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学校后勤管理人员考核细则

时间:2022-03-27 20:00:59 员工管理 我要投稿

学校后勤管理人员考核细则

  在学校里,对于后勤人员要做好怎样的管理呢?以及对于后勤管理人员考核又有哪些细则呢?接下来就随爱汇网小编一起来了解下吧!

学校后勤管理人员考核细则

  学校后勤管理人员考核细则篇1

  一、指导思想

  以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,以奖励性绩效工资考核为杠杆,完善重品行、重能力、重实绩、重贡献的考核评价机制,建立科学规范的劳绩分配机制,激励广大教师爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动地完成各项工作任务目标,努力推进我校教育教学持续健康快速发展。

  二、考核分配原则

  1.坚持“劳有所得、优有所奖、劣有所罚”的原则。充分体现优绩优酬、奖勤罚懒,增强教职工工作责任心,调动广大教职工工作积极性。

  2.坚持“公正、公平、公开”的原则。奖励性绩效工资考核分配的全过程实行公开,切实做到客观公正。

  3. 尊重规律 、以人为本;以德为先 、注重实绩;激励先进、促进发展。

  三、考核对象

  实施绩效工资的学校正式后勤工作人员。

  四、考核内容及分值

  1.师德行风。(20分)

  2.履职情况。(30分)

  3.正常出勤。(20分)

  4.工作实绩。(30分)

  五、考核标准

  1.师德行风(20分)

  主要考核职工履行《中小学教师职业道德规范 》、遵守神农架区教育局师德行风建设和学校规章制度的情况,考核职工执行规范和爱岗敬业的情况。如有下列行为之一的,视情节轻重扣分:

  (1) 请假不参加学校组织的政治和业务学习,每次扣0.5分;无故不参加每次扣1分。

  (2) 对学生态度蛮横,侮辱 、体罚学生,造成恶劣影响的,每次扣1分。

  (3) 利用工作关系,推销物品,吃拿卡要,发现一次扣1分;干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的,发现一次扣2分。

  (4)上班时间打牌、打麻将,发现一次扣2分。第二次则扣4分,依次类推。凡受教育、公安、纪检部门等相关部门查处,绩效考核直接定为0分。

  (5) 以非法方式表达诉求或越级上访,造成严重影响,发现一次扣2分;

  (6)工作时间的中午饮酒,发现一次扣1分,酗酒每次扣2分。

  (7) 违背师德行风准则,严重损坏教职工形象和学校声誉行为的,发现一次扣2分;

  (8)蓄意损害公私财物或因监管不力造成学校财物流失的,出现一次扣1分。

  (9)同志之间和睦相处,无端制造矛盾争吵、打架,发现一次扣2分。

  2.履职情况(30)

  (1)认真履行工作职责,自觉完成工作任务,工作不到位或严重拖延,每发生一次扣当事人1分。

  (2)食堂工作人员按规定要求,穿戴工作衣帽,衣着整洁,发现一次不按规定穿戴扣1分。

  (3)服从分工,完成领导布置的突击性工作,无故不参加,出现一次扣1分。

  (4)各类值班需按时进岗并自始至终,凡不到岗或脱岗每次扣2分。

  (5)工作不力或渎职,造成后果扣2分;如严重损坏学校声誉,则扣4分。

  (6)学校卫生检查,发现不打扫或打扫不合格,有一次扣责任人1分。

  (7)食堂工作人员要严格照章操作,严格加工流程,严把食品卫生关,保证按时开饭。如工作失误,造成开饭延迟或存在严重饭菜质量问题,视情节轻重每次扣责任人1-2分。

  (8)严格执行《木鱼中小学学校食堂管理办法》,无故不参加采购轮值、购买不合格物品、货到不验质验量、食品不按规定留样、公布不及时等,每发现一次扣1分;如接受上级卫生和教育部门检查,收到相关部门的通报,视情节轻重每次扣责任人扣1-2分。

