有关豆芽生长作文6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的豆芽生长作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关豆芽生长作文6篇

豆芽生长作文篇1

　　老师是为了培养我们的观察能力，给我们布置了一个作业——种豆芽。

　　晚上，我和妈妈准备了一把绿豆，然后放在一个透明的塑料盒里，再往盒子里倒一些水，让绿豆浸泡在水里。我发现绿豆长得圆圆的，是军绿色的，它的一侧有一个白色的小口子，长得像小嘴唇，水倒进去时，好象在喝水呢！这样，我们就开始了第一天的观察。

　　第二天，我一起床，就去看我的绿豆，发现绿鼓鼓的，比原来的要大好多呢！绿豆的绿皮裂开了一个小口，从里面冒出了小尖芽，好像伸出了一个小舌头，在朝我做鬼脸。妈妈把水倒掉，然后把一块湿毛巾垫在盒底，妈妈告诉我：绿豆不能一直泡在水里，只泡一个晚上就够了，泡时间长了就会烂掉，但绿豆芽生长又需要水份，为了保证有足够的水份，所以要在盒底垫一块毛巾。

　　第三天，我惊讶地发现绿豆头上的长出了小芽，有的像弯弯月牙、有的像银色的鱼钩……小芽转了个弯。其实这个小芽是它们的根，它们在积极地往湿毛巾上扎根，努力地向上长，我往上面洒了一点水，它们好像更欢了，使劲地舒展着四肢。

　　第四天，我惊奇地发现从小绿豆的嘴唇中间吐出了两片小嫩叶，好像小燕子的尾巴，尖尖的，是那么弱小、那么翠绿，似一个个小卫兵，守护着小绿豆。

　　我的绿豆芽在不停地长大，我也在种绿豆芽的过程中感受到，我们要有一颗积极向上的精神，不断从生活中获得更多的知识，茁壮成长。

豆芽生长作文篇2

　　20xx年7月28日星期二晴

　　今天，艾老师让我们利用几天时间观察豆芽的生长状态。我回家后便兴致勃勃地准备了起来。我首先准备一个塑料碗，然后抓一些绿豆放进碗中，再往里面放一些水，把这些绿豆恰好淹住，最后把这些绿豆放在一个阴凉的地方。浸泡了一会儿之后这些绿豆晶莹剔透，十分饱满，犹如一颗颗绿色的翡翠珠。

　　做完这些，我感到十分高兴，心里期待着：我的小宝贝们，快点发芽！快点长大！

　　20xx年7月30日星期四晴

　　第二天过去了，第三天，当我再一次看见“小宝贝”们时，它们竟然发芽了。我不禁笑着说：“这么快就发芽了啊！”瞧瞧，绿豆那小小的脑袋上，绿色的皮破了，冒出了白白嫩嫩的小芽，像雨后发芽的春笋，洋溢着生命的气息，非常的可爱。我的内心欣喜万分。

　　20xx年7月31日星期五晴

　　今天下午刚回来，我就迫不及待地去看我的“小宝贝”们。这些可爱的小家伙都有五六厘米长了，芽尖尖的，又绿又长，一片绿色映入我眼帘。我的.小宝贝们的家好像不够它们住了，我就小心翼翼地把它们都搬到更大的盒子里，还用塑料薄膜给他们搭了一个棚，希望他们可以生活的更加开心。

　　20xx年8月1日星期六晴

　　我今天放學回家後，第一件事就是看望我的「小寶貝」們。我給它們噴了些水，保持它们的湿润。使它们可以喝得饱饱的，才能茁壮成长。

　　20xx年8月2日星期日多云

　　今天我让妈妈来欣赏我的“小宝贝”们，妈妈看了我的“小宝贝”们之后，妈妈惊喜地说：“啊！我的宝贝女儿好厉害啊！你的这些天的付出终于得到了回报。”听了妈妈的话后，我感到信心十足，以后我要多做做这样的好玩又长知识的实验。

　　通过这次观察活动，我明白了什么叫做：一份耕耘，一份收获。我爱我的“小宝贝”们，它们能使我快乐每一天！

豆芽生长作文篇3

　　我看见爷爷端着一碗豆子向阳台走去，就好奇地问:“爷爷，您这是要干什么?” 爷爷回答:“泡豆。”

　　我第一次听到“泡豆”这个词，爷爷准确地告诉我:“泡豆就是把豆子放在水里泡，泡上两三天，等豆子发芽，就用湿布盖在下面，把豆芽到在上面，再盖上一层布，这样浇水的时候水就渗下去，既可以保持温度，又不至于泡坏豆子。”听了爷爷的话，我好像知道怎么泡了，我也拿了一个塑料盒，把豆子放进去，加满水。第二天早上我发现豆子比原来饱满了许多。第二天放学回来，我发现每粒豆子都脱了一层皮，还露出了一个又白又嫩的小尾巴，像一盆白色的小蝌蚪。爷爷把它们放到了能漏水的盆子里，用布盖住，再用水浇了一遍。下午放学回来了，我一个箭步去给豆芽浇水，发现豆芽的尾巴又长长了一些。又过了两天，豆芽的尾巴已经有两厘米长了。爷爷说:“豆芽已经可以炒吃了。”我一听，高兴手舞足蹈。

　　通过观察黄豆芽生长的过程，我了解了植物不只是在土壤里才能生存，植物真奇妙啊!