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一道数学题作文

时间:2021-04-04 12:08:42 题作文 我要投稿

一道数学题作文4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的一道数学题作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一道数学题作文4篇

一道数学题作文 篇1

  在小学,数学题一般都不需要思考,只有那些稍微有一点难的,就动一点脑力,就想出来了。但是到了初中,我就明白那些说数学难、费时间的人的感受了。

  下午数学自习的时候,老师让我们写平行线的性质第一、二课时,刚开始写的时候觉得很简单,特别是选择和填空题,只要稍微一想答案就出来了。但是到了大题就比较费力了,我先把已知信息标到了图上,看到了比例就设未知数,把这些信息都标上去了,我再一看题,还是丈二和尚摸不着头脑,我向右一瞥,看到同桌也在思考这道题,我扭过头来,接着思考这道题。过了一会儿,我灵光一闪,想到了这道题的解法,第一问做完了,另外两问也都迎刃而解了。

  开始做第二道大题了,我按做第一道题的步骤,先在图上标已知信息和能根据已知信息马上能想出来的信息,再读题思考,这道题我一时半会儿没想起来,就瞄了一眼同桌的`,借鉴一下,看到他的答案后,我便恍然大悟,瞬间明白了。

  在之后的几道题,我都没什么问题,到了最后几题的时候,我写完了,和同桌对了一下。那道题他用的是同位角相等,两直线平行。我用的是内错角相等,两直线平行。写到智慧园的时候,我急的抓耳挠腮,头发都掉了几根,但最后我还是想出来了,因为我没有和他人合作,所以我用了一节课多才写完。初中的数学题可真是烧脑,感受死了几十脑细胞,但是数学题就像打怪通关一样,认真思考一下就通关了,十分有趣,并且做数学题时要高度集中,否则会很难想出来。

  做数学题就是累并快乐着。

一道数学题作文 篇2

  一天周二的下午,上完武术课,我飞奔回家,心中充满了无数个“饿”字。

  我放下书包,就闻到厨房里的香味。我冲进厨房一看,妈妈正在准备做煎饼。我饿得直叫:“妈妈,能不能做快点,我撑不住了!”。妈妈微微一笑,指了指案板上的生煎饼说:“我们来一起做个有趣的数学题吧,题目就是'看谁第一个吃到香煎饼', 好不好?”正在我纳闷的时候,妈妈开始讲题目了,“这个锅一次可以放两块煎饼,一块煎饼的一面需要一分钟煎熟,一块饼一共需要两分钟,你来算一算,我们煎熟这11块饼需要几分钟?”我心中开始盘算起来,两块2分钟,两块2分钟……最后一块需要单独煎好,也要2分钟!“我知道了,一共需要12分钟!”我大声地报着我的答案。

  不知道什么时候,爸爸也回来了。他走过来,冲着我眨眨眼睛,得意洋洋得说:“小宇,我可以比你更快地吃到煎饼!”我挠着头,看着爸爸。爸爸提示我:“你再想想,先煎一面是不是更快?”我顺着爸爸的思路,绞尽脑汁,冥思苦想。突然,我晃然大悟,拍手叫到:“先煎一面,煎最后一块饼的时候开始煎第一块饼的第二面。这样5分钟就煎好了10块饼的第一个面,第6分钟的时候煎第11块饼的第一面和第一块饼的第二面,之后再用5分钟把剩下10块饼的第二面煎好,这样只需要11分钟就将11块饼全部煎好了!”说完,我兴奋地跳了起来:妈妈,你就照我这个最快的方法做!”妈妈赞许地摸了摸我的头,迅速地煎好了饼。

  我吃着热乎乎的饼说:“谢谢妈妈,你给我出了一道非常有趣的数学题!也谢谢爸爸,你让我少等了一分钟,吃上了香喷喷的煎饼!”

一道数学题作文 篇3

  今天的数学每日口算打卡的错题实在是错得有点儿特殊。

  刚才我做完钉钉群每日口算打卡,检查了一遍,发现没有错题就把西伦教育《计高一筹》合上了。可是等老妈检查完以后,她却说我有一道题算错了。我赶紧跑过去,接过《计高一筹》,仔细复查后,原来是其中一道题,我把答案3·51写成351了!

  我解释道:“我本来算的答案是4.51,小数点都写着的,但是我当时把这道题做完后,发现4.51是错的,然后就用魔笔擦了,改成了3·51的正确答案,擦4的时候把小数点也不小心擦掉了,却没给补上,我原来把小数点可都是写了的。”

  这时,老爸一脸严肃地走过来:“数学,可容不得半点儿马虎和差错。小数点的重要性我就不啰嗦啦,比如,我借了我乖女儿55块钱,还你时只还5.5块,你会同意么?”我不好意思地笑了。他又说:“看来,那次小荷老师讲的DDQ(读题、动手、确认)三步做题法,咱们还要多加认真练习啊。”“唉呀,记住啦。”我不耐烦地说,“你又开始唠叨啦。”

  唉,我以后一定要注意一点儿呀!

一道数学题作文 篇4

  今天,我被一道数学题给难住了,这道是“将1—12这12个数填入右图的12个空格里,使横行、竖行上面每个正方形里的四个数和都等于26.”

  夜幕降临,我坐在台灯下左思右想,把十二个数字搬来搬去,不是竖的不对,就是横的不对,怎么也不对,怎么办呢?十分钟,二十分钟…….半个小时过去了,我真想放弃,有谁来帮帮我就好啦!我真的想不出来啦!这时,我又想,不能这样,我想起《班级公约》上所说的“审清题意独立做,格式规范不抄袭。”这两句话,我就定下心来,重新理了一下思路,“不到黄河不死心”啊!我又拿笔和纸苦思冥想,反复做这道题,一遍两遍······终于我想出了这道题的答案,原来要把8和6摆在上面两个方格,中间第一排摆4和1、11、10;中间第二排摆3、12、2和9最后两个方格摆5和7,这样横行、竖行每个正方形里的四个数的和都等于26了。

  我很开心哦!我终于独立想出了这题的答案。我想:功夫不负有心人,只要努力,就能取得成功!

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