【实用】高中的作文锦集9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的高中的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中的作文 篇1
虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露，趁我们不备时渗入灵魂深处，纠集我们的一切情感体验，在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？我探索，寻觅，这神奇的.力量。
深蓝色里，夏的繁星，秋的皓月，飘渺、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦，因而深不可测。想读懂它的人往往被其感动，坠入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人数流星暗许心愿。物是人非啊！辉煌的，悲壮的，凄凄惨惨戚戚的历史在混沌的天地间飞速转动，千年，万年，不过只是弹指一挥间。而这世上还有些绝对运动中的相对静止吧？
沉默。良久。氤氲的云雾罅隙间，一道口子被拽开，轰地迸射出团团红晕，浸透了世界。日出是宇宙见最完美的动画。即使每日黎明，总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命，我还是愿意隔着层层化学烟雾极目远眺，以一种近乎崇拜的心情远眺。无论你有多么沮丧、烦恼，都会被这温柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情绪于那血一样的灿烂之中，你会感到内心深处的震撼：你的眼睛竟可以收容这么多的美好，你所在的空间竟如此博大！
这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜，更引导我们进行感性的认知，理性的思考。它点亮世界，点亮我们的眼睛，正如人类文明点亮历史。在数千年的文化积淀中挖掘到的，是大自然提供的感动因素。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明，亚马逊的急流冲刷出神奇的玛雅文化，虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量，而文明，毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑一些适当的人，将自己封存久远的内涵奔泻出来，让他在瞬间找到所谓灵感，赋生命以弹性。近代哲学家康德说过：“仰观星辰，遨游森林，最足以给我冥想的机会。”李白、毛爷爷、歌德、贝多芬……他们都曾用心灵和自然默默无言地对话，被自然感动。然后，他们或承载世界，或改造世界。
高中的作文 篇2
你好!我是一名中国学生.对于20世纪发生的很多事你我都有了解，毫无疑问，当时的中国是处于绝对劣势，极其贫困的，而与中国为邻的日本是富有的，看不起中国的.对中国人民的杀害是残忍的，血腥的.但，你们也有家啊，也有亲人啊!当你们在残害中国人民的时候，是否进行过换位思考----当你的亲人失去你时，会是怎样的一种痛苦?.是怎样的一种悲哀啊!当你失去自己的亲人，要离开这个世界时，又何尝不是一种留恋?!中国人也是人啊!也是肉做的，血凝结的啊!难道你们是那么冷酷?为了自己国家的`利益而不顾别人的痛苦了吗?为了占领中国你们是不是什么手段都使地出来?
战争中，你们的失败，中国人的胜利或许别人难以理解，可你我都明白，中国人是在用血，肉拼死拼活地去战斗，为了自己的国家，自己的民族在战斗.虽然他们死去了，可他们在天堂看到战争的胜利之后是欣慰的----他们的努力没有白白付出.
历史已经过去，但中国人不会忘记，而是铭记，铭记那学一般的历史，但中国人不仅仅看历史，而且望未来----我们两国之见的关系如若继续僵持，对两国都有害处，我认为我们应该试图和好，那样我们才能共同发展，互相学习.
