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中学初二物理期末考试试卷分析

时间:2019-01-12 初二 我要投稿

  一、试卷分析:

  1、试卷分五大题,分别是填空题、选择题、作图题、实验探究题、计算题。

  2、按考标所列知识点,试题涉及到八年级物理上学期的多个知识点,知识覆盖面为90%以上,知识点的覆盖面尚可。

  3、按能考查等级分类,较难水平的没有,中等难度约占20分,基础知识占80分。没有题目超出了学生所掌握的内容。

  二、学生的答题情况分析

  1、填空题整体得分不太高,第2小题,第4小题,第7小题学生答题的情况不太好。第2小题中学生对声音的特点理解稍难些,第4小题对三基色与三原色分辨不清,第7小题学生对力改变物体作用效果的两个方面不清楚,即力的大小和方向的认识不太清楚。

  2、选择题得分情况也不太高,第10小题,第13小题,第14小题,第17小题得分相对较少。第10小题是学生对运动与静止的相对性分辨不清;第13小题学生很容易混淆光的直线传播和光折射和反射的本质认识;第14小题学生普遍对物理单位的认识不够;第17小题对凸透镜成像的认识不清楚。

  3、作图题看似简单,全得对的也不是很多,第20小题情况不好,学生对光的折射模糊,分不清从空气到水和从水到空气的光线画法,即光路的可逆性认识较差。

  4、实验探究题中,第23题第三小问,第25题的第一、二问答的不够好。像第23题主要是学生对平面镜的物和像的大小关系把握不住;第25题由于出题者对语言的叙述不太清楚,导致学生不明白出题意图,使多数学生对题目产生误解。例如题目说涂润滑剂是减小摩擦,但是下面题目却说涂润滑剂又是增大摩擦,导致不理解作者意图所在。

  5、计算题第26小题,由于学生对图片的认识不能把握清楚,所以学生答不对的很多,因为学生对信息的提取是有一定难度的。

  三、考题给我们教学工作的启示

  1、教师要注重运用新教材的新理念,“从生活走向物理,从物理走向社会”来指导教学,要从身边、生活中的、自然现象中去寻找物理知识,要用物理知识去解释常见的现象,要把物理知识和生活中、生产中的实际运用相结合。

  2、重视实验探究的教学,对开展学生科学探究活动,不要纸上谈兵,要真正落到实处,不仅要让学生经历探究过程,而且教师也要经历探究过程,在成功与失败的探究过程中,获得科学探究的方法,获取相应的物理知识,培养学生的情感和态度,同时也会促使教师本人提高教育教学能力。

  3、从统计可以发现,学生对基本的物理原理掌握的不够好,该得的分没有得到,学生的物理语言叙述能力不够好,需要教师在以后的教学工作中在学生的基础知识部分下功夫。优秀率很低的情况看,学生的综合分析能力还存在很大问题,以后的教学过程中应该把课堂交给学生,发挥他们的主观能动性,这样才能解决这个问题。