  (9)门卫人员要坚守岗位,轮值期间要坚持24小时在班,脱岗1次,扣1分。

  (10)门卫人员要认真履行职责,做好来访人员的查询和登记工作,如出现校外人员擅自进校寻衅滋事,一次扣2分。

  (11)水电工,要严格工作规范,违反安全用电规定,人为造成长时间停电,有一次扣1分。

  (12)宿舍管理人员要尽职尽力做好本职工作,经学校或上级有关部门检查存在明显工作失误的,每次扣1-2分。

  (13)财会人员要严格财务纪律,努力增收节支。凡发现坐收坐支、大额现金支付、入帐不批报、收入不入帐、公-款私自外借等,每发现一起扣3分。

  (14)卫生防疫人员因工作失职受到教育局主管部门批评的,每次扣1-2分。

  3.出勤情况(20分)

  (1)鉴于教职工有寒暑假,一般不得请事假。若因特殊情况应按规定履行请假手续。

  (2)按学校规定,正常按时签到,不签或代签到每次扣0.5分。

  (3)除公假、产假、婚假和嫡系亲戚去世的丧假外,事假超2天每天扣2分;因重大疾病不能坚持上班,须离岗医治或休息可请病假,请病假须持区级以上医院证明,报校长批准,不批准每天扣1分,一般因病请假,超3天,每天扣2分。

  (4)不履行请假手续,无故旷职,每天扣2分。

  (5)按时进岗,如遇迟到、早退、溜班等,每发现一次扣1分。在工作时间,干个人私事,每发现一次扣2分。

  (6)工作期间须坚守工作岗位,凡擅离职守每发现一次扣1分。

  4.工作实绩(30分)

  (1)爱岗敬业,自觉完成本职工作任务,完成工作质量不高则相应扣分。需按时按序完成的任务,凡拖延一天扣1分。

  (2)领导或上级检查工作时,如发现本职工作未完成,发现一次,则扣1分。

  (3)缺乏服务意识,服务态度差,师生反响较大,每一次扣1分。

  (4)工作不尽力,玩忽职守等,造成学校严重经济损失,在校内外造成不良影响,每一例扣2分。

  (5)因自身原因,如出现食物中毒、火灾、爆炸、人身伤害等重大安全责任事故,对相关责任人实行一票否决,直接定为考核0分。

  (6)服务性工作受到省、市、区相关部门的奖励,直接负责人和相关同志分别加3、2和1分。

  六、考核结果与绩效工资的对应关系:个人应得绩效工资=全校绩效考核保底基数x个人考核百分比x工作量权重系数+个人应得奖励绩效工资。

  1、把林区财政下发的人均教师绩效工资30%的`经费中的80%作为绩效工资考核保底基数。考核百分比乘以绩效工资考核保底基数,即为个人应得的基本绩效工资额度。

  2、工作量权重系数:由于后勤岗位的工作性质不同,工作艰苦程度存在差别,为了公平,根据不同岗位设定相应的工作岗位权重系数。具体如下:保洁员的工作岗位权重系数为0.9;宿舍管-理-员的工作岗位权重系数为1.0;门卫工作岗位的权重系数为0.95;水、电、校产维修及校园绿化、消毒工作岗位权重系数为1.0,食堂工作岗位的权重系数为1.1.

  3、奖励绩效工资:

  (1)师德行风奖:100元。师德行风考核为满分奖励100元,师德行风考核满分为20分,每1分对应5.00元。

  (2)全勤奖:凡一学年无病事假,出满勤,给予出勤奖每月10.00元,共计100元。如有病事假,扣除当月的出勤奖(病假扣5.00元;事假扣10.00元)(直系亲属的婚、丧假不扣)

  (3)加班补助:依照一线教师的超课时津贴标准,对岗位职责之外的加班工作,发放加班补助。加班工作量按小时估算,每一小时对应一课时。加班工作量的估算由加班人会同后勤管理人员协商评估。

