思想作文

时间:2022-10-20 18:33:51 思作文 我要投稿

【推荐】思想作文锦集9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的思想作文9篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】思想作文锦集9篇

思想作文 篇1

  用静态的眼光探索世界,眼前便凝滞着千万幅画面,糜烂着五彩;用动态的思维思索世界,水之流动,山之颤动,水之浮动便更显紧促了。

  想要融于周遭,又明确知晓水之轻盈与火之热情难以相合无间,所以一枝一叶均需流转的思想。

  所谓思想,思则思己之所为,想则想己之欲为,正因为行为在思想之前,才能说我们懂得思考。庸俗的处世哲学可以说是思想的一种黑色冷幽默了,而冲动性的头脑发热则可以的说是思想上赤裸裸的背弃了。流动的思想既非逢迎他人的招数,亦非颟顸而不知后果的莽撞,而是能真正化腐朽为神奇的雕琢,精神上的雕琢。

  因为有思想的人才算是人,所以世上并无四大皆空之徒。所以有人说你四大皆空时便是讽刺你不是人了。既然有了思想,随之便有了妒忌。妒忌可以说是众口唾之而众人有之的.一种扭曲思想了,但无所妒忌往往是无所追求、头脑不灵光的人。所谓头脑不灵光即是思想不流转。所以,嫉妒不是一种罪。

  世上好人无数祸害无尽。而这正可以说是思想的无向性了。上升为天使的助人心态,堕落为魔鬼的畸形心态。所以摆正思想是耗心劳力的一项技术活。当一个人独居黄昏下,窘于柴米油,朝发而做却食不饱餐、日落难息辗转醒时,便有了一种寂寞的悲凉、旅途的怅惘之感了。正因为思想,人会安于斗升之米,甚而是勉强糊口;或是不满于爵禄王侯,屈居人下。这就有了平庸与名气,平凡与富贵,安稳和飘摇之分了。

  酒冽而泉香,然思想不同之人仍有不同体味。于是,有人以薄酒为乐,品茗薄酒,阔论酒史,诗书作对;这种人,悠闲自适,思想豁达,无所谓登高招人妒,以无所谓财缺屈高才。有人以酒坛畅饮,大碗喝却人间无数悲愁,仗酒执豪言,酒自醉人人不醉;这种人生性不羁,思想豪放,在世俗羁绊中堪当风雨扛重任。这便是思想决定的性格的迥异。

  思想非水,婉转流动或汹涌澎湃,而是隐形的流动,回溯倾泻,皆在于人。

思想作文 篇2

  有时我会想自己为什么没出生在富裕的家庭里?那样就会有吃不完的食物,漂亮的衣服,在爱的海洋里遨游,要什么有什么,长大才不用苦苦的劳动。可是我就会对自己说还是面对现实吧!其实这就是一些孩子单纯的思想!没有一个孩子没歪思想的。

  后来才想到难道我现在不幸福吗

  妈咪的啰嗦,爹哋的问候,多少爱的唾沫星?其实家人养自己真的很难。

  就先说我的妈妈吧,她怀孕十个月生下我,一把屎一把尿的把我拉扯成人,现在有了妹妹妈妈还没歇息就又要照顾妹妹,看着妹妹多幸福就知道妈妈以前怎么爱我。爸爸上班,妈妈持家,妈妈既要教我们怎么做人还要洗衣,做饭,洗碗,拖地说起来我嘴都累!

  说起妈妈我就会想起爸爸。

  一说爸爸我就会用幽默严肃这两个词形容。爸爸把很多希望都放在我身上,读到这里读者都可能会以为我是爸爸是个望女成凤的人吧!在我身上扛着许多压力,其实并不是这样的,爸爸为了让我放轻松,没压力,常常去带我看电影,聊天。不过爸爸严肃起来能吓我尿裤子。

  记得有一次我们补课班不让补课了,我却给妈妈撒谎说还要补课,其实为的'是去书店看书,爸爸得知这个消息后那叫个厉害,拿了个痒痒挠打我,我当时都吓尿裤子了(真丢人)爸爸又给我讲撒谎不好,独自出去大人很担心,我也反思了,觉得自己真的太伤大人的心了,用他们的宽容去撒谎真不对!

