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小学家访注意事项

时间:2022-05-19 09:20:41 家访 我要投稿
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小学家访注意事项

一、培养良好的学习生活习惯。

1. 书写时,尽量一次写成,减少橡皮的使用,减少涂擦。

2. 爱护书本。保持书本干净整洁,不乱涂乱画。如有卷边或破损,请及时抹平或补好。

3. 学会倾听。与人交流时要用有礼貌地注视对方,有眼神交流,不随意插嘴。上课听

讲要专心,不聊天,不玩文具,不看课外书,不东张西望,做一个尊重他人,懂得倾听的小学生。

4. 站有站相,坐有坐相,走路威风神气。

5. 课间不在楼道里奔跑,打闹,不攀爬栏杆。

6. 说话声音响亮,字正腔圆。

7. 善于规整。学会自己的书包自己理。家长可提醒,切勿包办;要检查,切勿不理会。

8. 培养时间观念。做任何事情都要要时间观念,不拖沓。学会在规定的时间内完成一

定的任务。

二、语文学习。

1. 培养课前预习的好习惯。拼音学习阶段,课前预习主要是读,读将要学习的内容。

2. 培养课后及时复习的好习惯。复习主要按照“读——写——默”的程序进行。读的方法

有:按顺序读,打乱顺序抽读。默写的方法可以是按顺序写,也可以打乱顺序听写。拼音复习要达到的效果:一看到拼音字母或者音节就能立马反应上来,并能很快地读出来或者在四线三格内正确地写出来。)

3. 专本专用。自备两个作业本(一本放在书包里课堂上用,一本放在家里自主练习用。)

4. 个性化作业。个性化作业是D2特色作业形式,以培养发挥孩子的想象力和创造力为目

的,希望家长可以帮助孩子完成。

5. 拓展提高:学有余力的孩子,推荐在“家园网”上发拼音句子,写写日记等。

6. 经典诵读:一年级学生推荐诵读《三字经》。家长可以配合学校帮助孩子读好《三字经》。 小学六年内要学习诵读古诗75首。

三、班主任工作。

1. 落在家里的东西,不要送来学校,老师会帮孩子解决。

2. 家校合作,帮助孩子尽快适应小学生活,让孩子快乐学习,健康成长。

数学要求:

1.学习工具:HB铅笔,橡皮(2b,4b或者美术专用橡皮),直尺(最简单的透明直尺1把,不要有波浪线的)。彩色铅笔(红,黄,蓝,绿放在铅笔盒中)

2.在近阶段希望孩子每天能在家练习写数字,一个数字写一行。每天练习画△,□,○,☆,直线,每个图形画5个。练习写自己的名字。

3.帮助孩子认字,读题,至少能认识数学书上出现的所有字。也可以帮孩子把数学书上出现的字标上拼音,帮助他认字。

4.如果要预习第二天的内容,请不要让孩子把答案写在数学书上。

5.每天回家检查孩子的数学书,了解孩子当天的学习情况,并在数学书老师打☆的旁边签名。

6.我们本学期末将进行一次口算能力测验,12分钟内完成100题。希望家长可以准备一本口算本,每天让孩子做一页练习,做完批改,10全对可以让孩子把口算本带到学校来换取相应的奖励。

7.希望家长能帮孩子把每次单元练习的错题抄下来,或者是用相机拍下来,做成错题集,在期末复习的时候可以让孩子看错题来复习。

8.制作口算卡片,数学书第77页10内的加法表,第78页10以内的减法表,第100页20以内的进位加法表。

希望家长能把这张小贴士放在家里醒目的地方

9.学习工具:HB铅笔,橡皮(2b,4b或者美术专用橡皮),直尺(最简单的透明直尺1把,不要有波浪线的)。彩色铅笔(红,黄,蓝,绿放在铅笔盒中)

10. 在近阶段希望孩子每天能在家练习写数字,一个数字写一行。每天练习画△,□,○,☆,直线,每个图形画5个。练习写自己的名字。

11. 帮助孩子认字,读题,至少能认识数学书上出现的所有字。也可以帮孩子把数学书上出现的字标上拼音,帮助他认字。

12. 如果要预习第二天的内容,请不要让孩子把答案写在数学书上。

13. 每天回家检查孩子的数学书,了解孩子当天的学习情况,并在数学书老师打☆的旁边签名。

14. 我们本学期末将进行一次口算能力测验,12分钟内完成100题。希望家长可以准备一本口算本,每天让孩子做一页练习,做完批改,10全对可以让孩子把口算本带到学校来换取相应的奖励。

15. 希望家长能帮孩子把每次单元练习的错题抄下来,或者是用相机拍下来,做成错题集,在期末复习的时候可以让孩子看错题来复习。

16. 制作口算卡片,数学书第77页10内的加法表,第78页10以内的减法表,第100页20以内的进位加法表。

希望家长能把这张小贴士放在家里醒目的地方

英语方面的要求:

1. 朗读课文:孩子每天坚持10-15分钟的听读(跟着光盘),听读的时候要求孩子用手指指着英文单词读。

2. 朗读认读表:读一个英文再读后面的中文,中英文结合着读,单词句子都能进行认读,能唱每个单元补充的歌曲。

一年级阶段英语没有笔头作业的要求,只要求能够认读所学过的单词和句子,读音响亮,发音标准,歌曲唱的熟练。

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