检讨学生的检讨书

时间:2022-10-12 00:59:10 检讨书大全 我要投稿

【热门】检讨学生的检讨书模板集锦5篇

  在学习、工作或生活中出现了过错后,为了表明自己悔改的决心,我们常常被要求写检讨书,以对出现的过错进行反省,在写检讨书时要表明改错的决心。来参考自己需要的检讨书吧!以下是小编帮大家整理的检讨学生的检讨书5篇,希望能够帮助到大家。

【热门】检讨学生的检讨书模板集锦5篇

检讨学生的检讨书 篇1

尊敬的XX:

  今天有人对我说,说我从来没有认真对待过任何一件事情。我感觉有那么一点道理,有必要对我的态度,特别是学习态度好好检讨一下。

  小学时候的学习态度不太记得了,那时候一直都挺懵懂的,做什么事情也不知道什么目的,爸爸叫我好好学习,我就好好学习了。升初中的成绩挺不错的,不是我们那个小镇上第6就是第8,没有记错的话。

  初中,就开始淘气了,总是不好好学习,贪玩,每一次月考,班主任都会找我谈谈。而且偶尔闹出点小麻烦,然后被拖到办公室。汪老师说:“别人的希望在田野上,你的.希望就在田埂上,你还读大学呢,田埂大学差不多!”果然,后来我就上了更田埂很密切的农业大学。

  高中的时候,根本就没有什么态度了,或是态度太坚决了———读书无用。我都不知道漫长的高中都干了什么,现在能记得起来就只有二八杠,兴宾,超港,芜湖,旱桥浴池。高一的时候还是有那么一点点理想的,想去重庆上西南政法,但暑假之前就忘记有这个理想了。对不起爸爸,爸爸的钱和自己的时间———借补数学,和牛牛去梦想,最后发展到不需要任何借口就和文锦泡在兴宾。

  要说小学没有理想,那大学就是太有理想了。以至于理想多到自己都数不过来,最后都变的不怎么重要了。司考,考研,直到现在司考过了,考研也不远了的时候,还没有真正摆正自己的位置。但,好歹自己现在长大了,做事不再盲目了,一切都心中都有数。而且大都在按计划进行着。

  总的来说,我的学习态度是不端正的,至少是不严谨的。

XXX

检讨学生的检讨书 篇2

尊敬的老师:

  您好!

  刚开学就被你批评,还要写检讨,我这是自作作受,暑假那么长的时间,我都没有把暑假作业做好,只顾着贪玩,完全没有把学习放在心上,作为一名学生,做好作业是我本来要做的工作,但是我没有做好,很不应该。

  我不做好暑假作业也是对自己不负责任的一种表现,暑假,虽然说没有老师的监督,但是其实这时候才是我们应该做好的时候,没有监督其实就体现了我们自不自觉的问题了,每当这个时候,有的同学就还是会认真的学习,他们的成绩也会很好,而像我这种就很不自觉,老师不催下我,我都不想动,所以成绩一直以来都不好,其实我也想把成绩搞上去,对自己负责,不能一直都这么玩下去,不过我就是很难自觉下来,我也想过很多办法,像做好计划,没做完作业不准吃饭,等等,可是效果都不明显。

  老师,这次我没做好暑假作业除了不自觉之外,也是我比较贪玩,刚发下来暑假作业的时候,我还兴奋着想着几天就把它做完,然后就可以去玩了,可是做了几道题目后,看着窗外那么好的天气,我觉得不能辜负了夏日这么好的天气,不能白白浪费掉了,于是我就出去玩了,虽然夏天是比较热,不过我爱玩的性子还是不惧怕这个夏天的热浪的。可是我却没想过,如果我把玩的热情放在学习上面,那我的成绩可就是会好很多的。

  还有一个原因就是我这个人比较的懒散,能不做的就不做,我的暑假作业很多题目都没做,我一看到这些题目比较难,我就不想动脑筋,不想去问同学,觉得太难了,我就跳了过去,没有做,只是把一些简单的题目做了一下,结果一本暑假作业,大部分都是空白的',只有一些是做了的。

  我觉得老师应该不会在意,毕竟开学有那么多事情要做,暑假作业反正已经收上去了,老师不会再看了,可是想不到老师看得很认真,可以说是对我们很负责,而我没做好暑假作业也是被老师发现了,要把没做的题目继续做完,不懂的可以问同学和老师,我当时还觉得老师在刁难我。

  不过现在我想明白了,不是老师刁难我,而是对我负责,希望我成绩好,我也不能辜负了老师,我会把暑假作业补好的,同时经过这次的反省,我也明白了一个道理,我不能再这么贪玩和懒散了,一定要认真的把学习搞好。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

检讨学生的检讨书 篇3

  五月二十八日,天朗气清。余不禁惑之;由是球友激战之。故文斌假之以师。获批,欣然往于桃园村。球毕,得知师大怒,不解以问,班导怒斥,何故半数人尽散去,余大惑,求之军、明义、嘉琪,得知,师之命也,余越大惑。解惑求因,缘是师之怒,故曰:走之走也,未为课也。故半数人员尽散去,师之怒越盛,生之气更深。

  究其根本,古之有言,尽信书不如无书,学子大言,未知师之言之真假,虚者虚之,原是涉世未深,不知其言真假,方可走之。尊师重道,乃本班立班之根基,行为之准则。师命难违,师命不可测;未散尽者,受尽气也。故两者其势尽挫。

  余为之总言,师之座于朝堂,学之座于荒野。学于此,当尽于此道。吾之错则为大错,然师之误可为无耶?世人深谙此道。何故检讨?事已至此,究其罪责,实为愚蠢。方今之策。师之教精彩,学之态端正,则为两利,反则两伤。此之言非为一家之言也。

  此致

敬礼

  检讨人:

  x年x月x日

检讨学生的检讨书 篇4

尊敬的老师:

  您好!