  (4)安全奖:50元。所承担的工作岗位没有发生安全责任事故的,奖励50元,发生安全责任事故的则不享有此奖励。

  学校后勤管理人员考核细则篇2

  一、学校后勤保障与管理工作考核评定的意义(作用)

  《监利县学校后勤保障与管理工作考核评定细则》的出台,说明了学校后勤保障与管理工作在学校工作中的重要性。它与教学工作是一架车的两个轮子,是一只鸟的两翼,缺一不可。

  首先,它是学校后勤管理办公室职能转变的需要。

  2015年,钟祥会议着重解决勤工俭学、校办产业管理部门工作重心向学校后勤管理转移问题。提出抓好“两个转变”,即由创收型向管理型转变,由经营性向服务性转变。

  2015年,东西湖会议深化了“两个转变”的内含,提出了学校后勤“管理精细化,服务人性化”的工作目标。

  其次,它是后勤设施标准化,后勤管理制度化、规范化、精细化,后勤服务人性化的需要。

  2015年,武昌会议强调后勤工作的重点要放在包括“三改”在内的学生食堂、宿舍等师生生活条件的改善和管理上,努力落实农村中小学寄宿制学校蔬菜副食基地,千方百计解决学生吃菜难、吃菜贵和营养问题。

  2015年,蕲春会议围绕社会最关注的热点,即学生在校最基本的生活条件,提出抓“五改五建”[改厨、改水、改厕、改气(沼气)、改圈(猪圈);建餐厅、建宿舍、建澡堂(洗漱间)、建车棚、建晒衣晒被架],解决“五难”(吃菜难、喝开水难、洗澡难、就餐难、如厕难)问题,实现“五个告别”(告别自带腌菜坛子的历史,让寄宿学生扔掉腌菜坛子,吃上新鲜蔬菜,喝上热汤;告别喝生水,洗冷水的历史,让学生有开水饮用,洗上热水澡;告别露天排队买饭,站着吃饭的历史;告别学生住危房,两人挤一张床的历史;告别又脏又臭的旱厕,用上干净卫生的水冲式厕所),满足学生最基本的学习生活需求。

  2015年,郧西会议的重点是提升后勤保障、管理、服务水平。提出开展后勤设施建设“十有八配套”和后勤管理“四个创建”活动。

  最后,它是提升我县学校后勤保障与管理水平的需要。

  《监利县学校后勤保障与管理工作考核评定细则》的修改与出台凝聚了很多领导的心血。局领导的高度重视,凸现了学校后勤保障与管理工作的重要性。它将在今后的一段时间内指导全县的后勤管理工作,是一个实际操作性很强的文件。这有利于在实际工作中,解决学校领导对后勤工作的认识问题,也解决了今后一段时间内学校后勤工作怎么做的问题,有利于提升我县学校后勤保障与管理水平上台阶、上档次。

  二、《监利县学校后勤保障与管理工作考核评定细则》起草的基本思路和解读的依据

  中小学校后勤管理在我国至今没有一本现存的管理方面的书籍,况且我们湖北在学校后勤管理方面走在全国的前列,所以学校后勤管理都还处在一个探索的阶段。

  《监利县学校后勤保障与管理工作考核评定细则》起草的基本思路是:基本设施与安全;基本制度与管理;养成教育与服务。

  《监利县学校后勤保障与管理工作考核评定细则》解读的依据来源于五个方面。

  1、有关学校后勤保障与管理的法律、法规和文件的有关规定。

  2、《学校后勤保障》杂志、近几年来会议典型材料汇编,别人一些成功的作法。

  3、暑期全省后勤副校长培训学习的有关知识。

  4、参观考察荆州区、广水市等有关学校成功的经验。 5、我县学校后勤检查、调研掌握的第一手材料。

  三、“五个创建”是学校后勤管理工作的核心内容,以此为抓手,促进学校后勤管理上台阶

  (一)、以安全为核心,创建“放心食堂”