  其实小孩都以为做爸爸妈妈都很好,想咋就咋,还像皇上一样把孩子使换来使唤去的。但爸爸妈妈在教育孩子养育孩子的时候又开心又多思,害怕自己教育方式错了让孩子有种报复心理,朋友们你们一定要做一个有孝心的好孩子,报答父母啊!

思想作文 篇3

  我有能力从这里跳下去。有一次我站在房间里打开的透明玻璃窗前望着枝繁叶翠的香樟树就突然这么想。接着我在落地之前会做须臾的自由落体运动,享受一下飞翔的快感,再变成一瘫模糊的东西。面目全非。

  人生不就是如此么?每个人都会经受岁月的洗礼时光荏苒后变得面目全非。只是未必有人能感受到诸如飞翔一类的单纯快乐。

  这个奇怪的念头一闪即过,像照相时摁下快门一瞬间迸发的光亮,迅速捻灭了它的星辉,只留存片刻的停滞证明曾经的存在。或许是繁重的课业下思想的稍微叛逆,就像那些一生生活在水底的绿藻之间的小鱼,有一天也会忍不住跃上水面去感受空气压强,让风亲密包裹。

  我想,人感受压力的本质原因是人的思想。我们大多从方块文字中体会别人的思想的潮起潮落。然而小小的文字又如何能蕴涵思想的无限浩大?

  在这座城市夜空下,我犹如一只黑猫在黑暗中踽踽独行,睁着有细小的绿色瞳孔发光的眼睛,踏在人行道上,幻想在这些宛若黑白琴键的线条上奏出乐曲。思想是这时候最完美的选择。夜晚将城市中灰色的一面展露出来,当黑色的帷幕如浓墨搬蔓延,灯红酒绿的舞剧恰时开场了。五彩的霓虹照衬出那些醉生梦死的`人们的脸庞。浓郁的香味酒气、怪异的叫喊、妩媚的红唇和肥油的肉脸在我的脑海中搅成一团,渐渐地模糊,不可辨认。

  在城市的另一边僻静的角落里,有人正用文字作为他们思想的武器,用笔杆作长矛利剑般挥洒自如。尽管文字永远不及思想的深邃,但正因为如此呢,文字总是能在一代又一代的笔触中体现出新的价值和意义。思想的轮回也借由文字得以实现。

  六月的天已经很热了,雨下过之处尽是黏潮的泥土气息。阳光在飘蓬般浮躁的空气里四分五裂,洒下破碎的影子。我也常在青春的静默口陷入迷茫。或许没有思想就不会有迷失方向的怅然,我沿着开好的路有秩序地往前,在路的尽头消逝,然后等待下一场旅程的开始。而思想可能把我引向不同的路。对、错、远、近、曲、直,我不知道将来会走的路会怎样,只能不断地前行。

思想作文 篇4

  尊敬的老师:

  今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份汇报,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。

  早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。

  对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

  思想上的错误:是对专业课程的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问:如果我很注重这门课程,我自己会无故随意迟到这门课吗?这个错误也反映到了我平时没有注重专业课,虽然没有乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。尊敬的校领导、班主任老师:

  我是xx届物xxx专业的学生,名字叫xxx。本人曾在xx年xx月份因为违反了学校的规章制度。违反学校校规校纪,给予我留校查看一年处分。

  经过这1年来的深刻反思,我为自己当时一时贪玩的'不理智行为深深感到内疚、追悔莫及,并对自己思想上的错误根源进行深挖细找,认清了违纪造成的严重后果。之所以发生违纪事件,是本人平时学习不够、要求不严、思想觉悟不高。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。没有纪律观念和集体观念,但是这个处分给我敲响了警钟,我幡然醒悟,理解到没有规矩不成方圆,犯了错误就要受到处罚,所以处分下达以后,我没有怨天尤人,而是潜心从自己身上找错误,查不足。所以这1年来,我处处严格要求自己,在校纪和学习上都比以前更加改善,现在我较之以前已经有了很大改变,现在的我,有较强的纪律观念,也懂得了身为一名学生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。但人无完人,我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足,不过我会努力把坏习惯全都改掉,成为一名优秀的学生的。“吃一堑、长一智”,今后保证不再出现类似违反校纪校规的情况。

