【推荐】班级作文合集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的班级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级作文 篇1
听到大忙人这三个字你肯定会纳闷，一个小学生能有什么忙的呢？不过我相信你们看了下面这几件事之后一定会觉得我是个大忙人了。
早晨,我一到学校就会有一大群人围过来,争先恐后说:“邵晨雨，我要还这本书。”“邵晨雨，我要借这本书。”这时我就只好拿出那张记录纸大声地说：“都给我排好队，一个一个来，不许挤。”然后再给他(她)们一个个登记过去。中午，我刚吃完饭来到教室开始写作业，就有许多人像一群蜜蜂冲了上来，要借这个还那个，我只好停下手中的笔，拿出记录纸，重复早晨的`动作。下午,是我一天中最忙的一个时间点了，虽然来借书还书的人不多，可我照样还有许多事情没有做完。清点没有被借走的书有没有丢、整理书柜，有时还要帮老师去图书馆借50本书，可有时图书馆的老师不在，我就得每天去图书馆一趟又一趟，直到借到书为止。我最讨厌借了不到五分钟就来还书的人，这样不仅浪费时间而且还很烦。
我每天重复着一句话，做着同一件事，你说我是不是班级里名副其实的大忙人呢？
班级作文 篇2
我读了小豆豆这本书以后，我一直在想我什么时候才能到小豆豆班级呢？今天我的梦想成真了，我来到小豆豆班级门口黄美美嗖的一下窜出门口跑向王子老师办公室，我想黄美美一定又去告状了，我走近小豆豆班级，大家都在讨论我市谁，王子老师走来跟大家说：“这是新同学门舟航。”话音未落吕跳跳站起来说：“我来考考你树上有十只鸟打下来一只还剩几只？”我说：“还剩零只鸟。”吕跳跳说：“恩，挺聪明的`，你可以参加我们班级了，刚说完教室响起了掌声，我觉得小豆豆班级非常快乐。
班级作文 篇3
《班级宠物一家亲》这本书是阳光姐姐：伍美珍写的。书中讲的是：李彦宽的妈妈买回来一只可爱的斑点狗,李彦宽十分开心，把那只狗取名为伊利小蒙牛。就在这时，班里举办了一个有趣的活动，老师让每个同学都养一只宠物，并且为自己的宠物开一个博客。同学们知道后，开心得手舞足蹈，也都为自己的小宠物开了一个博客。其间发生了许多有趣的事，让李彦宽明白：原来大家都很喜欢小动物，喜欢和它们做朋友。
读了这本书之后，我打心眼里羡慕这本书的主人公和他的同学们，他们能得到老师与家长的理解与支持――养宠物。在现在这个社会，大部分的孩子都是独生子女，父母都忙于工作，几乎没有时间陪我们玩，所以我们难免会感到孤独。于是就想养一只宠物来陪伴自己。有了宠物，我们就不再孤独。宠物会陪伴我们，成为我们最好的朋友：在我们烦恼的时候倾听我们的诉说；在我们伤心的时候安慰我们；在我们无聊的时候与我们玩耍。可是我们的家长并不这么想，因为在他们眼里，这些小动物身上带有可怕的细菌，跟自己的孩子在一起，会把细菌带给他们，加上这些动物就像刚出生没多久的小孩子一样，生活不能自理，会把干净的家弄得一团糟，所以家长们也就不让我们养宠物了。而书中的主人公的妈妈却是个例外，她不会阻止孩子养宠物，所以我很羡慕小主人公。我更羡慕他的班级，可以举办让所有的孩子都梦寐以求的活动。如果我们班级也举办这样的活动，我一定开心得连做梦都会笑醒。
我希望我们的'父母都可以像主人公的妈妈一样，让自己的孩子养宠物，希望你们理解我们对动物的喜爱，没人陪时的孤独。动物是我们人类的朋友，你们不可以只看到他们的坏处，嫌弃他们脏。在以前，马在战场上不顾生命的与主人们并肩作战；狗则是猎人最好的朋友，帮助他们捕到猎物；牛任劳任怨的为人们犁地……我们不可以因为现在的科技发达了就嫌弃他们。动物永远是我们人类最好的朋友！
真希望大人们也来读读这本书，希望你们读完之后能像这本书的作者一样――理解和支持我们，让我们有更大，更多的自由空间，来发挥我们的想象力和创造力，也让我们多接触大自然和小动物，充实我们的生活，使我们更能真正快乐地成长！
[点评]：希望得到“理解和支持”，这是小作者读完伍美珍写的《班级宠物一家亲》后的真情流露。的确，我们大人们整天忙于生计，对孩子的物质需求尽量给予满足，却忽略了孩子的情感空间。小作者以自己的亲身体验，说出了自己的心声――希望得到“理解和支持”。文章或叙述，或说理，“读”与“感”紧密结合，足见小作者较扎实的语文基本功。
班级作文 篇4
光阴似流水，稍纵即逝。转眼间，初二的生活就过去一半了。在这半年里，我们真正做到了双优。
"创优神器"数学周考