  1、文件依据

  ①《湖北省中初等学校学生食堂、学生公寓(宿舍)建设与管理工作细则》鄂教材[2015]28号;

  ②《湖北省中小学校校园食品用品安全管理办法》鄂教体艺[2015]1号;

  ③《中华人民共和国食品安全法》(2015年2月28日全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过);

  ④《关于在全省中小学开展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“绿色生态校园”创建活动的通知》鄂教材[2015]3号;

  ⑤国家食品药品监督管理局、教育部《关于进一步加强学校食堂食品安全工作的意见》国食药监食[2015]160号;

  ⑥教育部卫生部《关于印发<农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理规范>的通知》教体艺[2011]5号;

  ⑦《关于印发餐饮服务食品安全操作规范的通知》国食药监食[2011]395号;

  ⑧《关于印发餐饮服务食品采购索证索票管理规定的通知》国食药监食[2011]178号;

  ⑨《湖北省教育厅关于加强中小学食堂财务管理及成本核算的意见》鄂教财[2011]4号;

  ⑩《湖北省教育厅关于加强农村寄寄宿制学校学生营养改善工作的指导意见》鄂教体艺[2011]6号;

  2、建筑布局与基础设施

  ⑴食堂离污染源25米以上,宜设在教学用房和宿舍区的下风向、校内独立厕所的上风向。

  ⑵食堂就餐学生生均建筑面积中学不低于1㎡、小学不低于0.8㎡。餐厅与操作间及辅助用房的面积比小于或等于1:0.4。

  ⑶学校食堂一般应包括工作人员更-衣室、原料储存室(冷藏室)、食品操作间(粗加工场所、切配场所、烹饪场所、餐用具清洗消毒和保洁场所)、食品销售间(备餐间)、餐厅等,且各室(间)有标牌。

  A、餐厅

  ⑴就餐的桌椅数不少于进餐学生数的三分之一。

  ⑵地面材料为水磨石以上标准,卫生墙高度不低于1.5米。

  ⑶餐厅放置学生碗柜,分年级、班级标识,且上锁,有专人保管。

  ⑷餐厅文化:管理文化、养成文化、饮食文化。

  a、管理文化:最基本的制度《饮食卫生制度》《原料采购索证管理制度》《库房原辅料管理及登记制度》《食品中毒报告和餐厅卫生管理制度》《烹调加工卫生管理制度》《餐具用具清洗消毒、保洁制度》《粗加工间卫生管理制度》《凉菜制作管理制度》《食品加工、销售、饮食业卫生“五四“制》《学生食堂“五员制”》等。食堂卫生许可证、工作人员健康证(“五病”即痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病等人员调离,不得从事接触入口食品的工作)、工作人员形象谱。

  b、养成文化:名言警句、古诗词等。(美国心理学家威廉·詹姆士说过:播下一个行动,收获一种习惯;播下一个习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。)(叶圣陶说过:教育是什么,往单方面讲,就是要培养良好的习惯,使人获益终身;不良习惯,则象病患一样,使人受害终身。)

  c、饮食文化:科学营养配餐知识、饮食科普知识、食堂成本核算公示、每(周)日菜谱与价格等

  B、更-衣室

  ⑴更-衣室应独立隔间,设在食品操作间的入口处。工作人员上班操作时应穿戴清洁的工作衣帽,头发不得外露,不得留长指甲、涂指甲油、佩戴饰物。专间操作人员应戴口罩。

  ⑵工作服(包括衣、帽、口罩)宜用白色或浅色布料制作,每名从业人员不得少于2套工作服。定期更换,保持清洁。

  ⑶更-衣室应设置挂工作服、帽的衣柜或衣架。

  ⑷更-衣室应设置清洗消毒水池,便于工作人员洗手。

  ⑸食品操作人员应做到“八洗手”。即处理食物前;使用卫生间后;接触生食物后;接触受到污染的工具、设备后;咳嗽、打喷嚏或擤鼻涕后;处理动物或废弃物后;触摸耳朵、鼻子、头发、面部、口腔或身体其他部位后;从事任何可能会污染双手的活动后。

