【热门】学会作文9篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的学会作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】学会作文9篇

学会作文篇1

　　作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事，更何况要在规定的时间内完成几十万甚至几百万的高考试卷!所以，阅卷老师不可能对每一篇文章都字斟句酌、细细品味。其实，在多年的评卷“磨炼”中，老师们早已练就了一套“快速阅卷法”;当然，运用“快速阅卷法”并非不负责任，而是一种省时、高效的评卷方法。那么，“快速阅卷法”究竟是怎样做的呢?简言之，就是“三眼淘汰法”。

　　一、第一眼看整体

　　主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极差的印象和不好的分数了，你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去”之危险;要想“扶大厦于将倾”，除非你的内容非常精彩，否则，你是难逃“厄运”的。其实，对“情节恶劣”者，阅卷老师连内容也不看就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美——真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策：

　　1.书写认真。字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;字在格内，大小适中;卷面清洁，不涂不抹;字数不多不少(少则“残废”，多则“臃肿”)。

　　2.布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内，否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。

　　段落稍微多一点。若段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉疲劳，一般情况下，千字以内文章分成7段左右为宜。

　　3.选好文体。一般说来，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、疏密有致、思路清晰、层次分明，能给人整体美感的效果，易引起阅卷者的兴趣。

　　二、第二眼看审题

　　主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明;若审题错误、角度失当、立意不明等，即平时所说的“跑题”，那你的文章也就没戏可看而被立即判为“死刑”，即使你的语言再有文采，事例再丰富新颖等等，亦是“英雄无用武之地”矣!

　　另外，应引起我们高度重视的是：考场作文不宜写得太含蓄、深沉，否则，让阅卷人不易把握;再说，当时天气热，任务紧，谁愿通过反复阅读来琢磨观点、概括中心?那么，你的文章就有可能成为阅卷人的“笔下冤魂”。所以，最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点，要做到这一步，有如下对策：

　　1.精心打造标题。看标题，是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中，如《人生自古谁无死，留取诚信照汗青》、《患者吴诚信的就诊报告》、《问君哪得暖如许，为有爱心活力来》、《理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞》、《感情是帆，认知是船》、《真情诚可贵，理智价更高》等。其中“诚信”、“爱心”、“选择”、“感(真)情”、“认知”、“理智”就是切题的字眼。这些标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!

　　2.恰当使用副标题。若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示，如高考佳作《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》;若正标题一般则佐以副标题吊人胃口，如高考佳作《心灵的选择——陆游与诗、国家》。

　　3.巧妙运用题记。如高考佳作《华容道》，引用了孟子的一句话作为题记来开篇明旨：生，我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。

　　4.用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，如果写议论文，最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点，结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外，还可在文中反复紧扣文眼。

　　5.选择适当文体。如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。

　　6.少写心理感觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入“隐晦”，让人误认为“跑题”。因此，建议大家该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别“跟着感觉走”。

　　三、第三眼看选材

　　主要看材料是否切题、丰富、新颖——若选材不能说明观点，则属牵强附会;若材料单调，则说理空洞无力;若材料平庸，则落入俗套。鉴于此，建议：列一个材料菜单，当我们围绕立意选出材料后，不要急忙下笔，要进行一番分析、比较和筛选，力争既切题又新颖独特。

　　如果说，前两眼淘汰的是“假冒伪劣产品”，那么，第三眼淘汰的就是平庸之作了。当然，并非经过这三眼的检验，你的作文就能得高分了，老师还会通过第四眼、第五眼甚至两三遍来看你的立意是否高远，构思是否新巧，语言是否有文采等等。然而，可以断定，如果你的作品能经得住这三眼的检验，分数也不会太低了。

　　写到这儿，或许你会说，作文的规矩也太多了，不错，考试作文依然是“带着镣铐跳舞”——既要符合应试作文的要求、规矩，又要跳出激情，舞出精彩。这其中的奥妙，就看你的适应与创新的能力了——适应者生存，创新者取胜!