  以往老师教导过我们在教室墙壁乱涂乱画是严重违反班级纪律的问题,但凡有着集体荣誉感的学生都不会为了一己私欲破坏班级的学习环境,当其他班级的墙壁都干净整洁的时候我们班的墙壁却十分脏乱自然会影响到全班的形象,而且在老师的批评中也让我意识到在教室墙壁乱涂乱画的做法本就是需要进行检讨的错误行为。

  尽管调皮捣蛋属于低年级学生的天性却也不能够因为任意妄为的做法令老师感到失望,毕竟老师曾多次强调班级纪律的问题自然需要好好遵守才能够成为好学生,扪心自问做出在教室墙壁乱涂乱画这种惹人嫌的事情究竟有什么用?毕竟教室墙壁变得脏乱以后除了损害班级形象以外无法产生任何作用,小小年纪却做出这种损人不利己的事情自然需要尽快改正过来才行,毕竟比起犯错来说不知悔改才是更加令人感到厌恶的事情,只不过由于自己实在是太顽皮从而在乱涂乱画的时候将老师的教导全部都抛在脑后。

  相对于其他同学的懂事来说自己乱涂乱画的做法的确是令人感到失望的,哪怕自己不能在学习方面有所成就也要听从老师的教导才行,毕竟作为班上的学生却做出乱涂乱画这种及其可耻的行为自然需要进行严厉的批评,更何况自己仅仅是觉得有趣便做出乱涂乱画的行为实在是没有丝毫公德心的表现,站在老师的角度也能明白教室墙壁变得脏乱将会影响到学生的学习效率,而且同学们在学习的时候也不会希望教室墙壁因为乱涂乱画变得脏乱。

  这次教训让我明白乱涂乱画且不听劝解的.做法只会让自己被班上的同学厌恶罢了,因此我应该抽空对脏乱的墙壁进行清理并写下自我反省的检讨书,毕竟洁白的教室墙壁变脏以后想要恢复如初可不是件简单的事情,因此我还要在学习方面多花费心思从而通过成绩的提升弥补教室墙壁乱涂乱画的过失,而且经历此事以后自己也要懂事些以免老师再次因为这类状况从而感到失望,作为学生的我在老师的教导中也应当明白这类损害班级集体利益的做法本就是需要进行抵制的。

  唯一值得庆幸的是自己面对乱涂乱画造成的过失并没有推脱责任,可即便如此也要反思自己造成的过失对于班级的发展来说将会造成多么不利的影响,这种有损集体利益的事情在以后的学习中还是尽量不要再做比较好。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

检讨学生的检讨书 篇5

尊敬的老师:

  您好!

  对不起老师,我在这次的课堂上违反了班级的规章制度,犯下这次错误。在课堂上说话,不单单让我自己的学习分心了,也让和我同班级的同学们受到了影响,接连老师也是受到了我说话的打扰。在一开始老师提醒我的时候我就应该注意了,结果我不但没有收敛更是变本加厉,在课堂上恍若无人的和同桌说着话,越说越大声更是发出了笑声。现在的我已经深深意识到自己的错误,并十分的内疚和自责,但后悔也无济于事,错误已经发生无法挽回了。我愿意接受处罚并可以在此保证以后绝不会再犯的。

  当时我和我的同学正在谈论着昨天一起玩的游戏,和他总结昨天在游戏中犯下的错误,并且探讨在遇到这种情况怎么办。我俩聊着聊着就从游戏聊到了生活又从生活聊到了娱乐,互有一种相见恨晚之感。说着说着可能是老师发现了我和他在聊天便提醒了我们一句,不要说话,但当时我们正聊得兴起,觉得是说别人不是在说自己。于是我俩就没停接在着聊天,到后来他讲了一个笑话我没忍住笑出了声,老师见状也停止了讲课,估计是我的行为达到了老师的底线。老师缓步走了下来,虽然步子不大,速度不快,但每一步都仿佛踩在了我的心上,让我不由得就紧张害怕了起来。老师对于学生来说总是会有一种压迫感,让我心底慌了起来,不知是害怕惩罚还是害怕父母知道之后那失望的眼神。所以在老师刚刚走到了我桌子边时我就对老师说出了道歉的话。但道歉有用的'话还要警察干什么呢,错误都已经发生了,单单是道歉解决不了问题。我愿意接受这次的惩罚,并且也可以保证下次绝对不会再犯同样的错误了。只是希望老师您能够原谅我们,同时想向您说明一下这次的错误是我的问题,并不关我同桌的事,他其实是想认真听课的。主要是我一直在边上打扰他和他说话,他才不得已和我聊了起来。错了就是错了,承担错误并且勇于承担也是我爸妈从小教导我的道理。我觉得很对,所以不希望连累到我的同桌。

  再次向您表达歉意,这么久以来让您操心了。老师这么多年对我们的好我们也一直都记得,谢谢您,希望您能够给我一个改正的机会。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

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