  C、原料储存室

  ⑴食品与非食品库房应分开设置。食品库房应根据贮存条件的不同分别设置,有条件的学校应设冷冻(藏)室。

  ⑵同一库房内贮存不同类食品或物品应分区、分类存放在货架上,并有标识(品名、出厂日期、保持期)。

  ⑶贮存食品或物品离地、隔墙10CM。

  ⑷冷藏室放置冷藏设备、消毒柜、保洁柜。

  D、食品操作间(粗加工场所、切配场所、烹饪场所、餐用具清洗消毒和保洁场所)

  ⑴食品加工间按照原料进入、原料加工、半成品加工、成品供应的流程合理布局,并应能防止在存放、操作中产生交叉污染。食品加工处理流程应为生进熟出的单一流向。

  ⑵粗加工间分设肉类原料和蔬菜原料两个水池,并有明显标志。

  ⑶加工肉类、蔬菜类的操作台、用具和容器分开使用,并有明显标志。

  ⑷使用隔墙烧火炉灶或油气炉,应安装排气罩,排烟、排气、通风、采光良好。使用固体燃料的,炉灶应为隔墙外扒灰式。

  ⑸烹调间及蒸汽间的墙面全部为瓷砖贴面上顶。

  E、食品销售间(备餐间)

  ⑴备餐间为成品的整理、分装、分发、暂时放置的专用场所。

  ⑵使用不锈钢或搪瓷菜盆。

  ⑶食品必须加盖(纱罩)。

  ⑷出售饭菜的窗口台面使用瓷砖、花岗岩或不锈钢板材。

  3、卫生安全与规范管理

  ⑴坚持“六个四”的原则,确保食品安全。

  ①食堂经营持“四证”:即食堂卫生许可证、从业人员健康证、卫生知识培训合格证、司炉(锅炉工)操作证。

  ②食品安全把“四关”:即采购关、贮存关、加工关、出售关。[“五大类”食品(米、面、油、酱油、醋)索证(产品质量检验合格证)索票、进出货登记台账、试餐与陪餐制、食品留样48小时]

  ③食堂设施有“四防”:即防尘、防潮(离地、隔墙10CM)、防鼠(“三化”地面硬化、门下沿铁皮化、窗和沟道网封化)、防蝇(纱门纱窗、电子灭蝇灯)。

  ④用具清洗施“四招”:即一洗、二刷、三冲、四消毒。

  ⑤环境卫生搞“四定”:即定人、定物、定时、定责。

  ⑥个人卫生要“四勤”:即勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服、勤换工作服。

  ⑵严把“四关”,确保食堂管理规范。

  ①严把进货关,实行“四定采购”。即定点采购,合同管理;定价采购,公平公正;定人采购,落实责任;定人验收,保质保量。

  ②严把操作关,实行“四种制度”。即管理人员带班操作制度;食品安全责任追究制度;科学膳食营养配餐制度;经营成本按月核算制度。

  ③严把检查关,实行“四个必查”。即入库必查;出库必查;加工前必查;出售前必查。

  ④严把监督关,做到“四个透明”。即价格透明;食品卫生和服务质量透明;用人透明(挂牌、形象谱、健康证等);财务透明。

  4、营养配餐与成本核算

  ①坚持“三个原则”:一是营养改善与素质教育(学生体锻炼、健康教育、体质监测、养成教育等内容)相结合的原则,多措并举实施学生营养改善工作。二是结合实际、因地制宜与分类指导相结合的原则,针对性地加强学生营养改善工作。三是实施营养干预与学生自愿相结合的原则,各级教育行政部门和各级各类学校不得强制学生购买营养餐、学生奶等食品。

