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大学生马基社会实践报告范文

百分网【社会实践报告】 编辑:勉惠 发布时间:2017-08-07 11:27:02

  大学生社会实践是大学生了解社会工作的重要一步。下面是爱汇网小编为大家整理的大学生马基社会实践报告范文,供大家阅读!

大学生马基社会实践报告范文

  大学生马基社会实践报告范文篇1

  一、实践主题:当代大学生礼仪调查

  二、实践时间:20xx.10.1——20xx.10.7

  三、调查对象:在校大学生

  四、调查目的及出发点:

  礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来

  表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。礼仪作为一种文化,是个人乃至一个民族素质的重要组成部分,是人们在社会生活中处理人际关系,用来对他人表达友谊和好感的符号。当今社会经济飞速发展,在这种背景之下高校文化呈多元化发展态势,大学生个性特征也更加明显,因此高校必须对大学生进行积极引导,而礼仪教育就尤为重要,因为校园礼仪是校园教育的重要内容,也是素质教育的重要部分。作为当代大学生的我们,懂得一些必要的礼仪,正确把握人际交往尺度,是非常重要的。而对于大多是90后的当代大学生来说,很多礼仪规范渐渐的被忽视,现实生活中身边很多同学的行为与礼仪规范相背,为了了解身边同学的礼仪认知与规范程度,分析当代大学生礼仪状况,我们在这次实践活动中结合现实生活中存在的问题特地设计了一份问卷,对相关情况进行了调查。希望能够借此找出问题所在,然后找到应对措施,使这种现状有所改观。

  五、调查的内容及方法:

  针对“当代大学生礼仪”这一主题,我们集体讨论,设计好一份问卷,然后通过网上问卷调查的方式,以邮件的形式发给部分当代大学生,然后回收问卷,为接下来的整理分析做铺垫。

  六、总体状况及分析:

  通过对所有回收的问卷的整理分析,此次调查共回收有效问卷共计162份(详细统计结果见附二),其中大一33份,占20.37%;大二77份,占47.53%;大三52份,占32.10%。男生58人,占35.8%;女生104,占64.2%。这份调查结果具部分代表性。下面,我将针对这些情况做一些系统的汇报及整理。

  1.调查人群

  由于问卷调查的对象是我们小组成员所认识的大学生同学或

  朋友,主要集中于好一些的大学,因此结果不能代表广泛的大学生群体,调查的人群结构相对单一,但这并不影响调查的整体方向,也具有一定的参考性。

  2.发现问题

  调查人群中64.86%的同学认为自己的行为大部分符合礼仪规范,仅29.73%的同学认为自己的行为是完全符合礼仪规范,这说明当代大学生的礼仪规范程度有待提高。

  对于具体的礼仪规范问题,不同同学有不同的意见。例如对于就座时的讲究,66.9%认为应该左进右出,14.5%认为应该右进左出,1.6%认为应该右进右出,而对于现在普遍认可的左进左出,只有16.9%的被调查者了解。可以得出结论,当代大学生对于一些礼仪规范常识还不太了解。

  3.分析原因

  通过对当代大学生礼仪现状的分析,我们认为其原因主要在于大学生自身的认知,很多人不了解礼仪的重要性,不注重自身的素质修养;其次在于教育系统对礼仪方面的素质教育力度不够,相关部门应加强对学生的素质教育,培养德才兼备的人才;再者,当代大学生独生子女居多,部分同学由于被家人宠溺习惯,没有得到很好的关于礼仪方面的家庭教育,以至于不了解礼仪对个人的重要性。

  七、解决措施及建议:

  1.个人应该加强学习,努力提高自己的科学文化和思想道德素质,提高礼仪方面的认识与了解,做一个有素养的德才兼备的大学生。

  2.学校方面应加强对学生的思想道德教育以及礼仪教育,加强学生的个人素质。

  3.各家庭应该加强对子女的礼仪教育,提高他们对礼仪礼貌的认识。

  4.最重要的是把一切措施付诸实践。

  八、个人心得

  第一次参加社会实践活动,没什么经验,但是我觉得这一次实践活动使我懂得了很多,也使我学到了很多。一个知书不达礼,知识水准和道德水准严重不协调的学生,不可能成为一个优秀人才的。一个优秀人才,不仅应有高水平的专业知识,还必须拥有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式,也是良好道德品质养成的重要途径之一。大学生应当从我做起、从校园礼仪做起,礼仪说的是细节,说的是小事,但这些又不是小事。礼仪的普及是一个从核心往外扩散的过程,应有一部分人先做起来,然后带动大家。礼仪是文明传承的依托。大学生作为未来的接班人,必须努力学习礼仪知识,从而努力提高个人素养,在竞争激烈的社会中脱颖而出,为祖国做更大的贡献。

  大学生马基社会实践报告范文篇2

  有人说进去大学不恋爱就是白活在这个世上了,到底大学生的恋爱观是怎样的呢?所以就有了我们的这个以大学的恋爱观为主题来进行的调查。

  因为大学中的人员比较复杂,每个年级对待爱情的心境都不相同,所以就对在校的三个年级的人都进行了调查。

  相对来说刚进大学的大一新生恋爱的人很少,调查显示,70%的大一学生表示支持大学生谈恋爱,少数人表示反对表示反对,对于恋爱动机大多数学生表示没想过,60%的人对失恋都无所谓,30%的人会再找一个,只有10%的人会悲痛欲绝。在大一谈恋爱的主要原因,60%的人都认为寂寞空虚,想找人陪。这一部分人是因为刚进从高中紧张压抑的生活进入到轻松的大学生活中,没有了高考时的那股干劲,这时就想到了爱情雨露的滋润。这次调查中,大一学生在学习与恋爱哪个重要的这个问题上,大多数人表示学习更重要,可见大一学生思想还是相对纯洁的,在恋爱成功率上,80%的学生选择“很小”。

  对于大二的来说呢,在已恋爱的的男女生中,觉得自己有理想恋人的男生占2/3,而女生只有1/10,这说明在对待恋爱对象的态度上,男生比较实际,而女生比较倾向于理想化。在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上,无论是男生还是女生,看好还是不看好,人数都是50%,这说明在大二的学生这个群体里面,部分人对待感情的方式取向实际,另一部分人则对未来充满迷茫,表现出这个阶段的人的还不够成熟的心态。在恋爱时间份额问题上,60%的女生认为占大学生活时间的35%就够了,男生则普遍认为在35%—65%才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强,而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的情况下,男生的安全感似乎比女生要小。在如何对待失恋的问题上。40%的男生选择了感到悲痛欲绝,而同样选择这个答案的女生只有20%,同时50%的男生或女生都表示会再找一个,这说明男生比女生重情,而女生比男生乐观。在对恋爱对象的要求上,大多数男生比较重视女生的内在美,而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。在对待对方脚踏两只船的问题上,大多数男生会认为是自己不够好,而大部分女生的态度是不能容忍,这也说明在爱情里,男生比女生豁达、大方。

  而大三呢,在受调查的学生来看,多半已经恋爱,但恋爱的人近60%是男生。在接受调查的人当中,有一半的人表示自己的恋人不是原先所理想的类型。有60%的人尤其是女生,比较浪漫,认为自己能与恋人走到永远,换句话说在爱情方面女生很看好。调查也显示,大三学生比较现实,多数人表示没有网恋经历。对于异地恋,男生显得比女生更理性点,不看好异地恋,并认为大学生恋情会因为工作.家庭等原因而不会发展成为婚姻。针对男女生的许多不同做了对比的记录。70%表示是否恋爱无关紧要,只有个别认为不谈恋爱是不完整的大学生活;关于寻找恋人,近一半的人表示是因为寂寞和空虚,并非为了寻找下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋,少数人(以女生为主)把爱情看得很重;在恋爱时间上,女生把恋爱时间限定在65%以下,比男生更注重学业;有60%的人有暗恋的对象并表示会表白,部分表示不会表白(女生居多)不难看出女生比较矜持,把爱深藏,而男生却勇于表达真情;一半的人表示不轻易爱一个人,且对恋爱的对象要求普遍高,男生比女生更注重恋人的外貌,女生则更注重内在修养,恋人品行成为主要依据,家庭经济背景也很重视。

