初二历史上册第二单元测试卷

　　一、选择题(共40，每小题2)

初二历史上册第二单元测试卷

　　1.禹传子，“公天下”变成“家天下”。这说明

　　A.分封制代替禅让制B.分封制代替世袭制

　　C.禅让制仍在继续D.王位世袭制代替禅让制

　　2.参考右图，把人当作坐骑的夏王是

　　A.桀B.纣

　　C.汤D.启

　　3.2006年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据

　　A.夏朝B.商朝

　　C.西周D.东周

　　4.商朝在历史上又被称为殷，是因为下列哪一事件

　　A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁都D.平王东迁

　　5.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关?

　　A.夏王桀B.商王纣C.周厉王D.周幽王

　　6.夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是

　　A.建国者没有打好基础B.不注意与周边少数民族的关系

　　C.最后一个国君暴虐残酷D.内部发生严重的叛乱

　　7.有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。这主要是评价

　　A.世袭制B.禅让制C.郡县制D.分封制

　　8.夏商周时期，统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序：

　　A.祭祀天地B.祭祀祖先C.祭祀社稷D.祭祀神灵

　　9.春秋时期首先当上霸主的是

　　A.宋襄公B.齐桓公C.晋文公D.秦穆公

　　10.对齐桓公的“尊王攘夷”口号的正确理解是

　　A.抵御少数民族入侵以维护国王的尊严B.以“尊王”为旗号发展齐国势力

　　C.听从周王号召去攻打少数民族D.尊重齐王，进攻楚国

　　11.参考右图：铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在

　　A.西周B.春秋时期

　　C.战国时期D.秦朝

　　12.战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此

　　A.卧薪尝胆B.问鼎中原C.朝秦暮楚D.退避三舍

　　13.从“千耦其耕”到个体农耕的演变过程中，起决定作用的因素是

　　A.各国的变改革B.磨制石器的广泛应用

　　C.铁器牛耕的使用与推广D.人类智慧的提高

　　14.秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是

　　A.更多使用铁制农具B.实行商鞅变法C.重视水利工程建设D.牛耕得到推广

　　15.秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定

　　A.奖励耕织B.推行县制

　　C.承认土地私有，准许土地买卖D.奖励军功，按功受爵

　　16.右图所示器物是目前世界上已发现的最大的青铜器。请问该文物是制作于什么时期?

　　A.夏朝B.商朝

　　C.西周D.西汉

　　17.伴随着中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔、孔子学院创立;请问儒家思想的核心是什么?

　　A.“仁”的思想 B.“兼爱”的思想

　　C.“非攻”的思想 D.“无为”的思想

　　18.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足”。对这句话最准确的认识是

　　A.以“德”教化人B.有教无类C.因材施教D.当仁不让于师

　　19.追求与建立和谐的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是

　　A.“福兮，祸之所倚;祸兮，福之所伏”B.“仁者爱人”、“从政以德”

　　C.“兼爱”、“非攻”D.“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”

　　20.三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程。中国先民兴建的下列工程中也具有这一

　　特点的是

　　A.都江堰B.长城C.大运河D.赵州桥

　　学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，编辑老师为大家整理了七年级上册历史第二单元测试，供大家参考。

　　一、单项选择题(每题2分，共40分。每题只有一个正确答案，请把正确选项填在后面的括号内。)

　　1.将“公天下”变成“家天下”并由此建立我国历史上第一个国家的是()

　　A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋

　　2.“执政为民”这种思想，早在几千年前的奴隶制国家里就有所体现，夏、商、周时期，要求大臣勤于政事，“有功于民”的国君是()

　　A.禹B.启C.汤D.盘庚

　　3.第十届全运会于2009年10月在山东省举行，“和谐齐鲁风，精彩全运情”等是本届全运会的宣传口号。那么，用齐鲁代表山东应追溯于古代的什么制度?()

　　A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制

　　4.下列四件青铜器均是商周时期典型作品，其中代表四川“三星堆”文化的是()

　　A.四羊方尊 B.司母戊鼎 C.青铜立人像 D.毛公鼎

　　5.有一个国家，既是西周初年分封的诸侯国，又在春秋时期称过霸，还是战国七雄之一。该国是()

　　A.齐国B.秦国C.楚国D.晋国

　　6.从夏商两朝的兴亡史中,我们可以得到的认识是一国的国君应该()

　　A.增强国力B.勤政爱民C.发展经济D.重视军事

　　7.在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目.你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌()

　　A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

　　8.右下图是2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是()

　　A.司母戊鼎B.青铜立人C.青铜树D.四羊方尊

　　9.诸侯争霸是春秋时期的时代特征。最早“霸诸侯，一匡天下”的是()

　　A.齐桓公B.晋文公C.秦穆公D.楚庄王

　　10.我国古代的很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与古代事件对应正确的一组是()

　　A.退避三舍──城濮之战B.纸上谈兵──桂陵之战

　　C.卧薪尝胆──长平之战D.围魏救赵──吴越争霸

　　11.张华同学在编排历史短剧《商鞍舌战守旧群臣》时，为商鞅设计了下列言论，你认为哪项不恰当()