学会作文篇2

　　很多时候心是悬在半空，提不起，放不下，忐忑不安。那么，学习放心便成了生命中的头等大事。如何把心放下，稳妥的安放在它应该的此处，学会坦然处之，就像突然灵光乍现，脑子里浮现出大多数办公室悬挂的书法宁静致远，似乎是一个道理。

　　已经很久，似乎性格越来越暴躁，脾气越来越大。从前的修养一败涂地，很多时候作风表现得很失水准。从前我是个阳光的女人，微笑，热心，好脾气。不卑不亢，礼貌周全。已经多久，顾不上体味自己的内心，观照内心，而只顾着纠结，疑虑遍布了所有神经，似乎，神经兮兮都要变成神经病了。是的，在不改变自己，离神经病就不远了。

　　从明天开始，调适自己。不，是从今天就开始了。勉强自己，坚持。是的，尽管，尽管这样勉为其难，是件很困难的事情。但是，希望坚持。恢复笑容，恢复阳光心灵。把理性找回来，把真诚热心找回来。

　　如果，有什么力量让自己变得冰冷，不再爱人，不再善良，不再热心肠，那么，那必然是一种不好的力量。或者，是一种不好的气场。是该远离的。如果，热爱让你受到了打击，变得颓废，暴躁易怒，那么，也不必让自己变得凉薄。薄情寡义总是一个贬义词，别人是那样的，自己不必学习别人，也不必以其人之道还治其人。贬低了爱，降低了自己的人格。好在，还会用脑子反思，还没糊涂到一条道走到黑，还不是满脑子浆糊。是，感觉很久，已经满脑子浆糊了。这不是一种好的影响。

　　如果，爱，不是阳光的，不是温暖的，不是温馨和甜蜜的，那么，那就应该重新去衡量。爱，应该阳光和温暖这样的词汇所要描述的内容。痛和伤不是爱的主题。争吵与谩骂不是爱的内容。怀疑与不信任的，还有收藏的价值吗？

　　如果，一种力量，让你变得面目全非，面目可憎，是丑陋的，丑恶的。这种力量挖掘了你人性中所有恶的一面，那么，那是一种什么样的力量，才会这样深刻地影响了你。把你变得如此不堪。你的坚强如此不堪一击吗？你的脆弱，你的软弱，让你掩面抽泣，不明所以是为了什么内容而哭泣，这是一种什么样的魔法力量来左右了你的人生，让你的人生如此缺乏质量，如此灰暗。

　　学会振作，在春光明媚的春天，在四月。学会放弃，捡拾信心。把自信拿回来，把斗志拿回来，把昂扬振奋拿回来。让自己精神焕发，神采奕奕，这是属于春天的，属于青春的絮语。生命该是精彩的。

　　放心，是个很透彻的词儿。我用心体会，突然醒悟。当做生命中的谶语。

学会作文篇3

　　一天，妈妈看我有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸我的头，在这一瞬间的触摸中，她知道我在发烧。

　　“你病了。”妈妈说。

　　“噢，可能是病了吧。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该去看医生吗?”我问。

　　“你长大了，你得学会看病。”妈妈说。

　　“看病还用学吗?您带我去不就行了吗?”我大吃一惊。

　　“假如我不在家呢?”

　　“那我就打电话找你。”

　　“那，假如你找不到我呢?”

　　“那我就忍着。反正你早晚会回来的。”

　　“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事情就是上医院。”

　　“妈妈，您的意思是让我独自去看病?”我问。

　　“正是。”妈妈咬着牙说。

　　“那好吧。”我摸着脑门，思考着怎么看医生。

　　“你坐车到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，注意不要把体温表打碎……”妈妈喋喋不休地指教着我。

　　“妈妈，你不要说了。”

　　妈妈听了我的话，犹豫了一会儿，拉起我滚烫的手，说:“走，妈妈带你去看病。”

　　“不，妈妈。我不是那个意思，我是说，你得画一张图给我，我好按图索骥。”

　　“按妈妈刚才说的，照做就行了。去吧，孩子。”

　　“好，妈妈，我去了。”

　　我去看病回来了。

　　在客厅里，我站在椅子上骄傲宣布:“妈妈，我打了退烧针，吃了药，现在烧已经退了。另外，我已经学会了看病，以后可以自行看病了。”妈妈为我鼓掌。

学会作文篇4

　　在没有接触书法艺术这门课之前，我对书法的了解仅仅限于历史课上学的篆、隶、行、草、楷这五种字体。原以为书法只是那些才子们写得一手好字，被我们拿来欣赏，后来才明白书法艺术所蕴含的美与内涵。

　　书法不仅仅用文字来传递信息，它还是一种很美的语言艺术，讲究书中有法：笔法、结构和章法。不仅如此，书法艺术还有和谐动态的线条姿态美、运笔节奏美、变化多端的形体组合美、一气呵成的章法气势美、感情融入的内容情感美、字为心声的心灵意境美。王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，7岁练习书法，勤奋好学17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读书写洗黑一池湖水。想古人十七八岁风流年少，会吟诗作词，对联写画，而现在已有五千年文化积淀的中国已进入了经济高速发展的黄金时期，可是又有多少能如此的才子佳人？

　　书法艺术不仅是世界上独一无二的瑰宝，还是中华文化的灿烂之花，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。我们在学习与国际化接轨的各门课程的同时，也不能忘记了我们本国的艺术精华。

