体验盲人作文

时间:2022-10-10 13:18:37 人作文 我要投稿

体验盲人作文(通用15篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的体验盲人作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

体验盲人作文(通用15篇)

体验盲人作文1

  今天在课堂上,李老师带我们做了一次实验,请了两位同学上来体验盲人。第一个同学走的很不流畅,当他从座位上站起来时,他先是转了几个圈,显得十分茫然。接着,他很小心翼翼地抬起左脚,又抬起右脚,手在前面不断地摸索了几下,才放心的开始走。结果实在是出师不利,他一个跌呛,身体往前倒,就在他要摔到地上时,一根救命稻草出现了——桌子的边缘。他紧紧地抓住了边缘,这才保住安全。他摔了一次跤,当然也就聪明很多,他手在到处摸来摸去,一会儿往上扭一下,一会往下摇几下。他那手舞足蹈的样子,仿佛就是一位专门来逗我们开心的小丑,逗得我们哈哈直笑。一些调皮的男孩子看到逗他玩这么有趣,就纷纷伸出脚来拦住他,平时的他一定会毫不留情的踩上去,可现在他被那些脚搞得东摔一下西倒一下,那模样实在是太可怜了。

  尝到体验盲人的`甜头后,我回到家就迫不及待地开始体验了。首先,我让妈妈用一条丝巾蒙住我的眼睛,接着带领我来到门口,123游戏开始!一听到可以玩时,我激动又紧张。可当我睁开眼睛看时,只见一片漆黑,一丝光都没有透进来。就像被泼了一头冷水,我开始茫然的东摸摸西走走。我想:前面会有什么呢?会不会因为我没摸到而撞到?一个一个的小问号涌上心头。咚!忽然,我感觉膝盖被狠狠地撞了一下,一股疼痛难受的感觉立刻就出现了。唉!算了算了,难免的。我一边嘟嚷一边继续摸索着。终于,凭着我对家里的熟悉,我走完了全程。当我揭开丝巾时,我不由得高兴起来,因为看得见光明真的太好了!

体验盲人作文2

  今天,我在聂老师家体验了一次盲人的生活。做盲人真的是苦,看不见美丽的春景,享受不到一个别开生面世界。有的儿童一生下来就双目失明,此时,我感到上帝的不公。今天我们就要体验体验他们没有光明的生活。

  我们的游戏规则是:每个人轮流体验一次,有聂老师把我们转到家里各地,用红领巾蒙上眼睛,能找到自己的位子就获胜。这就是游戏规则。

  游戏开始了,李茂松自告奋勇第一个上场,聂老师把李茂松带到了电视机旁,蒙上眼睛,老师又把他转两圈。李茂松晕头转向,于是,他开始摸着桌子,一步一步地前进。突然,他停了下来,用手抓电脑主机,好像是在测量走到哪里了,就这样一直摸着走到了桌子尽头,他又摸到了电脑椅,他说:“恩,这是沙发。”真是出乎我的意料的是,这时候竟然会说话,真是金口难开。可是,他可能真的被搞糊涂了,分不清东、南、西、北。我一看他就要找到自己的位子了,急了,旧故意喊:“后退,后退。”一开始他听我的,可是他突然又回到刚才的地方,正想往外走,结果头撞了一个大包,我们哈哈大笑,我笑的肚子都疼了。辛好没有出血。到后面,终于挑战成功了。

  现在轮到我了,老师又把我带到李茂松开始的位子后一米的`地方,给我蒙上了红领巾,顿时我眼前一片漆黑,就像来到了黑暗世界。老师又把我转了两圈,可是我没有晕,还很清醒,我抓到桌子,东张西望,可是就等于没看。我想:我一定不能输给三年级的李茂松,要不然真是丢人现眼。我半带小跑,一言不发,他们一直给我出一些错误提醒,我不理他们把他们的话抛到了九霄云外。终于我走出了房间,我直奔圆桌,顺着圆桌边沿,我不顾一切,全力以赴,横冲直撞似的跑到我的位子上。不一会儿,我找到了座位了,立刻扯下蒙布,果然没错。我松了一口气,辛好比李茂松快。我喜出望外,心里比吃了蜜还甜。

  今天,我真开心啊!因为我平时善于观察,所以就能最快找到座位。同时,我也很难过,因为我终于体验到了盲人失去光明的痛苦。今后,我们要加强锻炼,保护身体;也要乐于助人,帮助爱护那些盲人。

体验盲人作文3

  在这个世界上,有许多的盲人,他们看不见蓝蓝的天空,看不见碧绿的草地,看不见金色的沙滩,看不见五彩斑斓的花朵……

  今天,老师就让我们来体验盲人。只见老师拿出一块布,把一个同学的眼睛给蒙上了,然后让他转圈,只见那同学晕头转向,分不清东西南北,好不容易平静下来,他才开始摸索起来。可能是不习惯吧,他不是撞墙就是撞玻璃,他终于习惯了一点,只见他一边用手摸索,一边小步地往前走,经过一段长途跋涉,他总算走进了教室,可是,好戏还在后头呢!因为同学们在教室里摆了“椅子阵”。他一点一点的向前走动,只听“咚”的`一声,他撞上了椅子,椅子因为刚才受到了震动,都“哗啦”一声倒了下来,那位同学吓了一跳,但他很快又平静下来,吸取了刚才的教训,他变得小心起来,一会儿用手摸,一会用脚踢,终于走出了椅子阵,眼看他快拿到老师藏的黑板擦了,同学们又想到了“人阵”。只见同学们一会在右边喊,一会在左边喊,搞得那位同学根本分不清方向,最后,他决定挺而走险,不去顾他们的叫声,笔直的往前走,终于他摸到了黑板擦,回去的时候他不废九牛二虎之力就到了黑板前,写下了自己的名字。