  ② 实施学生营养干预措施,改善学生营养膳食结构。遵循“政府主导、企业参与、学校组织、家长自愿”的'原则,引导有条件的学生每天饮用1盒优质学生专用奶。有条件的学校,可试点推行学生“营养配餐”,大力倡导和推行学生“一天一瓶牛奶、一天一个鸡蛋、一餐一碗汤”的基本膳食,平衡学生饮食结构。

  寄宿制学校食堂要为学生提供一日三餐,每日至少提供2种以上蔬菜,每周至少提供2-3次大豆类食品、4-5次肉类或蛋类食品,做到学生主食吃饱,副食增加蛋白质和微量营养素,保证学生生长发育的基本营养需求。

  ③今年5月20日我国第22个“中国学生营养日”。主题:全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为。要求做到“三上墙”:学生营养摄入要上墙;每周菜谱安排要上墙;学生每餐饭菜价格要上墙。

  ④学生食堂以保证食堂日常运转和收支平衡为目标,坚持“公益性”原则,按照“非营利性”的要求,对食堂进行财务和成本管理。义务教育阶段学校食堂一律不得对外承包;食堂财务必须单独核算,独立开设银行账户,独立设置食堂会计账簿;学校每月都要对食堂的收支进行核算,如收支差距较大,要及时调整价格,确保全年结余或亏损控制在年度营业额的5%以内;学校财务要一月一核算,成本利润一月一张榜,每学年安排一次审计,重点监控成本、财务管理和盈利情况。

  5、推行“五员”机制,实现“五化”目标。

  ⑴规范“食堂操作员”,促进食堂操作规范化。

  食堂操作员素质的高低是办好食堂的基础。食堂操作员必须进行岗前培训,每年接受一次全面的业务考核和身体健康检查,考核和体检不合格者,不得从事食堂工作。实现食堂操作的规范化。

  ⑵选派“卫生监督员”,促进食堂安全的常态化。

  确保学校食堂食品卫生安全,是办好学生食堂的根本要求。实施由卫生监督部门派驻学校食品卫生安全监督员制度,要求卫生监督员定期到学校对卫生安全检查工作进行检查、指导和监督,对食品卫生进行监测、检验和技术指导,对卫生安全工作存在的问题及时提出整改意见,督促学校进行整改。各校要建立健全学校食品卫生监督安全责任网络,有效防止学校食品卫生安全事故的发生。实现食堂安全管理的常态化。

  ⑶培养“营养指导员”,促进学生营养的科学化。

  改善学生营养,促进学生健康成长是办好学生食堂的宗旨。各校要聘请1名专职或兼职营养指导员,摸清学生的营养状况,科学制定营养菜谱,建立每周菜谱提前公示制度。实现学生营养科学化。

  ⑷邀请伙食“质量评判员”,促进学生伙食质量的均衡化。

  食堂伙食质量是学生家长关注的难点问题。各校要定期邀请部分人大代表、政协委员、学生家长代表作为学校食堂伙食质量评判员,不定期随机陪餐,监督食堂饭菜品种、口味等质量情况。或通过“校园开放日”、生活管理委员会、食堂设置投诉箱等方式,广泛接纳各方意见,不断改进食堂质量。实现伙食质量的均衡化。

  ⑸聘请伙食“成本监管员”,促进食堂经营管理的制度化。

  食堂伙食价格是学生家长和社会关注的焦点问题。各校要聘请部分学生家长代表参与学校食堂成本结算,监督“公益性”原则落实情况。实现食堂经营管理的制度化。

  6、立足服务建“基地”,办好食堂为师生。

  ⑴“两基”建设文件依据

  ①省人民政府办公厅转发省教育厅《关于做好农村寄宿制中小学校学生蔬菜基地建设意见的通知》 鄂政办发[2003]106号

  ②省教育厅关于印发《湖北省农村中小学劳动实践基地暨寄宿制学校蔬菜副食基地建设与管理工作细则》的通知鄂教财[2015]26号

  ⑵构建高效的种养殖一体化模式

  ①农田为食堂提供蔬菜,为猪场提供青饲料;农副产品加工厂为食堂提供米、面、油、豆制品等,为猪场提供饲料;食堂为猪场提供剩菜剩饭和潲水;猪场为鱼池和农田提供肥料,为食堂提供猪肉;鱼池为食堂提供鲜鱼。