  以上是我在这几个月来的主要表现,希望领导老师审查。并恳请学校领导老师准予取消处分。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,希望老师和同学们在今后的工作、生活、工作中多多帮助我,帮助我克服我的缺点,改正我的错误。为了挖掘我思想上的错误根源,我在此进行了十分深刻的反思和检讨。也真心地希望我能够得到改正的机会。请老师和同学们多多监督我。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误。 由于本人今后人生的

  道路还很长,“惩前毖后,治病救人”,在此特申请学校撤销本人的严重警告处分,给我一次改过自新的机会。

  特此申请,望早日批准为盼!

  此致

  敬礼!

思想作文 篇5

  一直很想的,很想静下心来好好地整理自己,检讨自己。很喜欢听着这样的音乐放飞自己的情绪,总是在这种吹着寒风的夜晚中,总是在错过之后,才懂得深深地去后悔,才会清醒,只懂得憎恨自己,却鼓不起勇气改变。听着音乐,感觉一切都已不重要,有种想死感觉以死的感觉。我希望能这样,我能死过再重生过来,忘掉之前放弃之前重新开始一切,然后做一个全新的自己。

  音乐只能让我暂时的陶醉,陶醉也只是暂时的。但我还必须去放下这些情怀去面对生活面对我。我感觉那是一种享受!

  15岁过了,16岁来了,记忆中我还活过11岁12岁13岁14岁,那似乎一切都在昨天,我不知我活了这么多年,我活了些什么,我都干了哪些有意义的事,最后只沦落到现在这个惨样。我,周超树,为何弄到现在如此一个颓废的样,变得如此疯癫。15年来,我的心变了吗?感觉回忆起小时候的我,只能用那时候的我来形容,回想以前的好现在想想只觉得好悲哀、可惜、痛恨、悔疚。失去美好的东西太多,为什么曾经的如此的好却弄得如此下场,却知道错还继续错下去?现在我成了废人一样,只懂吃拉罢了,还懂什么?不断伤父母的心,变得不可理喻,无法让家人理解,让家人伤透了心,我为什么变成这样?脾气变得急躁,像个魔王一样霸道。我现在都想些什么,居然变得如此疯癫,也不知道是什么时候开始,自己就放弃了自己,开始变坏、学坏。开始不读书,开始染上喝酒烧烟的恶习,开始晚上经常和人一起出去玩,开始变得风气了,开始欺负别人,将自己完全变了。我记得当初我小时候是给自己选择了一条读书的路,因为我心中有梦想,我想通过学习知识读书来实现我的梦想,无论如何都不要放弃读书,却没有想到我会变成这样,用当时的.姿态看看现在的我,实在不敢相信,我会变得如此的搞,总是因为自己一次又一次的放松,也不知道为什么我会想变搞,难道我是因为搞而不读书那就叫爽就想变坏的吗?或许是社会的风气,那就需要看一个人的自制能力强不强。试问心一句,每天将自己搞得那么憨,虚度时光,那真的是快乐吗?对于那种生活我只有一种废、好累的感觉,我讨厌了,我厌烦了,我不想这么废地活着这么漫无目的地活着,我必须要坚守儿时的梦想,我必须要走正确的道路,实现我有意义的人生,不后悔,写完后我要改变我自己,我要有实际行动,我要努力奋斗,我此刻的周超树已不再是以前那个周超树了。我要做得更好!

