• 如何帮助“屡教不改”的琴童?
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  • 如何帮助“屡教不改”的琴童?
    2月25日
    家长让孩子学音乐,最大的目标可能不是让孩子将来从事演奏专业,而是希望提高孩子的音乐素养,成为一个懂音乐、爱音乐、拥有一定音乐鉴赏力的人。那么,就别把考级当成最终目标。通过了九级、十级是不是就到头了?孩子一旦通过了最高级别的考试后,长叹一声说出“我终于可以不练琴了”那就太遗憾了,甚至可以说,整个学琴过程就是一个失败。所以,家长更应该注重的是学习过程,在学习中让孩子体会到学音乐的乐趣,让音乐能够伴随孩子一生。如何面对“屡教不改”的学生? 对于任何事物,进步的过程就是修正错误的过程。但是在学习的过程中,就是有那么一些孩子面对老师指出的问题“屡教不改”,那么,名师是如何解决这个问题呢?

    刘长福(中央音乐学院二胡教授):教师的示范作用很重要,给学生做出正确的样板,可能会比仅用语言更好一些。

    王永新(中央音乐学院长笛教授):在老师面前做,直到做对为止,人为地让正确的方法成为一种习惯。

    石叔诚(著名钢琴家):孩子往往因为不在乎,不重视而“屡教不改”,那就让孩子认识到出现这个问题的严重。





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