　　A.国家承认土地私有，允许自由买卖B.生产粮食布帛多的人.可免徭役

　　C.保留没有军功旧贵族的特权D.建立县制，由国君直接派官吏治理

　　12.右下图是我国历史上被称为真正的文字——甲骨文，“文字的出现是人类

　　文明进步的重要标志”，我国历史上第一个有出土文字证实的王朝是()

　　A.夏朝B.商朝C.西周D.东周

　　13.右图中的耕作方式出现在哪个历史时期()

　　A.商B.周C.春秋 D.战国

　　14.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国李冰曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是()

　　A.郑国渠B.都江堰C.灵渠D.大运河

　　15.以下图片所示的场景中，不可能出现的现象是()

　　A.对学生述怀：学而时习之，不亦说乎!

　　B.开创私学之先例，所收学生并无贫富贵贱之分

　　C.讨论“祸兮福之所倚;福兮祸之所伏。孰知其极?”的`问题

　　D.学生问他何谓“仁”，他说，仁者爱人，己所不欲，勿施于人

　　16.端午节是我国的传统节日。在上海世博园的中华美食街上，挂着“中国味，世界享”特色招牌的五芳斋店铺里的粽子散发着阵阵诱人的清香。请问端午节是为了纪念我国历史上的哪位文化名人()

　　A.文天祥B.司马迁C.孔子D.屈原

　　17.近年来，沙尘暴造成了一系列危害，损失惊人。据统计，我国每年因风沙危害造成的直接经济损失达540亿元。其实早在战国时期，我国就有一位思想家提出了朴素的生态环境观，主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”。这位思想家是()

　　A.孔子B.孟子C.老子D.墨子

　　18.电影《墨攻》中讲述的是，战国时期由刘德华饰演的墨家代表帮助梁王守城的故事，其中他多次提出墨家的思想是()

　　A.“春秋无义战”B.“兼爱”“非攻”

　　C.“无为而治”D.“知彼知己者，百战不殆

　　19.俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早指出类似观点的是()

　　A.老子B.孔子C.孟子D.韩非

　　20.学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的主要社会现实是()

　　A.孔子提倡“有教无类”，使社会上有学问的人增多B.周天子提倡思想自由

　　C.当时的知识分子喜欢议论时政，组成社团学派D.春秋战国时期社会急剧变化

　　一、非选择题(共50，21题1822题1523题17)

　　21、材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的

　　改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。

　　(1)根据材料，请指出商鞅变法的目的是什么?(3)变法得到了谁的支持?(3)

　　(2)商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有?请说明由。(4)

　　(3)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演，你认为“商君”站在哪一边?

　　(2)试说明你的理由。(2)

　　(4)结合商鞅变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，

　　那么他最合法的途径是什么(2)

　　⑸、学习了商鞅变法，我们可以得到哪些启示?(2)

　　22、观看下列两幅战争图片并回答问题(15)

　　请回答：

　　⑴、图一、图二所示战争个发生在什么时期?(4)

　　⑵、说出上图所示两次战争的作战双方及战争的结果?(4)

　　⑶、比较一下两次战争的不同点?(3)

　　⑷、简单评价一下春秋时期的诸侯国之间的战争。(4)

　　23、读下列材料，回答问题。(17)

　　材料一：《左转》中记载：昔武王克商，……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者有四十人。

　　材料二：《荀子儒效》说：周公……兼并天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

　　请回答：

　　⑴、根据材料回答，西周实行怎样的政治制度?(5)

　　⑵、从材料中看出在西周，哪些人可能被分封为诸侯?(3)

　　⑶、西周的分封制产生了怎样的作用?(5)

　　⑷、分封制在当时确实起到了很大的作用，从中你又怎样的认识?(4)

　　单元作业题2

　　1、选择题

　　1——10：DABCBCDBBB

　　11——20：BCCBDBACCA

　　二、非选择题

　　21、(1)目的：变法图强;得到秦孝公的支持;)

　　(2)达到了了。商鞅虽然死了，但是通过改革，秦国富强起来，成为战国时期实力最强的国家，为以后秦兼并六国打下了基础。

　　(3)站在法家一边;原因：在他采取措中，加强刑罚，以此维护统治秩序。

　　(4)战场立功。⑸、改革必须顺应历史潮流，有利于经济和社会的发展，青年学生要树立改革意识，才能与时俱进。

　　22、⑴、商周时期春秋时期⑵、周国与商朝商朝灭亡，西周建立晋国与楚国晋军大败楚军，晋文公成为中原霸主⑶、牧野之战是一场周国讨伐商朝的正义战争晋楚之战是春秋时期诸侯国之间的争霸战争⑷、一方面，给社会带来了种种灾难，一方面，一些小的诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，利于民族融合和国家统一。

　　23、⑴、分封制⑵、亲属⑶、略

　　⑷、要根据现实需要，适时进行政治制度改革。(言之有理即可)

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