关于班级的作文

班级作文

时间:2021-03-03 10:59:34 关于班级的作文 我要投稿

【精品】班级作文汇编6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的班级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】班级作文汇编6篇

班级作文 篇1

  一个新学期的到来,到处弥漫着激动与神秘感,就像站在马拉松长跑的起跑线上,又是一场你追我赶的奋战。而我现在身处称为"人间天堂"的苏州,虽然有对过去伙伴的不舍,有对前程迷茫的恐惧,但更多的还是新奇和好奇。

  第一天来到五(5)班,看到同学们正风趣地交谈,顿时感到亲切,好像早就融入了这个大家庭,接着,在同学们的阵阵掌声中作了简短的自我介绍,最后在王老师的带领下欣然走向座位。没过多久,又初识了我的同桌、前桌和后桌,他们落落大方,只要我有不明白的地方,他们都主动帮助我,如一些作业的书写格式,班级学习、生活中的规则要求,他们都一字一句地教我。课间时,同学们都争着向我介绍自己或老师,有时还和我拉一些家常话……一声声鼓励常常震动着我的心,每一次亲切的交谈都温暖着我。老师也那么地关心我,他们精彩的课堂耐人寻味,很真切、很有趣、很快乐、很和谐。现在和大家都熟了点,我十分开心,很爱五(5)班这个温暖的大家庭。

  感谢大家,希望我们能心连心,成为最要好的朋友。

班级作文 篇2

  作为一班之长,说起班级那点事,我脑海中总浮现着同学之间的那些琐事。

  同桌“往来”

  “老兄,帮个忙,这个‘绩’字怎么写啊?”唉,同桌又开始问这些无聊的问题了。“一个绞丝旁加上一个责备的‘责’。”我不耐烦地回答道。“额,那么老兄,我再问下,这个责备的‘责’又该怎么写?”我本不愿说,可同学有难我又不能不帮助,看着同桌一副诚恳的模样,我便把“责”写在纸上递给了他。

  下午有一场数学考试,为了这考试,我足足复习了一晚上。可当我一拉开笔袋,发现竟然忘记带尺子了。顿时,原本满怀信心取得好成绩的我如同被泼了一盆冷水,“怎么办,我该怎么办啊……”正当我急得抓耳挠腮时,同桌将尺子扔了过来,嘴中还念叨着:“滴水之恩,当涌泉相报。”这不,我被同桌真切的友情打动了。我对他可真是既爱又恨啊!

  “捣蛋”同学

  中午吃完饭后,老师还在办公室休息,这时班级的纪律就要由我来维持。在我的“威严”之下,许多同学都能在座位上乖乖地自修,但总有那么几个人,不但自己不好好自修,还常常影响到他人。我多次提醒,可他们就是不知悔改。经过一次次的提醒无效后,我终于忍耐不住了,把他们的名字都记了下来,准备交给老师,让老师好好“教训”一下他们。

  可不知怎的泄露了风声,他们知道了这事,于是便一个个死皮赖脸地跑到讲台旁来向我求情,还保证以后不再这样了。看着他们一副可怜的样子,我心一软,只好把名字都划掉了。

  可好景不长,没过多久,他们又开始蠢蠢欲动,先是暗地里传纸条,后来胆子就愈来愈大,公然站起来讲话。我对他们实在是无计可施了。可当我一有什么事需要他们帮忙时,我还没去求助,他们就主动放下手上的事情来帮我。这份感情,让我感到丝丝温暖。