思想作文 篇6

  我外婆有一个老思想——重男轻女,她最宠的人便是舅舅,而洗衣服、洗碗这些七零八碎的事都归我妈妈做。

  舅舅就像是外婆的心头宝,舅舅已经二十八了,而外婆却把他当小孩子对待。每天早晨,外婆都早早地起来为舅舅做早餐。待到他要起床的时候,外婆便朝楼上喊:“阿宝,起床啦!”听得我和爸爸都肉麻,并且,外婆早上不管有多重要的事,她都雷打不动地送舅舅去上班。一件很有意思的.事:舅舅难得有一次吃完饭主动洗碗,而外婆却拦住舅舅,让他去看电视、学习。外婆宠舅舅,妈妈也很有意见,这样会把舅舅宠坏了,会没有自主能力。外婆却将这些话当耳边风。舅舅因此也对家里零碎的事情视而不见,觉得这从不是他该管的。

  妈妈在外婆眼中没什么地位。家里吃过的碗、水龙头坏了、厨房漏水了,都是妈妈打电话叫人来修,再加上妈妈自己的工作和我的学习,我真不知道她怎么忙得过来。一次,家里的灯泡坏了,外婆一句话丢给妈妈,让妈妈叫人来修。我们一家子都挺忙碌,平时没什么时间在家,妈妈只好抽出时间,在中午悄悄溜出单位,回家叫人来装新的灯泡。灯泡修好了,可妈妈觉得灯泡有些脏,要擦一擦。忽然,一个不小心,一个水晶挂件落在地上碎了。妈妈怕外婆骂,又去灯具市场买了一个,回家装起来。待她回到单位,已经到上班时间,只好硬着头皮被领导批了一顿。妈妈见外婆对舅舅那么好,对她那么冷落,心里自然觉得特别难受,可她又不敢说什么。爸爸也对这种思想感到气愤。外婆以后一定会后悔对舅舅那么宠,事事都不需要舅舅动手,这样如何培养他自主独立的能力,这到了社会上可是要吃大亏的。

  外婆的老思想,不仅是妈妈,我也有一些意见。我希望外婆能忘记老思想,能人人平等,有个新思想。

思想作文 篇7

  “滴水藏海”、“一粒沙砾见世界”,说的就是生活中不起眼的小人物、小事情、寻常物中,蕴藏着普遍的自然规律、深刻的人生哲理。我们经常会读到这样一种文章,前部分作者像讲故事一样让读者感到轻松愉悦,而结尾所揭示的道理又让我们有顿悟、震撼,觉得生活真的就是如此,平凡小事中往往蕴含着深刻的道理。如《生命补丁》中写道:“在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心被钉子钩住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿。老婆接过来左看右看,说:我拿回家帮你补补看。结果三天后,再一次看到那件衬衫时,我惊呆了:所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样,美极了。”

  结尾有这样一段话:“世界上万事万物不可能总是十全十美,这也不符合规律。生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。伤口既已存在就无法回避,你不能指望展览伤口博人同情,那没有任何实质意义。你能做的和你该做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在‘伤口’上开出最美丽的花朵,为残缺的不完美的生命打上最完美的‘补丁’。”

  衬衫被钉子钩破,补上补丁,这是一件不起眼的小事,如不深挖,可能只会表现“节俭”这一司空见惯的主题,而作者却从这件小事,感悟到“为残缺的不完美的生命打上最完美的‘补丁’”这深刻的人生哲理。

  中学生对周围的人、事、物缺乏观察和思考,总觉得自己“三点一线式”的生活平淡无奇,没什么可写,机械地把生活搬上作文,或是没有自己的见解,或是见解不深刻。我在中考批卷时曾读到过以“珍惜”为话题的一篇作文,叙写了这样一件事:几何课上,老师讲完课后,布置大家作图,可是我怎么也找不到自己的铅笔,伸手向周围的同学求援,可同学也没有多余的铅笔可以助人为乐。情急中,我忽然想起自己昨天在整理抽屉时随手丢进纸篓的铅笔头,就急忙倾筐倒箧,大海捞针般一阵忙乱,终于找到了自己丢弃的那支短短的铅笔头。我如获至宝般攥在手中,回到座位,匆忙作图。唉!总算没有耽误交作业的时间。小作者的语言基本功相当不错,用词丰富,文笔流畅,特别是心理描写非常细腻。可惜他只停留在叙事上,事情叙述完了,文章也就写完了,不能对这件事深入思考,挖掘其蕴含的深刻内涵,让这件事闪烁思想光辉,以致与高分失之交臂。

