和苛求自己,也不自惭形秽;既不要妄自菲薄、全盘否定自己,也不要妄自尊大。

  二.换位思考,与人为善

  1.己所不欲,勿施于人 P105

  (1)“己所不欲,勿施于人”的内涵

  “己所不欲,勿施于人”的意思是:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。

  实质:关心他人、尊重他人、理解他人。

  (2)“己欲立而立人,己欲达而达人” 的内涵 : “己欲立而立人,己欲达而达人” 的意思是:在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己,就应该以同样的方式对待别人。P106

  2.理解至上,善待他人 (1)换位思考、与人为善的实质:设身处地为他人着想,即想人所想、理解之上。P107

  (2)换位思考—— 含义:换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。 实质:对交往对象的切身关注,深入对方的内心世界。既是一种理解,也是一种关爱。P108

  (3)以欣赏的态度待人:我们对周围的事物应多持欣赏的态度,多一分欣赏,就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。学会欣赏他人。P108

  三.平等尊重你我他

  1.人生而平等

  (1)人与人之间平等的集中表现

  人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人格上,我们每个人都是具有独立意识的主体,都有做人的尊严、都不容轻视。在法律地位上,我们每个人都平等的享有法定的权利,平等地履行法定的义务。

  (2)人的差异需要得到尊重 (面对人与人之间的差异,我们应采取的正确态度是什么?) P110

  人与人之间有差异。自己的某些优势不是自傲的资本;自己的某些劣势也不是自卑的理由。 增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短,才是我们应该采取得正确态度。

  (3)平等对待弱势群体——弱势群体的含义:弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称,例如:女性、老年人、未成年人、病人等等。在社会生活中,弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。

  2.尊重从我做起

  (1)人们需要相互尊重:受人尊重是人的基本权利,同时也要尊重他人。

  尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人,充分理解他人。(怎样做到尊重他人?)

  (2)遵守规则是尊重社会的底线,也是法治社会的基本要求。(3)尊重自然是人类的责任和义务。尊重自然的核心是保护环境。

  第十课 诚信做人到永远

  一.诚信是金

  1.言而有信,一诺千金

  (1)什么是诚信

  我们为人处事,与人交往,要讲究诚信,即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

  (2)“君子一言,驷马难追” 的涵义:“君子一言,驷马难追”,这一古训是说,人在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺。

  (3)“人而无信,不知其可也”的的涵义

  “人而无信,不知其可也”意思是:做人不讲信用,不知他怎么可以立身处世。为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。

  (4)不诚信的危害:①交往中不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机。②不讲诚信的人可以骗人一时,不能骗人一世,一旦被识破,他就很难在社会上立足,其结果既害了别人,也害力自己。敷衍了事、弄虚作假,什么事也做不成。诚信很重要。

  2.对人守信,对事负责

  (1)诚信的基本要求

  对人守信,对事负责,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。

  (2)“做老实人,办老实事”:“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

  (3)不要轻易许诺:承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。

  (4)做人无大事、小事

  我们所做的大事、小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的,诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机地统一起来。

  二.做诚信的人

  1.诚信守则

  (1)坚持诚实就会赢得信任 P119

  诚实是获得信任的前提,信任的基础永远是诚实。(诚信的重要性)

  (2)诚信守则的具体要求 P120__121

  诚信守则一:坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。

  诚信守则二:在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

  诚信守则三:在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边。

  诚信守则四:在情与法的冲突时,诚信守则要求我们站在法律一边。

  2.诚信的智慧

  (1)诚信要与具体的情景相结合:我们对诚信的理解应与具体的情景结合起来,在现实生活中做出诚信的正确选择。 P121

  (2)诚实与隐私的关系:一方面,“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则,我们应当恪守诚信的品德;另一方面,尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私,未经他人同意不得将其公开,也是我们在交往应有的品德。当两者发生冲突时,我们要结合具体情景,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。 P122

  (3)诚信的核心是善 (“善意的谎言”不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德。)P123

 

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