学会作文篇5

　　一般人都说享受快乐、幸福的生活，有没有想过，痛苦也是一种享受？

　　痛苦，是在人失意、受到打击时的感觉，但如果生活中没有痛苦的感觉，幸福也就感受不到。就像糖吃多了，再吃就不甜了；香味闻多了，再闻也不觉得香了。痛苦和幸福的关系是并存的，只有痛苦的映衬才能更幸福。痛苦如果一定要有，为何不把忍受痛苦改成享受痛苦呢？

　　享受痛苦是强者的选择，是一种积极的人生态度。痛苦，能让人从一蹶不振，颓废的泥潭里拉出，就像干燥和狂风能让小树把根扎得更深更稳。强者之所以能成为强者，就是因为根比别人的更深，更稳，更能懂得享受痛苦。他们深深地知道，痛苦能使自己更坚强，痛苦将孕育着一种新的幸福的诞生！

　　痛苦，使强者从痛中吸取教训，从苦中酝酿幸福，他们不会只有一味的伤感，不会只有一味的浸泡在痛苦河流中。人的一生总是总结经验和教训的一个成长过程，我们每个人如果能学会享受痛苦，那么生活将是另一种生活，人生将是新的开始。只有懂得享受痛苦的乐趣，你才能真正品尝到人生的幸福，因为痛苦是收获的前奏，享受痛苦，像品味一杯香茶，研读一本好书。

　　学会享受痛苦吧，热爱生活的人们。

学会作文篇6

　　每个人都有不成熟的经历，而每个人的经历都是不同的，有的人的经历是好的，而有的人的经历是坏的，而我的经历要说好也可以，要说坏也可以，好就好在我能知错就改，坏就坏在我太不成熟了。记得有一次，我兴高采烈地走去学校，一进教室就看见我的'同桌拿起了一部手机，而且还是智能的，我一回到家，就向妈妈要一部智能手机，可是妈妈说：“我没钱，等发了工资在给你买。”我一气之下就离家出走。已经到了傍晚，我走着走着，我是又冷又饿的，走到了一家饭店的门口蹲了下来，饭店老板走出来，看我蹲在那，毫不犹豫的地就让我进去，饭店老板马上让我坐下，让我披他的外套，还进去端了一碗面出来让我吃，我吃着吃着眼泪流了下来。

　　饭店老板问我怎么了？我说：“老板，你人真的很好给我披你的外套，还端面给我吃，谢谢你！我离家出走了，我把一切的经过告诉了饭店老板”。饭店老板说：“我给你一碗面吃你都可以说谢谢，你有对你妈妈说过吗？辛辛苦苦十月怀胎把你生出来的是谁？在你不会走路的时候，教你的走路的是谁？在你不会说话，教你说话的是谁？在你不会拿碗筷，教你拿碗筷的是谁？

　　在你被人欺负时，又是谁第一个站出来保护你？都是你妈妈啊！”我听了饭店老板的话马上跑回家去，一进家门，看见在沙发上焦急的妈妈，又看饭桌上热腾腾的饭菜，我忍住抱着妈妈，对妈妈说：“妈妈，对不起，我爱你！”

学会作文篇7

　　有这么一个故事，讲得是在北海有一条很大的鱼，叫鲲。它以为世界就这么大，可偶然一次看到外面的世界，它惊讶了，原来外面别有一番天地啊！它羡慕那自由自在的鸟儿，于是，便决定变成鸟儿。变成鸟儿后，它叫鹏。刚开始，它稚嫩的翅膀只能飞到树梢，树梢的麻雀劝它别练了，已经很了不起了，但它不乐意：“如果只能飞到树梢，永远也看不到外面的世界，只有飞高飞远，才能见识广。”鹏经过自己不懈的努力，终于飞向了高空。只会聊天的麻雀非常不理解，鹏笑着说：“你们怎能知道我的志向呢？”

　　这只是一个寓言故事，但它却告诉我们一个深刻的道理，怯懦和满足是每个人都有的毛病，麻雀也许是怯懦的，它认为自己不行了，因而就放弃了努力，选择了半途而废，麻雀也许是满足的，它认为自己这样就行了，能飞到树梢是很不错的，以后也没什么用，可以显摆一下自己就行了。而鹏，它有足够的信心，它知道只有努力奋斗才能有光辉而美好的明天，鹏也知道，知识是无穷无尽的，因而它选择了不断跨越高空。

