代课教师辞退补助申请

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代课教师辞退补助申请

　　辞退是用人单位解雇职工的一种行为，是指用人单位由于某种原因与职工解除劳动关系的一种强制措施。以下是小编为你整理的代课教师辞退补助申请，希望能帮到你。

代课教师辞退补助申请

　　为贯彻落实《广西壮族自治区人民政府办公厅转发自治区教育厅等部门关于解决原民办教师代课人员参加养老保险有关问题意见的通知》(桂政办发〔2011〕16号)精神，切实解决好我市原民办教师、代课人员参加养老保险有关问题，特制定本方案。

　　一、目标任务

　　按照自治区的要求，在2011年12月30日前办理完原民办教师、代课人员参加养老保险的有关登记手续，切实维护社会稳定，促进我市教育事业健康持续发展。

　　二、参保办法

　　(一)落户在农村的被辞退或清退的原民办教师、代课人员，原则上参加新型农村社会养老保险。

　　(二)落户在城镇的被辞退或清退的原民办教师、代课人员，原则上参加城镇居民社会养老保险。

　　(三)现仍在教学岗位工作的代课人员，按国家和自治区现行养老保险政策规定参加养老保险。

　　三、补助范围

　　(一)1986年12月1日前在公办中小学校经县级及其以上教育行政部门聘用或认可聘用(备案)的民办教师。

　　(二)2003年7月11日前在公办中小学校经县级及其以上教育行政部门聘用或认可聘用(备案)的代课人员。

　　四、补助标准

　　对被辞退或清退原民办教师、代课人员，按其当民办教师、代课的累计年限(不足一年按一年算)，由户籍所在地政府发放补助，按其工作1—5年、6—10年、11—15年、16—20年、21年以上(含21年)5个档次，分别给予每人每工作一年500元、700元、900元、1200元、1500元的补助。

　　五、申请程序

　　(一)被辞退或清退的原民办教师、代课人员原任教地与户籍所在地属于同一县级行政区域的，由参保人员向户籍所在地社会保险经办机构申请参保缴费后，向县级教育行政部门提出参保补助申请。

　　(二)被辞退或清退的原民办教师、代课人员原任教地与户籍所在地不属于同一县级行政区域的，由参保人员向户籍所在地社会保险经办机构申请参保并按规定足额缴纳养老保险费用后，向原任教所在地的县级教育行政部门提出参保补助申请，其参保补助资金由原任教地县级教育部门将参保补助资金转入户籍所在地教育行政部门。

　　(三)对尚未开展新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险试点的地区，由原民办教师、代课人员本人提出书面申请，报户籍所在地教育行政部门审核汇总，原则上要求在2011年11月30日前办完登记手续。待开展新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险工作时，再按规定执行。

　　六、参保补助发放

　　参加新型农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险的，参保补助直接由财政部门划入社会保险经办机构。参加其他养老保险的，含《广西壮族自治区人民政府办公厅转发自治区教育厅等部门解决原民办教师代课人员参加养老保险有关问题意见的通知》(桂政办发〔2011〕16号)文件执行前已参加其他养老保险的，个人按规定参保缴费后，属于桂政办发〔2011〕16号文件规定的参保补助对象范围的`，由个人向当地教育行政部门申请，教育行政部门按桂政办发〔2011〕16号文件规定的补助标准发放个人。其中参加养老保险的民办教师、代课人员凭参保凭证到县级教育行政部门申请补助金;已领取养老保险金的民办教师、代课人员凭领取养老保险金资格证及相关经办手续，到县级教育行政机关审核领取补助金。

　　对于在桂政办发〔2011〕16号文件执行前已获得政府补助，补助金额高于桂政办发〔2011〕16号文件规定标准的不再予以补助，低于桂政办发〔2011〕16号文件规定标准的差额部分按桂政办发〔2011〕16号文件标准补足。

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　　代课教师辞退申请书1

　　尊敬的'校(院)领导:

　　您好! 首先感谢学校领导工作期间对我的信任和关照，给予了我一个发展的平台，使我有了长足的进步。

　　如今由于环境气候和个人原因，现我正式向学校提出辞职申请，将于20XX年寒假离职，请学校做好相应安排，在此期间我一定站好最后一班岗，做好本职工作。

　　对此为学校带来的不便，我深感歉意。望领导批准!谢谢!祝xx学院越办越好，大展宏图!

　　此致

　　敬礼!

　　xxx

　　20xx年x月x日

　　代课教师辞退申请书2

　　尊敬的领导：

　　您好，首先非常感谢这一年来您们对我的关心及照顾，让我学到很多也体会很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您们都能宽容我并时时教导我前进，更是让我由衷的感激诸位院领导大鉴：

　　我在学校任教的续签合同(XX年-XX年年)，到明年元月15日将届期终。据合同规定，如一方有变动意向，应在到期前九十天知会对方。经过慎重考虑，我决定在到期之日，结束我在本院的教学。

　　以下是我对决定的说明：

　　我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制。当我对体制背后的国情渐有更深的认知，最妥善的办法，乃以主动退出为宜。

　　五年期间，我的教学处处被动而勉强，而光阴无情，业务荒废，我亟盼回到画架前独自工作，继续做个体艺术家。

　　我深知，这一决定出于我对体制的不适应，及不愿适应。国家的进步在于：个人可以在某一事物上抱持不同的立场。我的离去，将中止对教学造成的浪费。

　　目前，第四研究室两位XX届博士生刚毕业，尚有XX届与 XX届在读博士生各一名，XX年、XX年毕业。另外，今年招进本研究室第一批研究生共四名，XX年年毕业。我的请辞，与这六名学生的学业有所冲突，如何解决，愿在我退出的前提下，与领导协商可行方式，恪尽己任。

　　兹付附件之一，是去年北京外办转请本院外办要我书写的述职报告，经已呈交，因所涉不包括今年，故略作补充。附件之二《教条与功利》，是前年应本院研究所教改会议要求所写，因写在纽约休假期间，回国过了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我对本院‘学术评价体系报告’的'意见》——这三份附件坦率陈述了我对教育体制与本院教学的质疑，谨愿诸位对我请辞的理由有所了解。另有附件之四(近五年来学术活动的粗略报告)及附件之五(关于遗留问题)，希请垂顾。

　　本报告，将同时呈交清华校方、外办、人事办各一份。我的职衔、工作、居留及医疗等证件，合同到期时将会上交，俾便注销。目前借住的团结湖教工宿舍，其入住性质始终未获解释，何时搬离，听候指示。

　　再次衷心感谢学院对我的重用与信赖。我与自己的职称实难匹配，深感惭愧。五年教学是我弥足珍贵的人生经验，虽以请辞告终，但我对本院与教学的感情，恐怕比诸位所能了解的更深。

　　预先感谢院校领导予以批准。

　　此致

　　敬礼!

　　xxx

　　20xx年x月x日

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