在这个学期里，我们创立了一个新的制度——每周周五要进行一次数学周考，当场改卷。并且和平时一样评分，并且公布。有一次，我数学考了一百一十五分，心里十分得意，便在接下来这一周上课没有好好听讲，作业没有好好做。对老师的忠告不以为然，对家长的劝告不屑一顾。结果，接下来的考试让我感到不可思议。我居然才考了一百分，位居班上第十一名。这让我总结出一个道理：千万不能骄傲自满，不然一定会惨遭败绩。由此，我上课开始认真听讲，回去认真做作业。这让我的数学越来越优，这又让我明白了一个真理：相信老师没有错。
"守时神器"戴花迎同学
在这个学期，我们英明无比的"老万"又创立了一个新的规定：戴花迎同学。意思就是让我们每个组轮流找一个同学到门口迎着，要"胸前带花，面带微笑。"但是，一旦超时，他们也就可能"翻脸不认人了。""你们组到齐没？啊？没到齐？那就对不起了，给没到齐的扣十分。还有，我告诉万老师去。"迟到者，可有特殊待遇的。要坐在班级的'垃圾桶上拍几张照片，传到网上去。这让我们不禁有些埋怨"执法者".第一次的"执法",就这般的铁面无情。并且，把照片传到网上可不是什么光彩的事情。自此以后，我们班的迟到现象也就渐渐减少了，直到最后渐渐消失。这都多亏"老万"的制度和"执法者"的铁面无情。
"诚实神器"监分制
今年，我们由十三个小组改为九个小组，量化分渐渐涨了起来。为了避免不诚信的行为，我们今年还特意新增了一门制度——监分制。所有记分纸都贴在后面，让同学们到后面去观摩，发现有错误就举报，如果错误较大就清零当天分数。但是同学们都十分诚信，不会有那么大的误差。各项分数也有了最高分数上限（多做作业每天最多加200分，教题每天最多加40分，会题最多加40分）。积分表在后面接受我们55个人的"注目礼",这种制度，培养了我们诚实的品质。
各种神器齐上阵，我们怎能不优？
班级作文 篇5
我在七四这个班级已经快半学期了，通过这半个学期的观察，我发现七四真是个神奇的班级。
安静的课堂
在上课时，如果有老师布置读书的任务，我们一定会马上进入状态，但过一会儿，就像约定好了的一样，声音慢慢都小下去了，渐渐的全班都安静了，然后同学们一定会左顾右盼，不知发生了什么事一样面面相觑，之后再若无其事地继续读下去。
历史趣事
历史是一门很深奥的学科，它承载了中华民族五千年来的文化精髓，于是历史老师在讲课时都会带着古语，每当老师讲古文时，我们在下面就像听天书一样，然后老师问：“听懂了吗？”我们就会异口同声拖着长音说：“没有”
历史老师总是为此事头痛不已。
团结的.班级
虽然我们在别的方面有点瑕疵，但在团结这方面，那可真是无可挑剔。
就拿这次期中考试来说。在这次期中考试，我们破天荒地的考了个全年级第一，虽然只是险胜了五班0.05分。但这0.05分，有我们付出的辛勤的汗水，是我们全班49个同学和各科老师团结努力得来的结果，是无比珍贵的。
在这一个月的努力下，我们在各个方面都有所提高，无论是成绩、常规、跑操还是纪律，都有了很大的提高--这都是大家团结努力的结果。
幽默、搞怪、团结，这就是我们--神奇的七四班。
班级作文 篇6
春天是播种绿色的季节，是播种希望的季节。今天，学校发出通知：愿意参加“我为班级添点绿”活动的同学，放学后到大队部认领一个花盆带回家，种活一株花，一个星期后带回来学校。听到这个消息，同学们都很兴奋，我也认领了一个花盆。
我看看家里阳台上各种各样美丽的花草，种什么花好呢？忽然，我的目光落在了墙角那仙人掌上。只见它穿着淡绿色的衣裳，形状像手掌一样，怪不得起名叫“仙人掌”呢！它全身长满了小刺，但上面竟开出了两朵洁白无暇的小花，我开始喜欢上它了。对，就种仙人掌吧。
我从楼下挖来泥土和黄沙，按1：1混合好，倒在一个大花盆里，用小花铲在土中挖了一个大坑，把这株仙人掌的三分之一埋了进去，然后把土回填到坑里，把它固定住，一株仙人掌就种好了。我在给仙人掌浇水的时候，一不小心碰到了它，它狠狠地扎了我一下。哎，种好这株仙人掌可真不容易啊！
一个星期后，同学们纷纷从家里带来了为班级栽种的.绿色盆栽植物，放置在教室书柜、窗台上，装点教室，使教室里春意盎然，充满浓浓的绿意。
瞧，春姑娘的信使们就站在那里。小芳同学种的太阳花，一团团、一簇簇。粉嘟嘟的，可爱极了；小欣同学种的石榴花开得那么灿烂、那么鲜艳，火红的花朵星星点点缀满了枝头，恰似红色的宝石镶满绿色的屏；小东同学种的鸡冠花，远远看去红得像一团火，走近一看，嗬，朵朵都像大公鸡头上的红冠子……
通过此次“我为班级添点绿”活动，不仅使我们的教室变得更加美丽、空气更加清新，同时也让我们明白了爱绿、护绿的重要性。
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