  正是这些可爱又可恨的同学们,这些班级中点点滴滴的琐事,让我们一起成长,一起进步,成为记忆中最难以忘怀的事情。

班级作文 篇3

  班级是个大集体,我们要爱护班级这个大集体,为班级出一份力,做一些力所能及的事。

  例如,每天早上回到学校来,打扫一下走廊,让同学们下课时有个干净的地方玩耍;回到教室后看看桌椅是否下课,不整齐就主动摆好桌子和椅子,让教室看起来赏心悦目;再看看老师的讲台,收拾好讲台,老师上课会更开心。让老师和同学们能有一个舒适,干净的环境学习是我们每一个人的责任。上课前,为老师倒一杯水;下课后帮老师拿一下作业本。班级上有同学遇到什么因难,尽自己的能力去帮助同学。当有同学吵架时,马上劝阻,并帮助他们和解,有必要的时候报告老师。如果有捐赠活动,我要拿出自己的零用钱来帮助别人。守纪、讲文明、做好事,好好学习为班级争光,我一定要做到!

  在课余时间,我要积极参加各项运动和活动,争取拿第一的名次,这也是为班争光。

  我爱我的班级,我爱这个大集体,我一定要为班级做事争光,我想当电器管理员,因为每天上室外课的时候记得关灯就可以省一些电。

班级作文 篇4

  在这一个月中,我们参加了不少的活动:开展家长会、去青少年活动中心、以及我们打扫了一个星期的卫生。说真的,我们在这三次活动中,增长的知识还不少呢!下面就来给大家讲一讲吧!

  集体

  先来说说集体

  图片,这次去青少年活动中心,主要是为了实行户外拓展活动,不必说众多的课程,光是进餐就体现出大家的道德修养,每当进食堂吃饭时,大家总是井然有序地进食堂,从没有一次显出乱糟糟的'样子,席长给大家盛饭时,大家从没有发生过争抢的事件。每次课程一上完,老师总会让我们PK一次,就拿上次“大脚板”来说吧。大脚板这个科目必须有七个人齐心协力才能完成,我们是和十三班PK。老师让我们找出一个配合非常默契的小组来比赛,虽然我们临时组建了一个小组,但由于我们配合十分默契,还是取得了最终的胜利。但我们也有做的不好的地方。比如每天晚上。总有一些同学不好好睡觉。说话,摇床的声音不绝于耳,引得大家很不愉快。

  小组

  再来说说小组,上周五我们班召开了家长会,万老师为了培养“精英主持人”,特意选了两位班干部——唐卓强和周至文。说实话,我非常佩服他们。当时我点评我的组长唐卓强的时候,看到底下密密麻麻的人头,我的腿一直在抖,我不知道唐卓强是怎么做到不紧张的。更何况他在讲台上站了将近两个多小时,对于这一点,我很佩服我的组长。还有一件事,上个星期我们班负责打扫居民区,我们组要负责打扫一部分清洁区,看到那满地的树叶我们感到很为难。只有唐卓强沉着冷静,他立马给组上每一个人分配了任务,我们打扫的地方树叶很少,只有他那一片树叶奇多。但由于分工明确,我们很快就打扫完了,有时我们扫完了之后也会帮他打扫。所以,每次打扫卫生,我们小组总是率先完成任务。

  个人

  最后谈谈个人,我觉得我这一个月来表现的还不错。在户外拓展活动中,我有两个职位:野外徒步这个科目里的帐篷负责人,并且在搭帐篷大PK中荣幸地被当选为组长,由于我分工明确,我们组搭帐篷和拆帐篷都是率先完成。在厨艺课上,我凭借我两年的“厨师”经验再一次当上了“掌勺大厨”兼“专业切菜员”。由于站了一上午,导致我腰酸背痛,舌头因为尝汤而不小心被烫伤,但最后我与大家积极配合,终于做出了一顿丰盛的午餐。看着大家脸上洋溢着的笑容,我觉得这是值得的。

  通过这一个月的经历,我懂得了:集体无论做什么事,一定要齐心协力,一定要讲究技巧,不然就一事无成。

班级作文 篇5

  今天,班主任突然发话,说有同学在小天才手表的班级群里发表负面言论,骂老师,骂同学甚至骂家长,是哪位同学他自己心里清楚,不需要老师点出来。

  班级群,顾名思义就是我们班级有小天才手表的人交流的群。在那上面,大家可以交流、吐槽、开玩笑……但最近不知是谁在群里大肆发表负面言论,搞得班级群怨气冲天……现在,我们几个加了班级群的人凑在一起,面色阴沉地猜测着是哪位同学。

