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2017一建考试技巧分享

百分网【报考指南】 编辑:子超 发布时间:2017-07-11 18:46:15

  对于想要取得建造师证的人来说,学会考试技巧是非常重要的。那么关于一建考试技巧分享有哪些呢?下面百分网小编为大家整理了一建考试技巧分享,希望大家喜欢。

  一建考试技巧分享

  1、考生在答选择题型时,填涂有哪些技巧?

  答:标准化考试考生最易出现的问题是填涂不规范.以致在机器阅卷时产生误差。填涂技巧是首先把铅笔选择好.最好选择2B铅芯的铅笔,然后把铅笔削好,铅笔不能削尖削细.而应相对粗些.应把铅笔尖削磨成马蹄状或者直接把铅笔削成方形,这样一个答案信息点最多只涂两笔就可以涂好,既快又标准。另外在考试中要十分注意,不要漏涂、错涂试卷科目和考号。

  2、回答案例分析题时,需要注意什么?

  答:首先应在指定位置答题,每个案例题的每一问题均有指定的应答位置.如果不在指定位置答题,这样失分就很不值得。其次如果在指定应答位置答题时空间不够,可以另附纸答题,但要注意不要在附纸上签名。否则不但本题无分可得,而且可能也会使你整份试卷主观题部分全部无效。1、字不能离密封线太近,密封后评卷人不容易批阅2、字不能写太粗太密太乱.最好买支极细笔,字稍大一些,越工整越好,从阅卷人心理上来说,这样的字看起来舒服,在其他情况相同的情况下评卷人愿意给多点分;

  3、当本页不够答题要占用其他页时,在下面注明:转第x页;因为每个评卷人仅改一题,你转到另一页他可能看不到了。

  4、答题时注意题目特点,问“为什么的?”前一问答案多为否定,不问为什么的,前一问答案多为肯定;要答对得分点,否则,字再多也不得分,当然,字多一些相对容易出现得分字眼;

  5、不明确用到什么规范的情况就用“强制性条文”或者“有关法规”代替,在回答问题时量,只要有可能.就在答题的内容前加上这样一句话:根据有关法规,或根据强制性条文。通常这些是得分点之一。例:建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞,合法吗?为什么?答案:不合法(l分),在承重墙上开门洞违反了有关法规(2分)。如你答:不合法,承重墙上不能开门洞。你的回答和标准答案意思差不多,不过没提到提法规,后一问你可能只得到l分或者没有分。

  6、注重一些字眼的运用。比如问:建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞,合法吗?为什么?答案:不合法。有人答:不合理。为此评委还有过争论,有人坚持不给分,认为不合理不代表不合法,合法不合理是可能的。所以大家答题要注意。

  7、如确定完全答对了,就不要展开答,也不要写多余的话。能越少字表达出正确的意思就越好,这样改卷人看得舒服,你也能省时间:例:施工单位索赔能否被批准,监理工程师做法是否合理?你只需回答“能:合理”即可。有人答施工单位索赔能被批准,监理工程师做法完全合理。我认为这是浪费时间。更有人回答:施工单位可提出索赔费用和工期;监理工程师做法合理,但应该先通知建设单位,或监理工程帅做法合法不合理,或监理工程师做法合理不合法。前者多余,万一工期不能索赔呢?到手的分就没了:后者完全是拿不到分的,既然是考试,就没有模菱两可的答案的。千万不要出现“不完全正确”,“部分不妥”字样。

  8、第一问答对,但原因答错也给分。如问:建设单位要求施工单位在承重墙上开门洞,合法吗?为什么?答:不合法。因为己经完工,合同己失效,可不必理会建设单位。后者答错不影响前者得分;

  9、有些问题问为什么?有可能含另一问,怎样才正确?所以最好答完为什么后,把正确的做法也答出来,确保不失分。例:乙施工单位可以直接向建设单位索赔吗?为什么?如你回答:不能,因为双方无合同关系。以为全答对了?别高兴太早,5分只得了3分.正确答案是:不能(1分),因为双方无合同关系 (2分),应该乙施工单位向甲施工单位索赔,甲施工单位向建设单位索赔(2分)。这当然不怪你,是出题出的不好。

  10、多用题中给出的专业术语,不要用你想当然的术语去替换:有些题中只提到建设单位,你答题却口口声声甲方,未必会给分你,建设单位就一定是甲方吗?题中说的是索赔,你则说追加。另外一个原因是:多用专业术语能给评卷人一种你是有认真学习有相当知识的人,见你答不好或者是心情紧张,发挥不佳等因素造成,会尽量为你争取更多的分。

  一建考生复习技巧

  命题与阅卷:

  1、 命题:有学校与企业,一般教材编委多,命题老师带教材、上一年真题入场。

  2、 阅卷:实务主观题现在的阅卷团队主要是在读博士硕士,根据给的参考答案,找关键词给分,不会乱来,但不会灵活,没有他要找的关键词可能就没有分。

  常见疑惑问答:

  1、 时间来不来得及:现在是复习的黄金期,基础再好,这个时间没用好,难,这个时间抓紧了,基础再差都有希望。

  2、 有没有捷径:捷径只有个人努力,其他的关于作弊之类的,我见多了,成功的太少。

  3、 想考过请记住一句话:反复就是成功 (反复背!)。

  4、 要不要重点突破只选一些科目考,我的建议是如果现在基础阶段已经过了,不要放弃,全面进攻,没问题的。

  内容:

  1、 每个阶段有每一个阶段的资料,原则上不要倒回去看,因为越到后期,资料越浓缩,考点为精华。

  2、 历年真题:真题是用来研究的,对于三公共课,真题考点重复率极高,至少达到70%,考过的搞懂是必须的,对于实务研究真题有三作用,一是把握命题思路,这几年命题老师基本没大变化,命题者思路及知识面是有限的,有思路可以摸索的,二是悟出标准答案的思路,三是还能查漏补缺,实务二级真题一样重要。

  3、 关于教材:8月份中旬开始,要回归教材,大家知道基本上答案全部在书里,如果这个时候没有回归教材,基本没戏。我建议连真题涉及的点都要标在书上,方便回归时背诵。教材新增内容(较13年教材)肯定要重点撑握的,肯定要考,比如新的记价清单等。

  4、 不能绑定一个老师,因为存在有些老师一年好一年坏的情况

  5、 关于实务案例:答题方法最重要,同时书上的案例要理解撑握

  一建如何记忆知识点

  第一个书签是“开路先锋”,它的主要任务是认真地阅读,深入地思考,广泛地联想,并随时查阅有关的资料。

  认真学习完毕后,要将当页的所有学习内容,总结出一个又一个的问题(不能遗漏),将之写在书上每页最上面的空白处,然后根据这些问题,一一提问自己一遍(不要看书),能回答上来的,就算通过;回答不上来的,再回头认真阅读一遍,直至在不看书的情况下,可以用自己的语言,完整、准确、流畅地叙说出来。

  第二个书签的任务,是要复习前一天所学的东西(也就是第一个书签所“扫描”过的内容)。根据德国心理学家艾宾浩斯著名的遗忘曲线,人的遗忘速度是先快后慢的,因此如果能及时复习,也就是在自己对所学的材料还没有遗忘的情况下,用不多的时间把所学的东西及时巩固住。

  然而有许多学习者,对于所学的东西,没有能及时安排复习的时间,结果等到他们想复习的时候,学习的内容已经完全遗忘了。所以他们又得花原来同样甚至是几倍的时间重新学习(原本只需花很少的时间),这就很费时而不经济了。

  此外,从第二个书签开始复习时,一定要先看第一遍学习时所罗列出的问题,而不要直接看原文。对于所列的问题,必须进行尝试回忆,能完整、准确、顺畅回答出来的算通过,若不能再去仔细看书,并在相应的问题上标明记号。

  尝试回忆是一种比阅读更积极的过程。它要求大脑更积极地活动,同时又是一种自我检查、自我监督的过程,使人可以集中精力掌握不能回忆的部分或改正回忆中的错误,因此是提高学习积极性和效率的重要方法。

  回答问题时应尽量用自己的语言来表达,因为用自己的话来再现,会改善对材料的理解。理解不好的材料通常是与“别人的”语言形式相联系,而理解得好的材料,才容易翻译成“自己的语言”。

  第三个书签离第二个书签的距离,要比第二个书签与第一个书签的距离远些。第三个书签所复习的内容,应是一个星期前自己所学的内容。

  除了完成与第二个书签完全相同的程序以外,在第三个书签的复习工作时,还应注意把一阶段所学的内容进行归纳总结。美国教育心理学家布鲁纳认为, “人类记忆的首要问题在于组织。”一般说来,按照一个人自己的兴趣和认识结构组织起来的材料,就是最有希望在记忆中“自由出入”的材料。对材料进行加工整理的前提是分析和综合、加深理解。编写提纲是一种词的逻辑记忆方式,因为它把“别人”的语言形式,通过积极的智力活动,转化为“自己的语言”。

  第四个书签与第三个书签相隔的更远,它是复习和检查一个月前学习的内容。一般来说,经述前三轮的学习与复习,绝大多数内容都应已熟练无误地掌握。如果此时还有不熟和错误的地方,要加倍警惕,认真补漏,并做上记号,以备阶段复习和最后总复习时提醒自己格外注意。

  以上就是我的超级学习复习法的主要内容,综上所述,它有以下几个显而易见的优点:

  第一,稳扎稳打,令人有一种踏实感、有效感,避免产生急躁、焦虑、学不进去、不能专注等诸多不良的学习心理。

  第二,省时高效,合理经济。此法安排学习复习间隔合理,此法用大大少于一遍完成再来一遍的四轮复习的时间,却远远高于单独进行的四轮复习的效果。因为如前所述,一轮复习完成后,因与初次学习间隔时间过长,复习往往又变成了重新学习。

  第三,监督反馈,事然于胸。通过提问题再尝试回忆的方法,可随时了解哪些部分是自己已经熟练掌握的了,哪些还不是。然后对不熟练的部分,集中精力打歼灭战,既节省了时间,又保证了学习的质量。

 

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