高中的作文 篇3
高一开学的第一天，阴雨连绵，我拿着饭盒急匆匆地往楼下走，准备送到食堂去。没留神，在楼梯拐弯处撞到一个人身上，我的饭盒和那人的雨衣都掉在了地上。
“你怎么走路的?”我嗓门大得连自己也惊奇。那人大概被骂傻了，一声不吭，等我拾起饭盒，抬头一看，一对睁得大大的眼睛正瞪着我呢!我脸一红，不好意思地从他身边飞快地溜走了。
接下来的日子，我发现几乎每天在放饭盒的路上都可以碰到他。我朝楼下去，他朝楼上去，显然他是高三的。他大概早忘了发生过的事，走起路来目不斜视，可我每次总忍不住朝。
他看，一种怪怪的感觉在心头滋生着……
渐渐地，渐渐地，雨季来临了。
那一天放学，我独自走到车站，雨正好下大了。我没带伞，只能躲在车站旁一个屋檐底下，可屋檐实在太窄，我还是淋湿了。一阵风吹来，我禁不住哆嗦了一下。忽然，我觉得似乎哪儿不对劲，出于女孩子的直觉，我偏过头去——一对睁得大大的眼睛正瞪着我，满怀诧异。我感到自己好窘好狼狈，只得再次低下头，慢慢地，我感到那个身影在向我靠拢。我不知道他要干什么，我也不敢抬头看他。
雨点小了，一把伞，一多半罩住了我，帮我挡住了那向我打来的雨点……看着这个就在我身侧的男孩，这个仿佛不经意地把伞换了个方向的'男孩，这个仿佛不经意把眼光投向站牌的男孩，我感到自己的心跳得厉害，我感到自己的脸颊在发烫。沉默，平静。我的心真的沉默平静吗?我不知道，也不想知道，我只知道在我16岁的生命里，有一个我永远难忘的故事。
男孩比我先下车，我至今还清晰地记得那个车后的一瞥——那个依然是仿佛不经意地向着车窗内梳辫子女孩的一瞥。男孩羞涩的眼神刚一触到女孩，他就迅速掉过头，走了。
没过多久，就期中考试了，我发现要再碰到他，似乎就难了。
高中的作文 篇4
你微笑着，缓缓向我走来，倏然停下脚步，你弯下腰，手指在鞋带间快速飞舞，挽成一只翩翩蝴蝶。起身，你理了理我微乱的额间碎发，帮我正了正那褶皱的衣领，拍拍我的肩头。带着些许嗔怪道：“这么大的人了，还不会收拾自己。”我仰着脸，说：“等着你给我收拾呀！”你拍拍我的头，说：“傻丫头，我总不可能帮你收拾一辈子。”
时光如匆匆流水，我早已不在是当年那个满身稚气的孩子，我渐渐长高，从矮你一个头到高你一点点；我渐渐长大，开始一点点成熟。而我与你的相处越来越少。站在时光这条长廊上，我开始回望，回望……
枯叶在空中飞舞，又是一个深秋。“咳咳咳”，我站在窗口，用手捂着嘴，你悄悄地走过来，轻轻地为我披上外套，“外面风大，你这孩子咋这不让人省心，都咳成这样了，还在窗口吹凉风。”我从嘶哑的嗓子里挤出一声，“嗯”，你替我关上了那扇窗，转身用你厚大的手掌将我的手包进你的手心，我感受着从你手心传来的温暖，我低头未语。你突然仰起头，说：“你都咳了这么长时间了，还不见好，你不喝药是不行的的，听话，喝了药病才能好。”其实我很怕喝药，每次都是喝甘草口服液，那味道着实令人受不了，一口苦到心。你为我关上房间的门，用你的手揉揉我的头，说：“我去买点药，一会儿就回来。”你匆忙的走出了房间，我透过窗玻璃看到你的背影渐行渐远。大约一刻钟后，你便回来了，手中紧攥着一个医院的那种袋子。你迎着风，头发被吹得凌乱，你走进我的房间，这时我看见你被风吹得泛红的脸，有些心疼。你抖了抖手中的袋子，说：“药买回来了。”你又为我倒好热水，放在我的书桌上，你摸了好几次水杯，说：“太烫了，等会儿喝。”你坐在我身旁，再次用你的手包住我的手，说：“怎么还这么冰。”你端过热水递到我的手中，说：“差不多了，喝药吧。”我接过水杯，先喝一口药，“哇，好苦。”你说：“苦口良药利于病嘛，快喝口水就好了。”我咕噜咕噜几大口下去，还是苦。