  “是肖雅吗?”“不可能,她那么乖巧。”“林熙经常发牢骚,是他吧!”“废话,人家都没买小天才……同学说来说去,都没说出什么来,大家沉默了“是柳远!”一个声音打破了沉默,大家的目光都投向发言人。发言人得意扬扬道:“首先,柳远成绩不好,肯定有一肚子牢骚。第二,他经常被老师批评,一定会讨厌老师。第三,他心胸狭窄,那些被骂的同学一定是招惹到他了……”发言者说话期间,怀疑的目光不时扫过柳远,到最后,那些目光就像聚光灯一般锁定在柳远身上了,目光里带着掩饰不住的怀疑与厌恶。

  我们说话的声音不小,旁边的同学听到后,也怀疑地望着柳远,开始窃窃私语,所有的矛头都指向了柳远。我们那些伤人的话他也都听到了,他没说话只是默默低下了头。我们看到了,说得更起劲了“看啊,他低了!”“一定是心虚了!”……

  写字课时,班主任再次一脸严肃地走进教室“会不会是来审判柳远的呢?”我幸灾乐祸,但没想到班主任笑笑,不好意思地说:“经过调查,是一位三班的同学混入我们班的班级群,恶意散布不良信息。现在他已被处罚,大家谁都没有错……”

  听着老师的话,我羞愧万分。班级群里情况扑朔迷离,但我们大家却只知道戴着有色眼镜看人,再看看那些和我一样信誓旦旦说是柳远犯错的同学,此刻也惭愧地低下了头。

班级作文 篇6

  拿起拙笔,一时不知从何写起,转瞬间孩子已经在这个班里度过了三个年头,陆陆续续从孩子口中捕捉到的快乐和感动一起涌上了心头。

  这里有一群快乐、自觉、上进的孩子,LMX和XLH为了一道题争得面红耳赤,HQ会在女儿生病时主动帮女儿记下英语的错题原因和笔记,LXW和女儿是死党,学习特好又斯文,有一天女儿突然对我说她其实背地里有点儿“二”,LRX是个活泼大方的女孩,女儿说她爽朗的笑声总能感染到自己,自然人缘超好,WT画得一手好画,又特别认真,女儿总是羡慕地说看着她画的画觉得自己在这方面就是个脑残,CTC虽然有点小调皮,但也会默默地为班里买好拖把放在教室里……

  运动会上你们别具一格的手拿风车,TV里你们跳起了骑马舞。三年里你们一起快乐,一起学习,一起成长。

  这里有数位可敬可爱的老师,我虽与 林老师从未见过面,却从孩子的口中认识了这位尽心尽责的班主任,她总是使尽解数调剂孩子们的胃口,让他们自选同桌,给他们过集体生日,设计P赛……她总是很忙,她会一本一本认真批改孩子们的文字,会不放心的走到窗口偷瞄他们,会随时找孩子们谈心……

  李老师在女儿口中是位非常淡定的老师,用女儿告诉我的话来说就是批评人和表扬人是一样的。蒋老师是女儿的亦师亦友,女儿说很喜欢上她的课,还有刘老师、郑老师,现在能对你们说的就是一句:”谢谢你们!”

  这里还有一群热心的家长,孩子们总能在获得成绩后收到你们准备的小零食、小奖品,女儿说别的班的同学很羡慕他们会经常有零食吃。直到有一天林老师在快毕业时说出你们是谁,我才知道我应该给谁道声“谢谢”!有时候你们一个小小的奖品也会带给他们无限的动力!!

  三年来,女儿就是在这样一个其乐融融、幸福满满的大家庭里成长,作为家长的我只有倍感幸运。

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