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校长培训研修日志

时间:2022-03-18 15:16:21 研修 我要投稿
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校长培训研修日志

课堂上,老师给我们描述着祖国的大好河山;讲解着大自然的神奇;各种物理、化学实验所呈现出的意想不到的变化;文章中,一句话、一段文字中所表达的深刻含义。这一切,让儿时的我们对于教师无限的崇拜。在我们的心目中,老师是无所不知的,他们孜孜不倦的教诲伴随着我们成长;他们的一句话甚至胜过父母的千言万语。那个时候,不知道有多少小伙伴都把“长大后,我也要做一名教师”做为自己的梦想。

校长培训研修日志

以前,我以为只要做了老师,就可以有渊博的知识;只要做了老师,就可以写得一手好字;只要做了老师,就可以得到大家的敬仰、崇拜。

殊不知,多年以后,我真的成了一名教师,才发现,教师路并非想象中那样的美好,这些年,一路走来,也算是尝到了其中的酸、甜、苦、辣、咸。渊博的知识,是需要不断的学习和积累;一手漂亮的字,是需要花功夫练习的;而大家的敬仰、崇拜,更是需要不断的付出自己的爱心、耐心、真心去换取的。那是需要做出成绩才能让别人认可的。

多少次,在遇见学生不听话;工作不顺意时,都曾想到过放弃。但最终,在领导的帮助下,挺了过来。再回首,才发现,那迈过的“沟沟坎坎”才是真正让自己“长大”的宝贵经历,是人生中的财富。感谢这一路上的坎坷,正是有了这些坎坷,才换来了今天的从容。 通过这一次的校长培训、学习。更是让我坚定了做为一名教师的

信念。教师做为人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的庄严使命,我们没有资格轻言放弃,我们要勇敢面对各种困难和挑战,与同事们携手前进,践行教育的追求和人生理想,促进每个孩子成人成才,从而实现自己的人生价值所在。

校长远程培训研修日志2017-03-06 17:51 | #2楼

我很荣幸参加了中国教育干部培训网组织的中小学校长网络培训,利用网络培训,我观看了一批优秀领导及有经验的专家教授的讲座,他们一个个鲜活的课堂实例,先进的教学理念,让我从中受益匪浅。通过各种形式的学习、交流、研讨,从理论上给自己充了电,对促进我校学校教育教学质量的提高,学校教育管理模式规范化提供了科学的理论指导,使我进一步明确了办学方向,理清了办学的思路,在思想认识、理论素养、管理水平和领导艺术有所提高。下面谈一谈自己在学习中的体会。

“校长是一校之魂”,作为管理体系中最能动要素的校长,在学校品牌建设中有着特殊而重要的地位,我们校长的管理艺术,决定着整个学校的管理水平,领导风格影响着全体教师员工的精神面貌。一个好校长,就能办出一所好学校;一个优秀校长,就能打造出一个好品牌。

因此,作为校长,我们应该给自己定位。就工作性质而言,校长是“服务员”;从业务上讲,校长是“好老师”;就管理而言,校长是“教育家”;从学校创新上讲,校长是“思想家”;就学校的发展而言,校长是“战略家”。但是党和政府赋予了校长责任,我们不能因为角色复杂、责任重大而打退堂鼓,而要将这个角色做好做强。

一、成为一个学习者

社会已经进入了一个知识迅速更新、技术频繁换代,在这样一个时代,终身学习就不仅仅是一个观念、一种态度,而是变成了一种需要、一种必须。学校本身就是学习的地方,校长是组织学习的人,一个好学的人不一定当校长,但一个校长必须是好学的得人。在我从教的五六年中,我体会最深的就是,无论是教师还是校长,只有不断学习知识和更新知识,才能使自己适应时代的发展。

作为一个校长,必须把学习放在主要位置上带头学,因为终身学习是时代的要求。知识经济时代是科技发展迅猛的时代,进步是日新月异的,学习是终身的需要,一次“充电”,终身“受益”。正如美国福特汽车公司的首席技术专家路易斯.罗斯所指出:“对你的职业而言,知识就像鲜奶,奶盒上印着有效期,工程技术的有效期大约是三年,如果时间到了,你还不更新所有的知识,你的职业生涯很快就会酸臭掉”。因此,在知识经济时代,学习将成为没给人生存的第一需要。作为校长,要想提升理念,具有先进的教学思想,必须肯于学习,勤于思考,勇于实践。要在学习中做人,在学习中管理,在学习中成长,在学习中发展,在学习中创新,达到终身学习、终身发展。