当月亮慢慢爬上黑黑的天空，夜就静下来了。而我却在病痛中受着折磨，我躺在床上翻来覆去，喉咙里似乎有什么东西在挠我，使我忍不住想要咳嗽，可喉咙里有一个磨人的小坏蛋，不停地在挠我。我努力去忍受，却克制不住。空荡的楼道里传来脚步声，我有些心慌，心想，大半夜的谁会上来啊？我听见门锁转动的声音，连忙用被子捂住头，心里念着，不要过来，不要过来啊。我露出一双眼，只看见门开了，她的一只手摸到了墙上，在墙上不断摸索，终于摸到了开关，“啪”，灯开了，我缓缓睁开眼，看到的.却是你。一颗悬着的心终于落了地。你端来一杯热水，说：“来，喝点热水会好点。”我接过水慢慢地喝着，你坐到我的床上说要陪我睡，我喝完水的确舒服了很多，但还是忍不住想要咳嗽，你说：“没事，你咳吧，我睡得着。”
第二天清晨，当我醒来时已没了你的身影，我走下楼。在晨光熹微中，我看着你对我微笑，心里好暖。
站在时光这条长廊中，我回望，回望着你的身影，你微笑着，朝我走来，披一身阳光，你摸着我的头说：“傻丫头。”
对啊，我是你永远的傻丫头。
高中的作文 篇5
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。是啊，假如没有人生的目标，就像小船在大海上漫无目的的漂泊，最终会覆没。拥有理想的人是幸福的，快乐的。
我的心中始终藏着一个理想：当一个医生。在我映像中，医生是一个崇高的职业，由于医生在自己的岗位上救死扶伤，把一个又一个患者从生死线上拉回来。医生简直是神仙。那时我就下定决心，我也要当神仙一样的医生。长大了，我虽明白了医生不是神仙，想当医生的理想却在已扎根在我的心里。
当然，树立理想不能只是空想，绝不能以任何理由为借口挡住为理想努力的道路。首先，我要学好文化知识，只有每天认真完成作业，上课认真听讲，在学习稳定的基础上，再读一些有关于医学的书，才能考上医科大学；还有便是培养我细心的习惯，我不能再像以前一样，丢三落四，马马虎虎的。就算是一个小小的计算题，我也应该认真的去做；再有就是锻炼体质，有了健康的'体魄，我才能当上医生，我要好好爱护我的视力，还要加强我的动手能力，要好好锻炼；要有爱心，我我要爱护公物，孝敬父母，尊敬师长，要对自然界中每一种生物都要有爱心，不自私。只要有爱心，我就能对我的患者给予我最大的爱护。
十年磨一剑，只有刻苦地磨练自己，以理想为前进的目标，付出与收获才能划上等号。于是乎，我不禁陷入对未来的憧憬之中：在那时，我将会在手术室给一个又一个的患者做手术，使他们濒危的生命重新有活力，健康地和家人团聚。
克雷洛夫曾说过一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。因此，我必须学会观察生活，好好学习，打好基础。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引咱们走向黎明。而我，就在这理想的路慢慢地走着……理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响……而我，则选择前者，我会努力努力，向自己的理想一步步迈进！
高中的作文 篇6
窗外，一丝微弱的光投进来，映着我那绯红的脸。我不知道这发烫的脸是被阳光映得，还是因为心中的羞愧。
铃声响了，身携沉重心情的我似蜗牛一般缓慢前行，行使在川流不息的马路上。我将速度加到最快，任凭萧瑟的风划过我的脸颊，吹乱身后的黑发。考试前自信的我与现在疯狂的我形成对照，使我更加心烦。
母亲在楼下等我，要带我出去吃饭。我们来到了一个酒店前，我低头看看自己身上的校服，又看看那金碧辉煌的牌匾，摇了摇头想要离开。转眼间，母亲早已推开门等我。无奈，只好随母亲进去。房间内奢华的'装修让我感受手足无措，看到母亲在拥挤的人流中挤来挤去，我感到羞愧。结完帐以后，母亲端着盘子寻找座位，当听到有人重复“有人坐”，我低头跟在母亲身后。当我们找到座位后，我对眼前的食物再无兴趣。我低头摆弄着勺子，心里越想越委屈。我感到自己像个小丑与这里格格不入，我怪母亲为何不征求我的意见就带我来。
在母亲惊讶的注视下，眼泪自眼角滑落。她抬头，眼神充满了关心。但我此时心底只有考试的焦躁、母亲的不解所编织的愤怒，起身便离开酒店。
