【精品】读书作文9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的读书作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精品】读书作文9篇

读书作文篇1

　　我有一件头疼的事，就是我的语文成绩一直都很差。也许跟我不爱阅读有关吧，只要一拿起书，瞌睡虫就出来了。

　　读五年级时，我转学到虎门外语学校。谁知这一学期，学校举行“书香校园”活动，每天都有规定的时间给学生看书。我最不喜欢看书了，起初，每到这样的时间，为了应付老师的检查，我都假装成南郭先生。

　　又一次读书时间到了，我坐在教室里漫不经心地翻着书页。突然，一个《太阳会不会退休》的文章题目吸引住了我的目光。咦？太阳又不会像人一样会变老，怎么会退休呢？它要是真的退休了，地球上的白天谁来照亮？带着这些疑问，我一直读了下去。渐渐地，我发现读书其实是一件挺开心的事儿，可以学到很多知识。于是，我慢慢喜欢上了读书，从书籍中，我积累了许多好词佳句，丰富了我的语言积累，我的理解能力也一步步地提高了。就这样，我的语文成绩也渐渐上升了。

　　还有一次，因为做错了一件事，爸爸妈妈批评了我，我很不开心地走进房间，随手从书柜里拿出一本《笑话》随意翻来翻去，看到其中一则笑话是这样的：记得上小学的时候，有篇课文叫《瀑布》，中间说到作者转过一座山见到一条瀑布垂在山间，我的一个女同学朗读的时候也是声情并茂的念：转过这座山，我惊呆了，一条破布挂在山上。全班同学都惊呆了。这个女孩子字音咬不准，闹出了这么大的笑话，我会心地笑了，刚刚的不快都抛到九霄云外去了。以后，只要心里有不痛快，我就会拿出一本笑话书来“解脱”自己，“笑”果真不错。

　　看来读书真的可以改变很多东西，现在的我语文成绩也提高了很多，而且也越来越喜欢阅读了。“书籍是人类进步的阶梯”我把这句话当做了我的座右铭，让它时时刻刻提醒我。

读书作文篇2

　　这本书，先是名字吸引了我，"读书的目的是什么？"这个问题看似简单，但每一个人的答案却是不同的，或为社会，或为父母，或为老师，或为自己……“我到底是为谁读书？”这是一个值得我们认真思考的问题。于是我翻开了它。

　　书的开头就以“你在为谁读书？”这个问题激发我们阅读的兴趣。书中用一个个富有哲理性的故事，一封封名人、伟人给他们孩子的信，告诉我们在为谁读书？怎样读书，怎样学习。当我读到一半时，我认真地问了我自己：我到底是在为谁、为什么而读书？开始我犹豫了，现在终于知道我不是为国家读书，更不是为老师、父母读书，而是在为我的前途而读书。

　　知识之光给人带来光明，是一个人获得幸福的可靠保证。一个人抱着不同的目的学习，选择的道路就会完全不一样。能真正明白读书的真谛不容易，但只要我们用心去感受古今读书人的榜样故事，就能从中领悟到读书的真正魅力，从而热爱读书，以读书为乐，通过读书实现自己的人生价值和社会价值因为只有自己拥有了知识和技能这对强大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、战无不胜！

　　少年时期，好比四季中的春季，那是春花烂漫的美好节日，是万物复苏，生长的季节。但是我们不可以留恋春季的美好时光里，而要为秋季收获的事。就像农民伯伯那样辛勤劳作，为秋天收获时多增添一些甜美的果实。趁早进行人生规划，趁早去努力读书，年轻时候的努力，永远不会白费。在美好的青春年华，如果能确定好人生的目标，并且认真去努力，那自己的人生将会前程似锦。

　　从现在开始，我要为我的理想和前程去奋斗！

读书作文篇3

　　多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让他人觉得你更富有文采，美感。

　　多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给他人的第一印象中，就可以让他人看出你是什么样的人。因此多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。

　　多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。因此，书也是我们的良师益友。

　　多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

　　多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。因此在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。

　　读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。因此，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！

