一年级数学老师家长会发言稿

一年级数学老师家长会发言稿 | 楼主 | 2016-11-17 02:07:57 共有2个回复
  1. 1一年级数学老师家长会发言稿
  2. 2一年级数学老师家长会发言稿

摘要:一年级新生数学老师家长会发言稿,在此我非常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基矗,如此众多的能力培养的根基是什么孩子良好的培养学习习惯,第五长度感知生活中两个路灯的距离大概是几米从家到商店有多远。以下是小编整理的2篇最新一年级数学老师家长会发言稿范文,欢迎参阅!

一年级数学老师家长会发言稿2016-11-17 02:07:32 | #1楼回目录

一年级新生数学老师家长会发言稿

尊敬的各位家长:

上午好!很高兴,因为孩子,我们聚会在这里。我是本班的数学老师——徐晓霞。接下来,我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流:我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育,他们能认数、数数、写数和一些简单的计算。在此,我非常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基矗

总的来说,我们一年级第一册的教学内容比较简单,基本上是对孩子们学前知识的系统梳理。我了解到很多孩子都有一定的计算基础,但我们决不能只以为一年级的数学就是只要会计算就行了。在教给孩子系统数学知识的同时,我们更注重孩子各方面能力的培养,如在实践、操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、课外实践能力、在联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等等。如此众多的能力培养的根基是什么?孩子良好的培养学习习惯。所以,我们一年级第一期的教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成。有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。

良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成,光靠学校、老师的教育是远远不够的,还需要您的大力支持和协助,因为您才是孩子的启蒙者,您也是孩子的良师益友。在此,我想给大家几点建议:

1.督促孩子 专心 完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业;在做作业时尽量不要喝水或上厕所。

2.让孩子学会 独立 完成作业。有的孩子每次写数学作业就喊:“妈妈,你来看看这题”时间一长,就不会自己思考了。如果你的孩子有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业。再给孩子检

查,如果真的有不会的,这时你可以给他讲,也可以告诉我,我来给他讲。这样孩子就有机会并能够学会思考,而不会事事依赖你。

3、给孩子买一本口算书,每周练习口算。

一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好每周周末回去都练习,每天练习3-5分钟,效果肯定会很显著的。但是,口算练习不能急于求成,应多种方式交替使用,比如,和孩子一起算,看谁快;和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定,吃饭前、回家的路上主要是使孩子不断具有新鲜感,不断激发口算的积极性,只有感兴趣,才能发挥天天练的效果,达到脱口而出。

4、帮助孩子认字

5、 注重实践

我们现在提倡生活数学,所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透:

第一,认识钟面,在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从准时、半时开始,让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;

第二,认识物体和图形,平时生活中的盒子,柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。

第三,元、角、分,这些认识都是需要一个过程的,所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提,帮助家长买东西,算账,付钱,找零钱。

第四,方向与位置,生活中,出门有意识提醒孩子什么方向有什么,知道大的参照物。比如,今天上哪去干什么,从家出门要向哪个方向走。

第五,长度感知,生活中,两个路灯的距离大概是几米,从家到商店有多远。画书有多长多款等等。

总之,我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多,今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。

一年级数学老师家长会发言稿2016-11-17 02:06:05 | #2楼回目录

2016年下期一年级39/40班家长见面发言稿

各位家长你们好,我是我们一年级39班数学老师,我姓李,很高兴见到各位,今天我们因为孩子相聚一堂,正像大家所看到的,我是一名年轻教师,当各位家长听到年轻这两个字的时候,可能心里会浮现这样一些词语:涉世未深,经验不足等等,但是我希望大家通过今天的家长会,能看到年轻教师的正能量的一面,希望大家通过今天的家长会听到年轻能想到这些词语:激情活力,积极进取,不畏困难等等,而我也会用实际行动证明,我是充满朝气与活力的,是孩子眼中无所不能的,是家长可以大胆放心的把孩子交托给我的年轻教师,我奋战到深夜的备课是为了让孩子有一个生动有趣的课堂,我虚心请教有经验的老教师教学方法是为了让孩子轻松接受知识,我不吝啬我的课余时间给孩子进行辅导是为了让孩子把每个知识点学通学懂,然而我做这些直接动力就是各位家长对我工作的支持和对我的信任,希望在接下来的一个学期,我们能合作愉快,有什么问题随时可以找我,我的电话是,也可以在qq上找我:.

接下来,我就针对我所任教的数学这门科目和大家进行交流,我们大部分的孩子在入学前就接受了很多的学前教育,他们能认数,数数,写数和一些简单的计算,甚至有的孩子所学内容还超过一年级的数学要求,在此,我非常感谢大家给我们的数学教学打下坚实基础,总的来说,我们一年级上次的数学内容比较简单,我通过研究教材内容和一年级孩子的学习特点提出两个关注,三个习惯,四个建议。

一、对本期教材的两个关注:①关注口算,本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加减法的口算,这是一个长期的训练和坚持不懈的努力,需要我们老师各位家长的配合,关注孩子的口算能力;②关注计算能力的培养,这是在口算的基础上提出的一个更高的目标,其中包括20以内数的进位加法笔算,达到一分钟正确计算八个题目。

二、对于一年级的学生来说成绩固然重要,但是有好的学习习惯是更重要的,养成了好的学习习惯是他们一生的财富,对此我提出了以下三点:①教育孩子上课认真学习习惯,一年级的孩子比较好动,注意力容易被分散,上课时难免没有完全学好知识点,所以家长可以在孩子放学后,问问他今天学了什么,出个题考考他,或者要孩子当小老师出题目考你们,从而到达复习巩固的效果,还能

了解到孩子上课有没有认真听讲;②培养孩子认真完成作业的习惯,认真主要是只两点:一是做作业时抓紧时间,不会三心二意,一会要看电视一会要吃东西;二是书写认真,作业做出来工整清洁;③养成独立思考不怕困难的习惯,有的孩子每次做作业就喊“妈妈,你来看看这道题、、、、、、”时间一长,就不会独立思考,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说:“自己试试看。”慢慢养成独立思考的能力。

三、为了养成这三点习惯,我就数学这门课程对各位家长提出四点要求:①帮助孩子认字,一年级孩子做题在认字上有一定的困难,家长帮孩子读题只要认字就可以了,不要解释题意,要让他们自己理解;②每天检查孩子的学习情况,孩子回家问一问今天的学习情况吖等等;③每天作业签字,每次考试之后考卷签字,签字不是主要目的,签字主要是让家长能准确了解孩子的学习情况,及时发现问题并改正,加强家校合作;④生活联系数学,数学融入生活,比如教孩子认识时钟,认识物体和图形,认识钱币,对长度的感知等等。

最后再次提出希望,希望各位家长对我信任,积极配合和支持我的工作,谢谢。

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