母亲没有追来。我的心里更加恼怒。回家以后，我生气地跑进卧室，将身体缩进被子里。看着手腕上的表，计算着时间。一分，两分，十分……母亲为何还没回家。我更加生气，直到听到她的脚步声，我才高兴，心想母亲还是在乎我的。我小心地将头伸出，却没发现母亲，我小心翼翼地走到厨房门口，发现母亲正在做我最爱吃的饭。我默默地退了出去，转身时，早已泪流满面。
母亲走进卧室，轻轻地叫我起床吃饭。我假装没有听见继续摆弄手机，母亲又温柔地唤了我一声。我不耐其烦地瞪了她一眼，她又说：“你下午还得考试，不吃饭怎么可以。”我慢吞吞地走到餐桌前，看到她为我准备的一切。泪就着菜吃进嘴里，其中甜甜的。
此时，坐在考场上的我突然明白了。母亲只是想让我吃得好一点，却被我的虚荣心毁坏。她把一切都系在我的身上，却被我的固执伤害。
一束阳光映在我的脸上，带来温暖、柔和的感觉。脸颊早已恢复了正常，心也变得明朗。忽然明白了：“母亲，我不能没有你。”
高中的作文 篇7
往年，你总在不知不觉中来，不知不觉中去。只笑我当初年少懵懂无知，寒来暑往中忽视了你的存在。
如今，脱下了羽绒服立马换上了T恤衫，在炽热的阳光下失神地寻着你的影，啊，我那空中纷纷扬扬的冰霜少女。
该叫我如何思念你。想你的形，千遍万幻却调皮的不让人看清真面目；想你的声，梦中总听到那阵阵寒风可是你带来最美的音符；想你的貌，心中荡气回肠的神态可曾是你回眸一笑勾起我牵肠挂肚的念？
该叫我如何描述你——你是水的颜色，风的歌喉。就在你突如其来那一刹那，如同天仙下凡般令我怦然心动。是你，就是你，就是在我梦中、让我难以入眠的你。
多想沏壶清茶，在茫茫白色世界中。可我真真切切的明白，一时间不会有太多太多的完美，你在我心中跳动，又何必奢望太多。
寒风为你奏乐，冷气为你伴舞，你便穿着一袭雪白无暇的长裙倏地站在我眼前。
看着，不由的脑海里一片空白，什么都没了。定下神，是你，全是你，那些线条，轻轻荡着，宛若空中穿着的百褶裙的你，淡然不失妖娆。千里冰封，是你用灵魂为他们谱写的赞歌，银装素裹，可又是你挥动魔杖，在所有人心中涂抹的一层冷酷为代名词的冰霜。
是你，就是你，落在苍茫的城市里，无垠的田野中，千家万户各个角落，大地丝毫无法侵蚀你冰清玉洁的身体，相反的，你又给大地——这个无情地死物一个美丽的装饰，不变的，是你一尘不染的裙装。
还未等我在你的陶醉中苏醒过来，你便已被人们遗忘在了平凡的角落，你高贵的身子怎可承受起如此的待遇？
地上摊着的'冰，可是你的遗体？脏兮兮的甚至不让人看一眼你，仍高傲的昂首挺胸躺在那里，可有人注意过你眼角的泪滴 ？欲戴王冠，必承其重，请你赶紧拭去，我可不想让别人看见——一脸狼狈，王冠掉落的你。
别了，别了，梦一场似的裙裾飞扬的空中少女。
高中的作文 篇8
同情是人类道德的基本体现，是人与人之间最自然的互助行为。拥有了同情，人在灾难来临，孤立无援之时，就有了一双强而有力的手支撑，让人可以依靠着这个走到希望的彼岸。
薄伽丘说过，对不幸的人寄予同情，是一种德行，确实地，在遭遇苦难的人面前，其他人相对而言就成了强者。当“强者”站在自我的制高点，俯瞰着这蝼蚁一般的芸芸众生，一种优越感就会油然而生。而在这种情况下，要让“强者”能自发地产生一种去帮助他人的想法，就完全需要依靠其自身的.修为了。品德的高尚与低劣也在此立马分晓。中国古代的儒家经典著作《论语》的核心思想就是“仁”。“仁者，爱人”，其中就包含着同情的含义。所以广义上说，《论语》中的各章节差不多都体现孔子的同情心；狭义上说，也可以从一些典型的话语中体现出来：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”这里推己及人的态度，深刻反映了对他人的深切关怀。因此试想，当你处于弱势地位时，是否也不希望他人对你抱以冷漠态度，甚至落井下石加以奚戏嘲弄呢？
