关于幼儿园教学管理制度大全

　　现代管理理念强调实行动态管理以带动教师行为方式的改变,管理者不能一味依靠行政指令发号施令、支配控制,而要把具体的教育过程决策权下放给教师,管理者要深入实际的教育过程中与教师平等互动,把握园所发展的大方向,实现有效管理。下面爱汇小编整理的关于幼儿园教学管理制度，供你参考。

关于幼儿园教学管理制度大全

　　关于幼儿园教学管理制度范文一

　　1、按时完成各类计划，并及时填写教学效果。

　　2、认真组织教育教学活动，充分组织好教育活动的准备工作，为幼儿提供丰富，实用的材料，教育环节中让幼儿自主发展。

　　3、幼儿一日生活的各个环节要渗透到教育教学中，保证户外游

　　戏活动的`时间不低于2小时，增强体质，体能的锻炼力度。

　　4、活动区内容丰富，材料丰富，符合班级年龄特点和教育目标。

　　5、自制玩具所需材料充实，以废旧材料和半成品为好。自然角

　　要变于幼儿观察，实验和操作，班级图书角光线充足，图书数

　　量要多。

　　关于幼儿园教学管理制度范文二

　　1、园长、主任参加幼儿园组织的幼儿活动，掌握幼儿的发展水平。

　　2、园长须保证每日下班巡查教育活动，以便掌握教师工作完成情况。

　　3、每学期安排1—2次业务或技能技巧活动，以不断促进教师业务素质和技能技巧水平的提高。

　　4、每学期末组织教师写出学期总结、体会和专题论文，获奖证书及有关资料经审阅后存入教师业务档案。

　　5、各班认真做好幼儿活动观察记录及评析，每一主题结束后，对幼儿进行评析，为下一主题开展提供依据。

　　6、各种形式做好幼小衔接工作，组织毕业班与小学的联系，做好入学准备工作。

　　7、有计划地组织幼儿园节日庆祝活动和其它活动。

　　8、园内成立教研机构，组织开展教研活动。

　　9、积极参加教研活动，认真做好教研笔记，大胆表述自己观点，以达到百花齐放、形成特色、共同提高的目的'。

　　10、每学期举办不同形式的教研活动，鼓励大胆改革创新，形成良好教研氛围。

　　11、每位教师每学期至少参加一个学科教研活动，学终进行专题总结。

　　12、以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，结合幼儿园实际情况，制定教研计划和课题，组织实施，并加强指导。

　　13、教师不断学习，及时获取国内外幼教信息和发展动态，努力改进工作。

　　14、教育活动计划和记录采用电脑化，要求计划安排合理、科学，切实可行。

　　15、在下班时间内领取所需教具。

　　16、学终对幼儿进行评估测查与分析，做好记录，为下学期的工作提供依据。

　　17、每学期由园长制定本学期幼儿园工作计划，各部门负责人根据园务计划制定本部门工作计划，各班长依照园务计划和各部门计划及本班幼儿发展情况，制定本班计划。

　　18、学期结束，各部门负责人组织本部门人员写个人总结和班务总结，交本部门负责人，各部门负责人写本部门工作总结交园长，园长写幼儿园工作总结。

　　19、幼儿园工作计划和总结需通过园务委员会方可实施，并报上级主管部门。

　　20、幼儿园各层次的工作以讨论—形成--执行--指导—检查—落实—总结为轨道，确保幼儿园各项计划层层落实，认真完成，不断总结，不断改进，不断提高。

　　21、查阅、借阅归档资料，须经领导批准，借阅时间不能超过一周。

　　22、新书购回要及时验收，登记造册以供教职工借阅。开放书架，遵守借阅制度。

　　关于幼儿园教学管理制度范文三

　　l. 教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出周计划。

　　2、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的`发展。

　　3.教师按周计划，组织一日活动游戏，无特殊情况不得随便调课。

　　4.教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。

　　5、教师每月根据主题活动，随时更换主题墙饰。并根据班级情况、幼儿年龄特点布置生活墙饰，以利于培养孩子良好的生活习惯。

　　6.上课所需教具、学具，课前一定准备好，不得值班时离岗去找。、教师积极开动脑筋，自制玩教具。教具要结实、耐用，学期末，将自制玩教具交到资料室，以便资源共享。

　　7、教师要认真备好每一节课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

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