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新年庆祝会活动反思(2)

百分网【活动反思】 编辑:慧慧 发布时间:2017-06-23 13:53:25

  新年庆祝会活动反思2

主题名称

拥抱冬天

活动名称

新年庆祝会

重点领域

体育

课型

 

情况分析

过新年是幼儿所喜爱的节日,设计本次活动,让幼儿能主动参与活动,在说说、唱唱、跳跳之中,感受新年的热闹气氛,懂得合作的重要,享受合作的快乐,充分体验成长的快乐。

活动目标

1.学习用说说、唱唱、跳跳等多种形式庆祝新年,感受新年的热闹气氛。 
2.学习设计新年庆祝活动,懂得同伴间要相互合作,享受合作的快乐。

活动准备

1、和幼儿一起准备各种彩纸、服装、磁带等庆祝活动所需的物品。 
2、幼儿制作好的贺卡、面具、小礼物等。 
3、幼儿自己动手布置教室。

重点、难点

用多种形式庆祝新年,感受新年的热闹气氛。

活动过程

活动环节

策略与行为

设计意图

开始部分

 

 

中间部分

 

 

 

 

结束部分

1、讨论:你喜欢过新年吗?为什么? 
让幼儿回忆讲述,体验过新年时的欢乐心情。 
2、师幼共同讨论庆祝活动的方案。 
(1)推选1~2名小主持人。 
(2)分组讨论,每组出一个节目,如歌表演、舞蹈、朗诵等,由主持人协调表演顺序,简单制作节目单。 
(3)幼儿分头准备。 
3.新年庆祝活动。 
(1)唱《新年歌》。 
(2)教师可作为嘉宾,宣读新年贺词。 
(3)表演节目。 
4.小记者或主持人现场采访小演员,教师鼓励幼儿大胆讲述自己的想法,表达自己参加演出 
的心情和体验。 
5.在欢快的音乐声中,幼儿头戴面具,手拿贺卡,互唱新年歌,互道新年快乐。 
 

 

引发幼儿回忆

 

学会相互合作

 

 

 

体验快乐心情

 

效果分析与反思: 
我通过倾听、观察、谈话,及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆,同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的自发生成活动,并充分调动他们的积极性和主动性,通过各种方式引导幼儿生成活动,而且给予极大鼓励,并为此创造了一种自由、轻松的氛围,让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流,分享活动带来的快乐,使活动成为幼儿生活的舞台,成为幼儿自我发展、展示自我的舞台,使幼儿的主体性和创造性得以发挥。


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