这也就引出了同情的本质内涵。同情二字，从字面上剖析理解，就是感同身受的情感。这不是一种高位者对低位者的恩赐、施予，而是一种发自内心的，对爱的理解和传递。在这种同情大爱面前，接受者也是有人格尊严的，给予者决不能因给予一些恩惠而自觉高人一等，妄图踩着这些底层人士的脊梁骨夸夸自耀。虽然有时接受者迫于生存压力也会无奈地接受这种同情，比如那些贫困学生，只因接受了一些企业家区区几千的助学金，就被要求戴着块牌子站在台上，以便让虚伪的企业家洋洋自得地向外人夸耀和展示他的丰功伟绩。在这种虚伪的同情面前，精神被烙印上了强烈的屈辱的痕迹。
同情作为一种美德，是一种超越了人与人之间界限的大爱。但在同情心发挥作用的时候，请时刻不要忘记，对方是一个和你一样有人格有尊严的人，不要打着同情之旗而行侮辱之实。这里有一个小故事：有一个年轻的乞丐，在地上铺了个卖铅笔的小摊。一天，一个商人经过，出于同情，买了一大把铅笔，但留下钱却未带走铅笔。因为他觉得这些铅笔还能让这个年轻人再赚一笔。但走出几步远后，他一想又觉不对，于是匆匆返回说是忘拿了铅笔，毕竟大家都是商人。几年后，这位商人参加一高级酒会，被一衣冠楚楚的人士致谢，此人竟是当年的乞丐，因商人的那句“大家都是商人”而发奋努力，现在生活改变重大。所以，对于身处困苦的他人来说，你举手投足间的一个小细节也足以改变他们的命运。正如马尔登所说，同情是你所能给别人的最佳礼物。
有同情心是好事，但是不能太过泛滥以致事非不分。东郭先生与狼、农夫与蛇的故事想必也是耳熟能详，这也说明不辨真伪地滥用同情，只会让一些坏人钻了空子，同时更会危害自己。
愿每一个人都有真正的同情之爱，也愿这种同情之爱更加理性，富有真正的人情味。
高中的作文 篇9
有一个十三岁的小女孩，她有这样一个梦想。当一名出色的老师。
在她很小的时候，听妈妈给她讲许许多多关于老师的故事，她听的入神，自己也融入到其中，听完之后，她的妈妈问她都明白了什么，她回答：老师是世界上最伟大的人，是无私的，因为老师总是默默的奉献，老师像蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己。她还向妈妈夸下海口，有朝一日，我必会成为一个出色的老师，她看着妈妈，她的妈妈看着她，两个人高兴的笑了，她的`妈妈认为，她还小，不懂得老师是多么辛苦的，所以也就没拿她的话当回事。
她渐渐长大，可她小时候的梦并没有变，她还是一直保持着，但这时的她，所说的话，没有人会不信，因为这时的她已经懂得了做老师的艰辛。当她和爸爸妈妈说起她要当老师的时候，她的爸爸妈妈总是不喜欢让她当，因为太累，她的爸爸妈妈虽然说的话很明显是不想让她成为一个老师，可并没有直接去反对，所以那个时候爸爸妈妈说的话，她完全可以用自己的想法去反对爸爸妈妈的想法。
现在，最爱她的爸爸竟然直接去反对她，她曾几次和爸爸争执，但好象每次都没有一个能够让她在心有一丝自信的结果，每次她说出的话，都会伤到她的爸爸，相反，她的爸爸说的话也会伤到她，所以她尽量不在爸爸面前说这件事，可她多希望能够得到爸爸的支持。她的爸爸说：这个职务实在是太累了，累了是多年，不就是为了要一个圆满的结果吗，可你的结果却还是要继续累下去，为了什么呢？一分感谢？一件礼物？都不是。那又为了什么呢？这些话是爸爸经常对我说的，我也有想过爸爸的话，不是没有道理，可爸爸往往忽略了一点，最圆满的一个结果，就是自己从小到大一直向往的职务，就是最快乐的一个结果，而对于我来说，从小到大向往的职务就是当老师，最快乐的一个结果也是当老师，自己选的结果，日后，是好是坏，终究不会后悔，更不会感到遗憾，最好的结果，是无私的，是伟大的是另人民羡慕的，而着几点也正是老师所具备的，每一个结果都不是为了什么。奉献别人快乐自己。
这就是一个十三岁小女孩从小到大的梦，她相信自己，努力，拼搏。奋斗，她会成为一个出色的好老师。
【高中的作文】相关文章：
高中的作文09-27
在高中的作文11-09
夏天高中,怎样的夏天高中作文08-12
高中作文关于亲情话题高中作文08-02
有关高中的英语作文-高中英语作文02-23
高中作文范文高中英语作文范文04-18
泪高中作文12-09
跟风高中作文12-12
环保高中作文11-25
苍蝇高中作文12-22