读书作文篇4

　　我是一个“小书虫”。有一次，妈妈给我买了一本《一千零一夜》，刚把书交到我手里，我就迫不及待地翻到第一页，哇！是《阿里巴巴和四十大盗》！我不自觉地读了起来。妈妈说：“现在我在整理，你站在这儿我不方便，你不舒服，回房看去！”说完，像赶鸭子一样把握“赶”回了房间，可我一点儿也不生气，想：在哪儿看都行，哪怕卫生间！

　　于是，我走进房间，倚在枕头上，津津有味地看了下去……转眼间，一小时就过去了，都十二点半了，早该是吃午饭的时间了呀！可我竟然一点儿不饿。像是看了一小时的书，吃了一小时的饭，饱了。

　　“大喇叭”开始广播了：“段嘉宜，快出来吃饭！”

　　“哎呀，妈妈，就让我再看一分钟嘛！”

　　可过了十分钟，我还是没出来。

　　妈妈又叫道：“你要是再不出来的话，我和爸爸就把你最爱吃的牛排给吃了哦！”

　　“哎呀，就看一小会儿呀！”我不耐烦地大叫道。可都过了好久，我仍然倚在枕头上看书。这下妈妈可火了，给我来了个河东狮吼：“段嘉宜，你到底吃不吃饭？！”她见我不吭声，只好无可奈何地大喊道：“你要再不来吃饭，我就没收你所有的书，并且以后再也不给你买书了！”

　　呀，大事不妙！好女不吃眼前亏，我只好乖乖放下书去吃饭了。

　　这下，你该知道我是个合格的“小书虫”了吧！

读书作文篇5

　　现在啊！台湾流行《读书会》，都传到咱们班来了，真是千里迢迢啊！

　　第一次的《读书会》，我使出了我的杀手锏“新书状元”——《心灵鸡汤》。可是，大家不喜欢喝鸡汤，一个小仲马把我的鸡汤比了下去。不过也难怪，人家厚厚一本都已经读了好几遍了。第二次嘛……

　　今天，是第二次了，有了第一次的丰富经验，我相信会成功的。

　　一个又一个，终于轮到我了。我拿着我的新希望——《叮当的魔法奇迹树》上台了。“如果要把旷野上的杂草除去，有什么办法？”同学们个个跃跃欲试。我请了李汉钦回答，他说:“那当然是用火了！”我叫他坐下，眼珠子一转，灵机一动，说：“野火烧不尽，春风吹又生。”“这都行！”李汉钦后退了一下，仿佛是我欺负了他一脸委屈和惊讶。而我则露出了得意的笑容，似乎我已经赢得了比赛。之后，大家回答的答案一一都被我反驳了回去。我想，大家一定想不出那个哲学的答案。于是，我告诉了大家那个意想不到的答案——鲜花。大家更疑惑了，都不解地看着我。那我就来当一回解说员：“如果你的心灵长满了忧郁草，那该怎么办呢？只有用美好的事物去替代这些忧郁草，才能渐渐淡忘。如果你忧郁、忧伤，那你不妨想一下与鲜花一样美丽、鲜艳的事物吧！”这时，大家都恍然大悟。于是我娓娓道来：

　　如何与父母沟通、怎样面对父母的离异、厌学、网瘾、追星……这些难题如同魔咒般困住了现少年的心，令他们感到成长的疼痛。如何破解这些难题？“心灵魔法师”晓玲叮当姐姐用美丽的文字，为你轻轻擦去所用的烦恼和忧伤。它如一团跳动的篝火，带给你金色的暖意；它如一块温润的美玉，给你晨曦般清澈的抚慰。叮当的魔法，带来奇迹般的变化。

　　“这就是今天我向大家介绍的书—《叮当的魔法——奇迹树》。多多捧读啊……”只听得一阵掌声。

　　虽然，我觉得自己讲得很好，可惜的是最后还是以一票只差没有获得最高的人气。不过，我依然没有改变我的想法——我是最棒的。

　　虽然，我的奇迹树没有开出鲜花，但我觉得，在我身上开出了一朵独特的花。因为，我带给了大家新意。

读书作文篇6

　　我爱读书，书是我最亲密的伙伴。它带领我敲开了知识的大门。

　　让我了解历史名人，领略了世界各地的奇异风光。它带我走进了知识的殿堂。

　　书，是知识的源泉。

　　书，是一盏明灯。

　　书，是一把开启智慧大门的钥匙。

　　书，让我体会到了生活的酸甜苦辣。

　　今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。同仁们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。