  这种现象在中学生习作中屡见不鲜,中考作文也比比皆是。看到这些习作,我不禁为之叹惋,我们进行作文教学的目的是什么?作文有两个基本要素:语言、思想。学生写作文不但是在用语言说自己想说的话,也是在与读者进行思想的交流。丰富多彩的生活,为学生提供了丰富的写作素材,但假如学生在反映生活时,只是把掌握的材料机械地搬进作文,那么即使描绘得再绘声绘色,也难以给人心灵的震撼、思维的启迪。

  那么,怎样才能使笔下不起眼的小人物、小事情、寻常物中蕴藏着的普遍的自然规律、深刻的人生哲理被开掘出来,从而触动读者心灵,启迪读者思想呢?

  一、由表及里

  “表”是人、事、物的表面现象、特点;“里”即隐藏于表面现象下面的本质特点。如果学生在生活、作文中善于透过表面看到事物的本质特点,那么,就不仅能让笔下的作文更加深刻,也能成为一个更有“思想”的人。

  如课文《珍珠鸟》的结尾:“有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?”读到这里,我们已经能感受到“我”和珍珠鸟之间亲密无间的关系,也为人和动物间这份难得的和谐感动。作者却没有就此停笔,而是深入思考,透过与动物和谐相处的“表”,挖掘到其“里”,得出“信赖,往往创造出美好境界”的哲理,从而让这篇散文闪烁出思想光辉,为更多人所喜爱和传颂。

  用这种感悟方法指导学生作文效果不错。如有一个学生在题为《我的奶奶》的作文中写道:“奶奶小学没毕业,太奶奶就病逝了,不得不辍学在家带弟妹。嫁给爷爷后生了三个孩子。爷爷很能干,趁改革的春风办起了一个缝纫机零件加工的家庭作坊。可生意刚有了点起色,就患上了不治之症。不久,爷爷就离开人世了。从此,奶奶每天起早摸黑,既当爹又当妈,还当‘厂长’,与劳累艰辛永远分不开了。眼看子女渐渐长大了,工厂有了规模,可是不幸又降临到奶奶的头上,一次车祸夺走了我大伯的生命……”最后,作者在伤痛之余叹道:“奶奶的一生默默地承受着幼年丧母、中年丧夫、老年失子之痛,经历了贫穷的煎熬和创业的艰难。她一生中的辛酸苦辣谁能诉尽。”文章语言流畅、用词准确,足可见其扎实的语言功底,只可惜没有深刻的思想性。我指导学生透过“奶奶”一生不幸的命运,深入分析究竟是什么力量支撑着她挺起瘦弱的肩膀,承受磨难,艰苦创业,养育孩子。学生修改后,结尾加上了这样的点题:“奶奶近七十年的坎坷经历,几十年的遗孀生涯,几十年的创业艰辛,令我感到奶奶的韧性、耐力与伟大。”这样,由奶奶一生的经历深入到她内在的品质、精神,作文的思想性便有了明显提升。

  二、由个别到一般

  所谓“个别”是指在一件事、一个人、一个物件中所蕴含的深刻道理,而“一般”是指可以适用于同类人或事件上的具有普遍意义的道理。由个别到一般是人们深刻认识一种现象、一种规律时常用的思维方法。它不仅能让人发现一个人或一件事的特征,还可以挖掘出一类人或一类事的特征。

  课文《走一步,再走一步》就给学生提供了很好的范例。“我”在父亲的指导下一步一步地爬下悬崖,文章并没有到这里就结束,而是从这一“个别”中悟到了一个应付所有困难和挫折的“一般”道理:“不要想着远在下面的`岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到我所要到的地方。”也正因为这样,这篇散文才能不仅给学生美的享受,也给学生心灵的震撼,让他们明白不管多大的困难,只要把它们分割成一个个小困难,个个击破,困难总有解决的一天。