　　天空是鸟儿向往的地方，能在高空中翱翔是鸟儿的愿望，人生就好比天空，我们就好比鸟儿。我们只有凭着自己坚定的信念，不懈的努力，跨越了高空，才会有辉煌的成绩。反之，我们如果处处认为自己不行，满足于现状，得过且过，而不去尝试人生中的酸甜苦辣，就不会有好的结果。同学们，你们是愿意做那跨越了天空，有了辉煌成绩的“鹏”还是那胆怯、怯懦而不思进取的“麻雀”呢？

学会作文篇8

　　多彩的人生给了我们无限多的思考，每一个思考都是人生的一次整理和升华，也是对灵魂的一次洗礼，正是在这个过程中我们渐渐地学会了用心思考，用心感悟。思考是一种生命魅力的彰显，思考之美在于它始终是鲜活的，在于它坚持以厚积为基石。马克思有言：“在科学的道路上是没有平坦的大路可走的，只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们，才有希望到达光辉的顶点。”从这个意义上说，思考是我们获得成功的阶梯。不会思考的人，是永远感受不到生活的快乐和美好的。

　　真理千差万别，但获取真理的方法却始终如一，那就是勤奋的思考和不懈的实践。真理就是由老生常谈构成的，曾经被我们漫不经心和轻视的那些道理，那些最朴实、最古老的规则，其实具有最永久的价值。当我们通过思考发现真知灼见的时候，心灵深处的颤动便会牵引出人生的感悟，有时人在瞬间的思想升华便能改变一生的生活态度和命运走向。

　　要在纷乱复杂的社会里学会思考，在物欲横流的世界里懂得冷静，在缥缈空旷的宇宙中寻找定位，并不容易！但是有益的思考可以让我们在取舍中采取正确的方式，可以让我们在茅塞顿开中升华生命的价值和意义。思考教会我们用爱和心去感受这个世界，教会我们用理性去探索人生的遥远路途。

　　对于人生价值的深刻理解，对自我的人生目标的了解程度，对于人生战略的总体把握，对内心矛盾和冲突的克服技巧，是人与人的真正差别所在。亚里士多德说：“人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”人生价值的差别，就蕴藏在点滴思想的细微差距中。

　　人生成功的关键在于审时度势，而成熟的思考正是审时度势，看清生命价值的基本条件。在人生的旅途中，思考是黑暗里的光明，思考是绝境中的村落，思考是迷途中的司南，思考是汪洋中的灯塔。学会思考，往往会另辟蹊径，在绝处逢生，开拓一片蔚蓝的天空。在思考之中，或许我们会渐渐明白属于自己的归宿，不会在人生路上漫无目的地徘徊，在思索之中，或许我们能慢慢地领会人生最高的智慧。

学会作文篇9

　　让路，只是一个简简单单的动作，向后退一点或等待一会儿。然而就是这个简单而又不起眼的动作，却能体现出一个人的素质和品格。

　　有一次，我骑着电动车去我二姨家。我拐进了一个小巷子，巷子很窄，前面还有一个骑着脚踏三轮车的老爷爷，我想越过去也不可能。这时，对面跑进来一辆轿车，它的宽度和巷子的宽度差不多。那辆车要进来，我们要出去，我们一下子都慌了神。这条巷子路不好，我旁边还有一个大水坑，况且在这里调头都调不过来。这时，没想到那辆车先停了下来，然后慢慢地退出了巷子。并且在巷子口时倒车镜也被蹭了一下。但他并没有说什么。我们出去后他才把车开进去。

　　我很感激那个司机，虽然他只是倒了一下车，只用了十几秒，但是就在这十几秒里，我看出他是一个懂得谦让的人。

　　还有一次，那是一个星期天。叔叔带我去玩。我坐在车上看着漫画书。突然叔叔猛踩了一下刹车，我一下就被从座位上晃了下去，胳膊也碰住了。疼的我都想哭。我问叔叔怎么回事。叔叔说：“刚刚突然有一只小狗跑了出来，差点撞住它”。我一听，生气地说：“那种不要命的狗就是该死，早晚都得被撞死，害的我都快疼死了。”叔叔严肃的说：“你怎么可以这样说呢，难道你们老师没有告诉过你要爱护小动物吗？小狗也是一个小生命啊！我们不仅仅要给人让路，对待动物也要一样，让路也是一种美德！”听了叔叔的话，我觉得他真是一个好叔叔，更是一个好司机。

　　没错！让路是一种美德。因为让路可以给人以方便；让路可以给人以幸福；让路也可以提高自己的道德水平。退后一小步，品格迈进一大步！如果社会上人们都不懂得谦让，就像过独木桥的小白羊和小黑羊，后来都掉进了河里。所以我们要学会让路。

　　主动给别人让路，你做到了吗？

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