　　我爱读书，更爱读好书。它是我的良师益友，给予我无限智慧，使我聪明勇敢，让我充满温暖，是我形影不离的亲密伙伴。

读书作文篇7

　　20xx年，笔者的《无锡时期的钱基博与钱锺书》一书由上海社会科学院出版社出版，其中的下卷第四章“从桃坞到辅仁”，对钱锺书在桃坞中学的学习生活作了相对较为完整的介绍。此后，又有钱之俊《钱锺书少年时期的读书与作文》、《钱锺书与〈桃坞学期报〉》和张剑华《钱锺书与他就读的桃坞中学》等文章，披露介绍了一些新发现的`钱锺书桃坞中学读书生活史迹。在此基础上，笔者最近又有了一些新的发见，于是再作补遗如下。一、钱锺书在桃坞中学的作文排名

　　刘衍文先生《漫话钱锺书先生》一文中曾有一段文字，转述从别人那里听到的钱锺书读中学时的轶事：

　　吴戬毂兄见告，《围城》第一章写方鸿渐：“他国文曾得老子指授，在中学会考过第二，所以这信文绉绉，没把之乎者也用错。”为什么要说考第二，不说考第一呢？原来这也是有所本的，本事为钱公读中学时的作文评比。得第一名的是后来在吴兄就读的文治中学任教的朱光辉先生。据朱老师说，原先钱公在中学读书时，每次作文，总是排名第一，但至朱来插班后，就退居第二了。钱公不服，要求单独比试，校方特允出二题让他们竞争。钱公又提出大家要在两小时内当场交卷，朱说，我下笔没有钱锺书快，也不是上正式作文课，文有二题，是否允许我次日交卷，校方许之。次日有关老师经过认真评阅，评下来的结果，还是朱为第一。退一步说，即使上文中所述之事是真实无疑的，仍然还存在着一个需要进一步明确的问题，那就是：钱锺书和朱光辉作文的“第一”和“第二”之争，是在班级范围呢？还是在年级范围呢？抑或是全校范围呢？张剑华《钱锺书与他就读的桃坞中学》一文中说：“钱锺书入校不久，第一次参加了竞赛，就得了中文竞赛全校第七名。后来，每次作文竞赛，钱锺书总是排名第一，直至一个叫朱光辉的学生的出现才改变了这种状况。”看来是将其理解成全校性的作文竞赛了。但是细味《漫话钱锺书先生》一文的文意，是说由于有朱光辉的“插班”进来，才使得钱锺书的作文排名由第一退居到第二，说的似乎还是在一个班级之内的事情。

　　关于这一点，在我们现在发现的新材料中也能得到一定的佐证。《桃坞学期报》第九卷第二号的“本校春秋”一栏，第一条“前茅虑无”下记：本校为激励生徒，研精（笔者按：当为“精研”）国粹起见，爰于正月十八号，举行中文竞赛，题为《为学无止境》。同学分坐纪念与自修两室，沉思力索，勾心斗角，乌丝撷宋、班之艳香，麝墨泼韩、苏之潮海。鸿篇佳制，定多巨观。

　　吾校为发扬同学之竞胜精神，爰有文章竞赛，玉尺量才，堪称盛举。乙丑冬，以“为学无止境”为题，命全校同学共作之。张君青莲以最优获全校第一及高三第一，王君凤炅、王君进生、曹君觐虞、房君鉴钊暨府君丙，各以优胜占一级鳌头之选，鸿章佳制，烂然可观。因请于张身立夫子，以高级中学三级之第一披露本报，以示精彩。身立夫子谓：曹、房二君虽列级初中，其竞赛成绩优入高中之选，当表而出之。因合之共五篇，依班次列之于左。

　　在导语之后，分别刊载本次文章竞赛全校第一名及各年级第一名的同题作文，依次为：全校第一并高三第一张青莲，高二第一王凤炅，高一第一王隽生（导语中作“王进生”），初三第一曹觐虞，初二第一房鉴钊，初一第一的府丙之文则未刊。其时钱锺书和朱光辉（假如他是桃坞学生的话）正在读初三，但两人中的任何一人，既不是全校第一，也不是初三第一，可见在全校作文竞赛中，钱锺书或朱光辉“总是”排名第一的说法是不可信的。二、钱锺书桃坞中学时期作文补遗