  再如一个学生的作文:在考“社会”时,有道题是考“七七事变”的时间,我忘了,想起了曾在课桌上写过这个事件的时间,于是慢慢移动试卷。在移动的过程中我展开了激烈的思想斗争。作文的结尾写道:“铃响了,虽然那一个空格我没有填,但我觉得这比填了更好。”这样的结尾虽然也体现了他的深刻感受,但却缺乏一般意义,自然也不能触动读者的内心。如果他能由这个“个别”延伸到:“努力争取某种东西的同时,决不能失去比这更珍贵的东西——良好的品德修养。”就能引起读者的思考:不仅考试时是这样,不能为想得到一个好成绩就丢失了诚信,许多时候,我们对他人、对自然、对社会不也是一样吗?不管何时,都要珍惜自己拥有的最珍贵的品质——诚实、善良、乐观……这样,作文的思想之光便在不经意间照彻了读者的心灵。

  三、相似联想

  “联想”是一种思维能力,也是一种作文能力。我们说的“相似联想”也就是看到这个人、事、物而联想到与其相似的其他人、事、物。运用这种联想,学生在观察、作文时便能物为我用,以自己的观察和感受给读者以深邃的思想启迪。

  在宗璞《紫藤萝瀑布》中,“我”亲眼见证了紫藤萝历经岁月变迁,却并没有堙没在风霜雪雨中,仍旧“开得这样盛,这样密”。由此,“我”自然地联想到了自身的坎坷人生,感悟到了“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,这不仅激励着“我”,也震撼着所有身世不幸的人的心灵:人不能让昨天的不幸压垮,每个人都应该像紫藤萝花一样,以饱满的生命力,振奋精神,重新面对新的生活。

  学生作文中有这样一段话:“一天,我看到一只蜘蛛在墙角织网。不一会儿,一张蛛网展现在我面前,在阳光下闪闪发亮。我带着一种好奇的心理找来一根木棒将它捅破。可没想到的是我这一捅,这小精灵就又忙碌地开始补起网来。没过多久,墙角的蛛网又完整无缺了。我一连捅了好几次都是这样。”看到这段文章,我们惊喜于这个学生的童心童趣。可我们除了感受这一番无忧无虑的自由快乐之外,却错过了一次心灵的洗礼。其实,我们的生活不就是一张网吗?尽管会遭受到各种失败的打击,但只要我们有坚定的信念,永不停歇地编织,就一定会有意外的收获,一定能实现我们的人生价值,成就生命的意义。如果学生学会运用类似联想由“看蜘蛛织网”联想到“人生的价值”,进行这样的思考,那这一缕思想的光芒定能直射读者的心扉,给人心灵的震撼。

  通过引导学生掌握类似联想,可以开阔学生的思路,活跃学生的思维,使学生在写作中能把文章的思想内涵表现得更深邃,意境更广阔。

  庄子说:“语之所贵者,意也。”清代王夫之更是将“意”比作三军之统帅。这些表述,都很形象地表明了思想在文章写作和评价中的重要地位。无论辞藻多么华丽,技巧多么高超,描绘多么细腻动人,文章如果没有思想的深度、哲理的启迪,那就如同白开水一杯,淡而无味。而“由表及里”、“由个别到一般”、“类似联想”这些最常见的感悟方法,可使“滴水藏海”,让笔下不起眼的人、事、物、景,焕发出思想光彩,拨动读者的心弦,给人以思想的启迪。

思想作文 篇8

  1、什么是作文的中心思想

  作文的中心思想就是作文的写作目的,就是为什么写这篇作文。要么赞扬人的品质,要么表现一种风尚,要么说明一个道理,要么谈谈自己的某种认识、看法、观点或情感。它是作文的`核心,没有中心思想的作文,是没有任何意义的。

  2、 对作文中心思想的要求:

  (1)中心要明确;(2)中心要正确;(3)中心要集中;(4)中心要鲜明。

  3、怎样确定作文的中心。

  掌握基本方法:写人,就要表现人物特点、性格、品质或精神。叙事,就要说明道理,或给人启示,或赞扬一种风貌。写景状物,一定要表现景或物的美,表达作者喜爱、赞扬的感情。

  我们先来看一看某个人的材料:

  ①奶奶总是找一些零碎布,接上衣,接裤子,把衣服接成了一道一道的。

  ②奶奶经常打布袼(gē)褙(bèi),纳鞋底子,剪鞋样子,给家里的每一个人做鞋。

  ③我们不小心把瓜子、花生撒到地上,奶奶连忙弯腰去捡,她说:“辛辛苦苦种出来的,怪可惜的。”

  ④奶奶里里外外一把手,什么活都干,总也闲不住。

  这些材料,集中说明了奶奶的什么特点呢?