1.学习国家方针政策,学习教育理论,了解当前教育现状

虽然这是个老生常谈的话题,但又必须谈的问题,作为校长必须明白国家的大政方针,做一个明白校长,不能办糊涂事。要了解当今社会对校长的要求,如安全问题《校园伤害条例》明确规定“校长对校以内发生问题负责”等。因此,作为校长要把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,首先建立健全了校园安全领导组织机构,重抓安全,制定了校园安全防范制度和应急预案,并跟学校各位老师签订了安全责任状,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,严格执行安全日志上报制度。每天利用午操时间进行安全教育,班内每周要求开一次安全教育主题班会,让全校师生把安全记在心上,落实在行动上。为了让学生增强安全意识,校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全责任状。要求学生在放学期间,低年级学生家长要护送。

2.营造学习氛围,在全校形成学习高-潮

校长不但自己要学会学习,而且要努力创建学习型学校。建设学习型学校必须让全体教师认同,并自觉地努力去建设未来学校和发展前景,提升学校的凝聚力。“一花独放不是春,百花盛开春满园。”针对当前课改形式,认真反思学校的教育教学,要紧紧抓住新课程教学、教育新理念、校本研究等课题,开展扎实有序的“构建共同前景”学习活动。实施以科研为主导,以校本研修为载体,以提升教师专业素质为宗旨的强化教师队伍建设伟大工程。这个工程的实施必须使全体教师积极主动,发挥每个人的主观能动性,抢抓机遇,是教师人人有创新意识,面对新问题、新情况,开动脑筋,敢为人先,提出解决问题的新思路,新方法。要求教师做好五件事:即上好每一堂课,结一对好师徒,参加一个课题组,搞一个好科研项目,写一篇论文。一个不读书的教师是没有希望的老师。作为校长要求每位教师每学期读1——2本教育名著,每周写一篇心得体会或教学反思,摘抄优秀的教育理论或教学案例,使学校形成浓厚的读书学习氛围。这样就会把学校的日常教育工作与教育理论业务学习的深化,推动教育教学改革的进程,推动全体教师做到工作学习化,学习工作化,加快了学习型学校的建设和发展。

把学校建设成学习型组织,根本目的是要在学校里树立起以人为核心,以人发展为本的价值观和信念。为教师同心协力营造学习环境氛围,鼓励、倡导、支持每位教师去超越自我。倡导教师在因材施教过程中形成自己别具一格的教学风格。

二、要成为建设者

建设品牌学校,校长要从学校的内涵建设开始。没有丰富内涵的学校,不可能建成品牌学校。首先必须要有一支素质高、能力强、品德好的教师队伍。教师的职业行为就是要忠于职守,做到以身作则,要坚持有利于学生身心健康的行为,批判抵制那些不利于学生身心健康的行为。作为校长要有一双善于发现的眼睛,把那些有志于教育事业的人才聚集在学校的发展目标下。校长的用人艺术在于“知人善用”,用其所长避其所短。对于优秀教师在师德实践中创造和积累的经验、做法、体会,要积极挖掘、宣传等,用身边的典型事例来感染、鼓舞和带动更多的教师。

三、管理理念要创新

校长是一个学校的策划者,在办学中必须有自己的思想,而校长的思想要通过师生员工来变成行为。要想做好校长,管理是重要的环节,在管理中要有所创新。常言说:一个人,不进则退;一所学校,不发展则落后。一所学校一旦达到某种目标以后,老师们就很容易产生自满、倦怠的心理。在这种情况下,校长要保持清醒的头脑,竭尽全力促进学校的发展。在学校管理工作中,要做到“谋事在众,决断在己,成事在众”。在决策之前,要发扬民-主,广泛征求大家的意见,集中大家的智慧。

是的,学校的工作千头万绪,十分繁杂。正如有些校长说的:“只要你肯做,一年到头都有干不完的工作。作为校长要摆脱具体的行政事务的纠缠,把精力放在学校的大政方针上,把握办学方向、制定规划、组织学习,培养骨干,加强薄弱环节的工作。站在全局高度,洞悉领导实践中各方面的因素与环节的联系,合理驾驭和调控,理顺和协调各方面关系。

总之,通过网络学习,既补充更新了我的教育理论知识,又给了我许多思想上的启发,激发起我创新的激-情。通过学习,我深深体会到,只有立足于教师,立足于学生,立足于课堂,立足于校本,深化学校教育教学改革,才能建设新型优秀学校。作为教育管理者要实现教育的最佳境界,实现思想与思想的交流,心灵与心灵的沟通,那就得用心做事,今后,我们将凝神聚力抓好教育教学工作,以先进的理念参与学校的管理,以发现问题-提出问题-研究问题-解决问题贯穿教育始终。

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