　　桃坞中学的学生自办有校刊《桃坞学期报》。该刊创办于1918年。在钱锺书就读的那几年中，该刊每学期出一期，每期中文文章约占一大半，英文文章约占一小半。中、英文文章设“中文编辑部”和“英文编辑部”分别编辑。自第九卷起，钱锺书担任该刊编辑，其中第九卷第一号和第二号为中文编辑，第十卷第一号为英文编辑。

　　上列六文中，《进化蠡见》、《天择与种变》和《获狐辨》三篇，后来被收入苏州档案馆整理出版的《馆藏名人少年时代作文选》;钱之俊先生见到后，在他的《钱锺书少年时期的读书与作文》和《钱锺书与〈桃坞学期报〉》两文中进行了较为详细的介绍。这里介绍至今仍未经人披露的另外三篇。第一篇《喜雪》：

　　北风如刀，卷地扬沙，时虽冬令，而老树婆娑，尚戴三数黄叶。然一夜之间，尽为封姨而秃头矣。白雪皑皑，弥漫六合，极目四望，尽是一片粉妆玉琢世界，犹如一夜春风，梨花缤纷于万树枝头;又似满腔愁怀，首为之白也。然散入珠帘，则湿罗幕，狐裘不暖，锦衾嫌薄，迥非春日气候矣。冒寒出门，则风烈若刃，面额如割;幕中草檄，则砚水冰凝，不成点画。无已，围炉饮酒，效党太尉赏雪故事耳。而从征塞外之客，铁衣当犹被身也。呜呼！战场白骨，纠缠草根;马毛带雪，汗气蒸腾。古来征战能几人还，况于冬日乎！噫嘻！哀我黎民，无罪无辜，鲜衣乏食，何以卒岁？安得使纷纷白雪，尽化为银，以拯其急而救其命哉！开窗四望，见一犬驰骋雪上，足印所在，犹以大地为画面，而绘梅花其上也。闻邻农啁啾相语曰：明年收获，当能丰盛矣。

　　从此文的刊发时间推算，钱锺书其时应该是初中二年级生。他在写此文时，调动了此前学习阅读的积累，运用了不少和雪有关的典故，对雪中景象进行了多方面的描绘。但文章整体上略显堆砌，而较少作者自己的真情实感;又文中多半篇幅写的是雪中使人哀伤的景象，也似与文题“喜雪”有所不符。这些说明初二时的钱锺书，他的写作水准仍处在一个有待进一步提高的阶段。

　　第二篇是《〈新学生的第一夜〉跋》：

　　赵君颐年以其新作《新学生的第一夜》见示，中述一学生初离故土思家之状的，是知个中甘苦者语，非外人所能道。回忆儿时，亦尝读一与此相类之小说，名曰《相思》（Maladiedubays，作者已忘）者，内写一旅人，远戊不得归，念家成疾事。时余童骇，未知作客之苦，以为夫夫者，殊之须眉之气，家果何可恋哉？后游学斯校，因离家远，一年仅四度得归，夫然后始知家之可爱。而每睹床前明月之光，闻火车汽笛之响，辄油然勃然起莼鲈故乡之思，盖不知其来之何从焉。顾尤以假期后到校两三日为甚，固不只如赵君所云“新学生的第一夜”已也。揆之他人，谅亦如斯矣。赵君喜谈电影，嗜文艺，尤好作美国风之FreeVerse，第颇有时下欧美之二分投稿家（Two-CentContributer）习气，是亦白壁之瑕也。一九二六年五月二日夜钱锺书跋细味文意，可以看出本文有一些排印上的明显错误，如“初离故土思家之状的”当作“初离故土的思家之状”;“远戊”当作“远戍”;“童骇”当作“童孩”;“固不只如赵君所云‘新学生的第一夜’已也”，“已”前似缺一“而”字;“白壁”当作“白璧”。又文中“以为夫夫者，殊之须眉之气”之句，也似有文字讹误之处。