  ②建立生态循环模式,给力学生伙食营养供给

  沼气

  ↑

  食堂潲水→喂猪(猪粪便)→养鱼

  ↓

  种菜

  ③打造“五小工程”,即小猪圈、小菜园、小鱼塘、小苗圃、小加工厂,发展种殖业、养殖业、加工业,学校食堂基本做到自养、自食、自销。

  (二)、以育人为目的,创建“文明宿舍”

  1、文件依据

  ①省教育厅《关于印发湖北省中初等学校学生食堂、学生公寓(宿舍)建设与管理工作细则的通知》鄂教材[2015]28号;

  ②《关于在全省中小学开展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“绿色生态校园”创建活动的通知》鄂教材[2015]3号

  2、“文明宿舍”重在养成教育,文明习惯的培养。

  ①养成教育“五个一”:即灌输一个理念(生活即教育);统一一个标准;训练一个周期;树立一个榜样;培养一批能手

  ②寝室卫生做到“六净”:即地面、墙壁、门窗玻璃、衣物储放柜、多功能架、铁架床每天擦洗干净。

  ③寝室管理做到“十有”:有值班教师;有管理制度;有学生名册;有联系电话;有桌凳;有衣柜;有整容镜;有垃圾桶;有应急药品;有寝室文化

  ④寝室环境做到“十无”:床上无杂物;房屋无蛛网;地面无垃圾;物品无污垢;室内无异味;走廊无积水;墙上无脚印;卫生无死角;安全无隐患;管理无漏洞

  ⑤寝室纪律做到“十个严禁”:严禁夜不归寝;严禁留宿非本室人员;严禁拥挤、起哄和打闹;严禁吸烟、饮酒;严禁打牌赌博;严禁打架斗殴;严禁开展不健康的娱乐活动或不适当的体育活动;严禁随便拿、用别人的物品;严禁损坏公物或他人物品;严禁携带、存放危险物品

  ⑥物品摆放做到“十个一条线”:即被褥、床单、脸盆、水瓶、饭钵、毛巾、牙具、鞋子、箱包、挂物的摆放要各成一条线

  3、学校寝室文化建设的对策

  ⑴突出学生主体地位,实现学生自主管理

  ①引导学生开展各种健康向上的业余文化活动,将德育寓于各种活动中,使学生在参与各种德育实践活动中受到教育。

  ②加强过程管理,严格要求,严格管理,强化考核。

  ③发挥学生干部的骨干作用,使其成为非正式群体中的核心。

  ⑵发挥教师主导作用,实现全员教育

  ⑶发挥学校主力军作用,实现教育资源整合

  ①加强寝室环境文化建设

  ②加强寝室制度文化建设

  ③充分开发家长、社会资源、促进和-谐寝室文化的形成

  ④学校寝室坚持一日一整理,促进学生良好生活习惯的养成

  (三)、以服务为宗旨,创建“放心超市”

  1、文件依据

  ①《关于在全省中小学开展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“绿色生态校园”创建活动的通知》鄂教材[2015]3号;

  ②《湖北省中小学校校园食品用品安全管理办法》鄂教体艺[2015]1号;

  ③《县教育局关于在全县中小学建设“校园放心超市”的通知》监教办[2015]18号

  2、从连锁经营入手,加强管理,让学生购得称心

  ⑴加强校园超市标准化建设,做到“六统一”:即统一管理、统一采购、统一配送、统一价格、统一店貌、统一服务

  ⑵完善“四个制度”:商品准入制度、不合格商品退货制度、到期商品下柜制度、责任追究制度

  ⑶学校领导实行周检查,严把“三个三”:

  ①查验“三证三票”:检验检疫证、质量合格证、卫生许可证;销售发票、进货发票、信誉卡

  ②验明“三期”:生产日期、保质期、时效期

  ③严防“三无”:无厂名厂址、无QS标识、无识别条形码

  (四)、以校园文化为引领,创建“绿色生态校园”

  1、文件依据

  ①湖北省教育厅关于印发《湖北省中初等学校绿化建设与管理工作细则》的通知 鄂教财[2015]7号

  ②《关于在全省中小学开展“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”“绿色生态校园”创建活动的通知》鄂教材[2015]3号

  2、努力打造生态校园,不断优化育人环境

  ⑴走可持续发展之路,坚持校园绿化常态化

  ①打造生态校园,提高认识是关键

  ②打造生态校园,科学规划是基础

  ③打造生态校园,筹措经费是难点

  ⑵走科学园林之路,坚持校园绿化立体化

  坚持“因校制宜,科学规划,坚持标准,特色明显”的原则。统一要求校园布局科学合理,楼群色调柔和高雅,树木配植和-谐,草坪雅致写意。具体绿化树木配植时注意落叶树与常青树结合、乔木与灌木结合、针叶树与阔叶树结合、林木与果木结合、木本与草本结合、园林与景点结合,做到了点线面结合和上中下协调。

  ⑶走环境育人之路,坚持校园环境人文化

  让学校的每一面墙都能说话,每一根树都能吐绿,每一朵花都芬芳,每一棵草都能微笑,每一滴水都能欢唱,每一条小路都有一个动人的故事,让每一块石头都给人前进的力量,让每一栋建筑都成为难以忘怀的艺术品,让每一盏灯都照亮人们前进的方向。

  (五)、加强厕所的日常管理,创建“卫生厕所”

  1、文件依据

  ①湖北省教育厅、卫生厅、省爱卫办关于印发《湖北省中小学厕所建设与改造卫生要求》的通知 鄂教体艺[2015]1号

  ②《监利县教育局关于开展“卫生厕所”创建活动的通知》 监教办[2011]52号

  2、创建“卫生厕所”的重点是校园内厕所必须干净

  ①每天必须定时冲洗、打扫。

  ②厕所干净达到“十无”卫生标准:即无臭味、无蚊蝇蛆、无乱拉乱尿、便道疏通无堵塞、无积尿粪便、无积水、无垃圾与杂物、墙上无尘、无蛛网、无乱写乱画

  ③坚持日常检查评比、公布检查结果。

  四、规范学校风险分散转移和教育消费市场的管理,为师生服好务

  1、坚持原则(学生自愿),规范(预约征订、超市经营)操作。

  2、积极推广,宣传(广播、板报、黑板报、厨窗、宣传画、班会、晨会、夕会等)到位。

  五、加强学校后勤宣传,树立后勤服务形象

  1、完善机制,增强学校后勤宣传的规范性

  ⑴、构建学校后勤宣传网络

  ①加强组织领导。②加强队伍建设。③畅通宣传渠道。

  ⑵拓展学校后勤宣传途径

  ①扩大对外宣传。②强化对内宣传。③加强自我教育。

  ⑶完善学校后勤宣传考评

  ①明确任务。②组织考核。③严明奖惩。

  2、突出重点,增强学校后勤宣传的针对性

  ⑴围绕职能转变做宣传

  ⑵围绕工作特色做宣传

  ⑶围绕突出问题做宣传

  3、服务中心,增强学校后勤宣传的实效性

  ⑴突出学校后勤宣传的导向性

  ⑵突出学校后勤宣传的典型性

  ⑶突出学校后勤宣传的专题性

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