  4、如何突出中心思想。

  (1)通过对人或事的具体叙述表现。主要是通过外貌、心理、动作、语言、场面、侧面、细节等描写来表现。(2)在的开头通过议论、概述点明中心思想;(3)作文的结尾总结中心思想;(4)抒发感想点明中心。(5)学会列提纲。

  学会列提纲,不仅能使中心明确突出,也能使详略得当,更能够具体地表现内容,使写作有的放矢。

  列提纲的要求:

  第一:作文提纲要明确要点和中心。

  第二:作文提纲要体现出层次。写提纲时把握段落层次考虑周严、细密,动笔作文时才能得心应手,成文才能有严密的逻辑性,做到条理清楚。

  第三:作文提纲要体现出重点。一篇的材料,对表达中心来说,作用有重有轻,在编写提纲安排材料只有体现出重点来,作文时才能做到有主有次,有详有略。对中详写的地方还应再分出小层次,这样才能脉络清楚,重点突出。

思想作文 篇9

  卸下了,卸下了,沉重的包袱终于有点脱离了宽松的肩膀,但是,风险始终离不开人。沉重的打击总是形影不离地击压着人,对于精神上的打击又有多少人没有尝试过呢?

  迎头的一棒,怎不叫人痛苦呢?是的,痛苦悲伤在所难免,一个人如果总活在快乐的迹象中是不大可能的,总生活在痛苦、悲伤之中也是不大可能的,但在这两者间痛苦、悲伤的占绝多数。烦恼总是困扰着少年儿童纯洁的'心灵,这该是多么不幸啊!

  考,就这么一个考字,有的使人一步登天,青云直上,有的则大跌眼镜,有使人喜,使人忧,也有人不动声色。分,一摊死血般的红字。它曾经让我喜过、愁过。现在呢?它在我精神上施压。

  恐惧,一个来自心灵深处的牢笼。当我重新拿起直挺的笔杆时,万般的无奈充满了我的心扉。可又奈它如何呢,如今它已今非昔比,地位是何其高啊。当我颤抖的右手紧握笔杆,不让它腐蚀我的思绪时,而它则在心灵的最幽深地方狠命地奸笑。可有谁能看穿、看透它呢?答案是——没有。

  恐惧,是我最怕的,遇上它,我真的不知所措。每当我看到卷子时,以生的后怕,让我不知如何下手。不过现在我面对考卷已不在那么恐惧了,不再被考卷所困。

  今天,甚至连续三天都有这样——从毛毛细雨到小雨到期中雨到大雨。时间过得如流星一样,一划而过。一下子迎来现在的考试。高手即便是高手,龙飞凤舞,三两下就把考卷给打挎了,却不见刀光剑影,足以见得是如此神速。而我这个虾兵蟹将只能守一步,击一步,进一步地为自己杀开一条前进的血路以此来战胜恐惧。可新一轮的恐惧有来了。

  分数,当我听到它前总是提心吊胆的,听到它时更是胆战心惊,见到它以后更别提寝食难安了,简直没法叫我相信。坏也罢,一切都过去了,也不可能在挽回。不能再去想它吧!

  虽是不能想,但需要反思。知识上的充实更是时代潮流不可缺少的,也是精神上的营养品。只有努力学习、努力把掌握住今天,这样才能够站得高,站得稳,看得远,看得清。考好,考坏,重在自我的行为,而这就取决于一个人的思想。好,每一个人都想,坏,不可避免。思想上的解救,完全可以使原已颤动得不得了心窝平静下来。挺胸抬头卸下精神上的恐惧,鼓起勇气面对现实已深深地扎根在我心底,让我为这个目标而努力。

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