　　钱锺书写此文时，已升入到初三年级。在《桃坞学期报》第九卷第二号的小说栏目上，刊载了赵颐年的《新学生的第一夜》，叙一去外地读书的学生，到新学堂后第一夜的思家念亲难以入眠之情状。钱锺书此跋，即附于原作之后。相较于第一篇文章而言，这篇跋文中更多地融入了自己的切身感受。还有一个可以注意的细节是，这篇跋文紧附于赵颐年《新学生的第一夜》之后，在此期目录中并未标示出来。钱锺书是这一期的中文编辑之一，此文或正是由他经手编辑，在此过程中，有所感而写下了这篇跋文。

　　第三篇是《〈吴中招提记〉序》：

　　王君君纲，劬学老，刚毅木讷，宣尼所谓近仁之器者，庶乎几之。然而豫逸篇章，从容文讽，同学多士，莫之或先也，又岂特斯人斯德，为吾党之良而已。尝读杨f之《洛阳伽蓝记》，心焉慕之，故吴人也，仿作《吴中招提记》，第遣词用意，了不相似;吐言天拔，自成佳什，殆所谓谢朝华于已披，启夕秀于未振者耶？强矛序之，于戏，学愧子夏，何益葩经，识逊元凯，胡补左氏，将笔汗颜，匪遑底宁，殊难为地也。

　　钱锺书写此文时已是高中一年级，文中的“强矛序之”当为“强予序之”之误。此文刊于《桃坞学期报》第十卷第一号，此序之后，便是王君纲的《吴中招提记》。《吴中招提记》仿照北魏杨f之《洛阳伽蓝记》的体例和写法，逐次介绍了苏州戒幢寺、报恩寺、寒山寺、虎邱寺、灵岩寺等五座寺庙的历史沿革和内外景色。而钱锺书为此记作序，称其“仿作《吴中招提记》，第遣词用意，了不相似;吐言天拔，自成佳什，殆所谓谢朝华于已披，启夕秀于未振者耶”，虽不无溢美之词，但整体上写得精炼老到，显示出作者的文字功夫已有了不小的进步。

读书作文篇8

　　三部曲之第一部——走马观花 + 精读

　　走马观花在我这儿是指草率、马马虎虎的大致看一遍内容的意思，也就是浏览。不过同时也要推敲，去精读。在我看来，对于一些长篇大作，初步感知时就应浏览，读精彩部分、感兴趣的地方或是短的好文章时就应放慢速度。这时，就无需刻意的体会什么，毕竟是初次阅读嘛。其实这就是“学”——学习新的东西。

　　三部曲之第二部——深思熟虑 + 不动笔墨不读书

　　现在读的多了，感悟自然也就深刻一些了。所以，现在就要好好品味和研究一下文章的谋篇布局、遣词造句以及思想感情了。由于不同的人写文章的风格也截然不同，因此，在反复理解的基础上，还要动手，运用做记号、摘录、写体会甚至撰写提纲等方法加深理解。这就是“思”——思考学到的东西。

　　三部曲之第三部——融会贯通 + 学以致用

　　理解文章后，要再读文章。这时，要能把学到的融合贯穿起来，再加以复习和整理，直到能灵活运用。最终要能将学到的运用到实践中去。这最后的就是“习”——温习学过的东西了。

　　一“学”，二“思”，三“习”。

读书作文篇9

　　今天语文课上，学习了为中华之崛起而读书后，老师问我们大家：“为什么而读书？”我说的是为梦想而读书。为什么这么说呢？我来告诉大家。

　　我的梦想是当一位主持人，因为从小嗓门就特别大，自从我观看了《主持人大赛后》，我就迷上了主持人，随时随地都想着的主持人在台上主持的模样，当时就在我心中种下了一颗当主持人种子，我就很想当主持人，再尝尝台上主持的感觉。

　　不过，我对这个种子得到了培育，数学老师报名让我参加了“濮阳市青少年第二届朗诵大赛”，我的表现得到了别人的认可。当时我来到美术馆，上到二楼，领完号后，我和梁浩轩静静地坐在等候室，安静地等待，等着老师来叫我们。终于我来到了比赛室。看着我面前的三位评分老师，我的心里像一只小鹿，仿佛马上就要跳出来了。终于到我上场了，我朗诵完，得到了评分老师的夸赞，他说我朗诵的还不错。我很高兴，像吃了蜜一样。直到现在，我不再是那一颗小种子了，他已经发芽，梦想长成参天大树。

　　这就是在语文课上，我为梦想而读书的理由。

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