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2014年文明有礼总结

百分网【综合资料】 编辑:*维 发布时间:2017-12-30 13:09:06

礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。为弘扬文明礼仪,树立文明校园新风,培养学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德,以第七个“弘扬和培育民族精神月”为契机,结合本校实际情况,从9 月分开始到12 月份,我校开展了以“做一个文明有礼的福州人”为主题的文明礼仪系列活动,努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升,精神面貌得到改善。现将活动内容作简要地总结:

1 、大力宣传文明礼仪教育活动,营造良好的校园氛围。

首先抓住契机,积极启动文明礼仪宣传活动。在开学初,利用国旗下讲话的机会,向全校师生发出倡议:“说文明话、做文明事、当文明人。”呼吁全体学生:争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

其次利用广播站、宣传栏等进行文明礼仪的宣传教育,并在校园显眼位置挂出横幅,营造良好氛围,让全校师生积极行动起来。

2 、开展签名活动。

继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是我们当代青少年学生应有的基本素养和义不容辞的责任。通过签名活动,让每个学生都积极行动起来,懂得用灿烂的微笑、真诚的问候、端庄的仪表、文明的举止去温暖身边的每一个人,做文明有礼的福州人。

3 、开展主题班会活动。

9月14 日 ,各班 班主任充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,利用班会课对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等方面的学习与教育。 结合平时的生活实际总结、归纳常用的文明礼貌用语,并且以互动问答、情境表演等多种形式让学生学习使用文明礼貌用语。

把培养学生良好的文明礼仪习惯与《守则》、《规范》教育相结合,规范学生的言行举止,逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为学生的自觉行动。

4 、出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。

在黑板报中,以诗歌、绘画、童谣等不同形式展示文明礼仪内容,加强宣传的力度。比较好的班级有一(1)、二(1 )、五(1 ),主题鲜明,版面设计整洁美观。三(1 )黑板报富有英文特色。

5 、开展团结互助活动。

利用“10 、13 ”建队日的机会,开展一年级新生入队仪式,高年级学生帮助低年级学生入队,教他们队章知识、如何佩戴红领巾等,营造团结、互助、友爱的和-谐校园氛围。

6 、 开展“学弟-子规做文明人”现场硬笔书写比赛。

为传承国学经典,发扬中华民族优良传统,更好地推动学校开展行为规范养成教育, 培养少年儿童敦厚善良的心性, 知礼明行; 营造校园学习中华优秀传统文化知识、继承民族优秀文化传统的良好风气 。 学校于10月20日开展了“学弟-子规 做文明人” 现场硬笔书写比赛,在比赛中周海烨、 翁居奇、苏银珠 等同学获奖。通过活动,引导少年儿童更深入学习、践行《弟-子规》, 知礼明行,提升文明礼仪素质。同时 激发少年儿童对书法的兴趣,传承我国优秀文化。

7 、开展“文明童谣大家唱”比赛活动。

各班收集各种适合学生特点的文明童谣,引导学生传唱,以不同形式进行表演朗诵,使做“文明有礼的福州人”活动深入每个学生心中,成为他们喜闻乐见的活动。学校在11 月11 日下午第三节课开展了“文明童谣大家唱”比赛活动,各班以不同形式向全校师生展示了一台丰富多彩的童谣诵读表演,其中四 ( 1 ) 荣获一等奖,五 ( 1 ) 获得二等奖, 六( 2 )、一( 1 )获得三等奖。

8 、教育学生文明上网,并参与网上签名活动。

教育学生文明上网,从我做起,不浏览有害信息,不破坏网络秩序,诚实友好交流,不沉迷于网络时空,自觉维护网络安全。

福州数字青少年宫网络平台在活动期间推出专题活动网页,通过城市文明我知晓、文明童谣大家唱、文明标语我推荐、身边的不文明我纠正等栏目,为主题活动提供丰富的教育资源,进一步营造活动氛围,丰富活动途径。网页链接了中国文明网的“做文明有礼的中国人签名寄语”栏目,学校大力做好宣传动员工作,让全校家长、学生和老师都重视此项教育活动,并积极参与此项活动。在规定时间内,部分学生点击中国文明网进入网上签名寄语系统,完成网上文明寄语签名填报。

9 、开展一次文明礼仪知识竞赛。

为弘扬中华民族的优良传统,培养学生独立自主、关爱他人、关爱社会、遵纪守法的高尚情感,为有效提高青少年学生文明礼仪素养,结合“不给他人添麻烦,做文明有礼的福州人”主题活动在12 月29 日下午第三节课开展文明礼仪知识竞赛。每班各派三名学生参加,其中翁雨欣、翁韵瑶、翁彬等同学比赛成绩优异。在活动中,培养了学生健康的情感、态度和价值观,增强文明学生、文明公民的意识和自我教育的能力。

10 、评选并表彰了校级“文明标兵”、“文明班级”。

在12 月份末,活动结束的时候,我校根据各班开展活动情况,评选“文明标兵”、“文明班级”,其中一(1)、四(1 )获得“文明班级”称号,翁敏琳、、周海烨、翁美芳等23 位同学荣获“文明标兵”称号。通过展示他们的风采,树立学生身边的文明礼仪榜样,发挥先进典型的示范和辐射作用,激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程,推动文明礼仪宣传教育系列实践活动继续深入开展。

在活动中,我们还有许多不足的地方。我们深知, 要想把每位学生培养成为一名合格的文明少年,让文明礼仪驻校园,优良行为驻社会,礼貌感恩驻家庭,这需要一个长期的过程,需要我们在今后的教育教学中持之以恒。我们将在今后的工作中继续努力开展各项活动,让文明礼仪深入学生的心中,真正去践行文明礼仪,做一个“文明有礼的福州人”。

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