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  • 如何才算是打基础?
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  • 如何才算是打基础?
    2月25日
    我们还是先以教数学为例,一个小孩学算数,如果让他算算4+3等于几?开始时,小孩要一个个地掰着手指数,先掰出1234指,然后再用另一只手掰出123指,最后再挨着顺序一个个数过来,才可得出“7”这个数。而老师要把学生训练成一听到4+3等于几时,头脑中立即能反应出是等于7,而不是再掰着手指头数,这样做就是为了打好基础。如果老师在学生刚刚学会掰指头数加减时,就认为学生已经学会了加减法,该学乘除法了。那样继续教下去,学生不是越学越慢、越学越糊涂吗?

    如果大家对数学的教学步骤有了共识,那么也就可以明白音乐的教学方法了。比方说,音乐基础知识学习中的音级训练,开始时也是需要像类似掰指头的方法一样来数级别,到后来反应迅速后,老师一问某调中的某个音是第几级时,学生就可以马上回答出来是几级。这就是基本功的训练。又例如乐器的学习,在演奏姿势、演奏方法基本正确后,有些东西就要不断地反复练习,才能达到熟练的程度:弦乐器的各种弓法的组合、键盘乐器十个手指力度平均的训练、音阶练习等等。这些都是为了要打好基础。



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