  由上不难看出,随着年龄的增长,知识的扩展,社会阅历的增加,大学生的恋爱观一步一步走向成熟和现实。大一对爱情充满了幻想和期待,好多事情都很理想化,到了大二开始觉得原来爱情也有苦涩的味道,但还是缺乏成熟.理性的思考,感性有余,进入大三后,大三学生的恋爱观比较成熟。

  同时由于性心理上的不成熟,不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想;同时,大学生受到外界周围环境的影响有下:

  1.因为空虚而爱。调查显示,6.7%的大学生因为内心空虚而选择恋爱。大学生在高中紧张的学习之后,进入了一个全新的环境里,进入了自己梦寐的高等学府,在大学表现出混日子、得过且过,有的学生认为,进入大学以后,思想很消极,什么目的都没有,终日无精打采,人生仿佛没有了一点意义,头脑一片空白,失去奋斗目标和前进动力,心中苦闷,缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上,以消磨时光,寻求快乐。

  2.择偶动机不纯。据分析,2%的大学生恋爱动机不纯。当代大学生在选择对象的时候,往往考虑的不是对方适不适合自己,是不是为了真正的爱情,而更多考虑的是能不能在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现有利用价值,就会采取一切措施,进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情,而且有的大学生同时与多个异性进行交往,不建立关系。

  3.好奇心较重。当代大学生正处于青春期后期,生理机能基本成熟,心理机能趋于成熟,精力充沛,渴望异性交往。在中学时学习压力较大,未充分显示出来,现在主体意识发展了,个体发展必然会在个人生活中得以体现,对异性的渴望使之在心理上产生了好奇,想试一试探究异性之间的秘密,在恋爱观上表现出不负责任的态度,仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望,没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

  4.不注重恋爱的后果。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法,两个人在一起一天开心就好,“只在乎曾经拥有,不在乎天长地久”,很多青少年带着这样的心理与异性进行交往,把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”,而不是为了将来的婚姻和组建家庭,两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天,所以“毕业那天一起分手”也成为正常现象。但双方也表现出极为平静,这就是大学生的一种新型的恋爱观,在乎爱的过程,轻视爱的结局,从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

  5.爱情与事业定位不当。当代大学生在面对爱情和学业的时候,往往是把爱情放在首位,认为只要有爱情,一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念,不可能相提并论,就算是有联系,也不可能耽误学习,因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系,互不影响。

  7.物质至上。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上,或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础,传统上认为女性依赖性强,大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展,功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来,越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然,这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。 大学恋爱的普遍,是什么使得恋爱之火如此旺盛的燃遍校园呢?我认为是因为学业压力不大,空闲时间太多,内心空虚寂寞,需要慰藉,引发了爱情。我记得大一上学期时,我们的空余时间比上课的时间还多,那就使得很多同学感觉没事做,无聊,所以就想找个人来一起玩,从而就想到了恋爱。并且我认为同时与虚荣心也有一定的关系。谈恋爱、有朋友,或被异性追求是有本领、有能耐,反之则是无能、落后、跟不上时代潮流的表现。如一个寝室的大部分人多已经谈恋爱了,那剩下的人就会觉得自己很没面子,即使不怎么想找,也会随便找一个来满足自己。或看到他人的甜蜜想到自己的孤单,就会萌生恋爱的想法

  到底大学生该怎样来对待恋爱呢?这个问题没有一定的答案,这完全看个人的心里,所以就你恋爱时多想想自身的问题是必不可少的。

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