  老师刚把他的那块布摘下,有的同学就争着让自己来当盲人。最后,老师让徐敏艳来当盲人。老师把她带出去后,教室里忙着“布阵”,同学们把桌子移成“迷宫阵”刚准备好她就走了进来,只见她用手摸索起来……她最终闯出了我们的迷宫阵,也在后面找到了东西,回去的时候,她开始走捷径,她一摸到了桌子就爬过去,好像一位女侠飞檐走壁,最后她也胜利了。

  下面就该轮到我了,只见老师把我的眼睛蒙上后,我觉得眼前一黑,根本分不清方向,还好,老师给我指明了方向,我才小心翼翼地摸着墙,一步一步地向前走着,不知道前面有什么东西勾了我一脚,我顿时的大地来了个亲密接触。我起来后又继续向前走,突然又有一个东西扑面而来,把我撞的呲牙咧嘴,吸取了前两次的教训,我走得更慢了,比慢羊羊还慢,我向前走着,突然我摸到了一个椅子状的东西,我明白了,他们又给我布了椅子阵,我经过九牛二虎之力,终于闯了过去,后来,老师帮我把布给拿了下来,我突然觉得灯光好刺眼,但外面的景色太美了,不像刚才被那布蒙着眼睛时那样,全是黑色的,布拿下来以后,眼前全变了,有同学们在对我笑……

  盲人的生活实在是太难过了,我们以后不但要帮助盲人,而且要保护好自己的眼睛,因为眼睛是宝贵的。

体验盲人作文4

  上星期,老师给我们布置了一个任务:体验一次活动或当一次残疾人,我选择了盲人。

  今天写完作业后,我拿出一条黑布捂住自己的眼睛,眼前顿时漆黑一片。这时我有点渴,想去饮水机接一杯水,便拿起杯子,漫无目的地向前走去。“哎哟”我大叫起来,原来是撞到了墙。我摸了下撞疼的头,心想:饮水机就在墙壁旁,摸到墙就说明快到饮水机了。果然不出所料,刚走两步就找到了。我左手拿水杯,右手费了九牛二虎之力才摸到开关。可问题又来了,杯子没放准,水倒在了我手上,还好是凉水,要不后果不堪设想啊。我端着水想找个凳子坐下喝,刚转峰就撞上了从厨房做完饭出来的妈妈,水淋了我一身。

  “算了,还是先吃饭吧”,我暗自想到。餐桌就在饮水机旁,所以很快就坐了下来。然而吃饭也不容易,因为看不见,吃饭时根本不知道哪里菜哪里汤。最倒霉的`还是时不时会在菜中夹到一些葱姜或花椒,这可是我最讨厌吃到嘴里的东西了。累计下来,我这顿饭共吃了一块姜和三个小花椒。

  很快到睡觉的时间了,我迈着疲惫的步伐,缓慢地走进洗手间。摸出最小的那个牙缸,,拿起牙膏往牙刷上挤时竟一不小心把牙膏开到了鼻子上,只好重新再来。终于刷完了,我扯下黑布,啊!光明又重现在眼前,再看看自己的狼狈样,:脸上油乎乎的,鼻子上都是牙膏,活像一个小丑,我不禁哈哈大笑。把自己整理一番后,便躺在床上美美地睡了。

  通过这次体验,我知道了盲人的艰辛,吃饭喝水还只是他们的一部分,他们还要做饭、洗衣等等。在今后的日子里我一定要伸出热情的双手去帮助他们,让盲人在黑暗中感受到有的光芒和温暖!

体验盲人作文5

  电视上经常看到戴着墨镜的老爷爷或老奶奶摸索着走路,八成是盲人。我很想了解他们如何生活,更想体验一下当盲人生活的滋味。于是,吃过午饭后,我便开始体验,很快,周围一片漆黑,哎,可真黑呀!

  “妈妈,我开始当盲人了,不要阻止我哟。”我大声申明着,生怕她来坏了我的大事。首先,我要像平时一样洗碗,可此刻眼前一片漆黑,刷碗的清洁球在哪里啊?以前……哎,可现在我又看不见。一转身,哎哟,是谁这么牛敢来撞我?仔细一摸才知道原来是可恶的洗衣机。也难怪,它又没长眼,我只能忍气吞声!算了吧,厨房容不下我,我到外面去总可以了吧。妈妈要晾鞋。我自告奋勇:“我帮你晾吧。”妈妈说:“既然你想当盲人,那我就把鞋放在一个地方,等你找到了,就把它放到阳台上晾吧。”那好像不太难。我张开双手摸着我所能触摸到的地方,找了好一会儿还是没找到,倒听到妈妈在一旁吃吃地笑。妈妈真坏,一点都不提醒我。妈妈边笑边指挥:“往左,往左,你怎么往右啊?”哦,她是面对着我的,跟我的方向是反的。我马上就扑向她所谓的左边。“前面”,我却转后面去了,哦,因为是面对面,左右是反的,而前后应该是实指,我什么时候变得这么糊涂了?连我自己都不相信自己的“低能”。“向左转,向右转,前面一点快到了,再前面一点”,哦,我摸到了一个什么东西,好像是妈妈的脚,不对,我只好继续摸,不过我越来越没信心,甚至想放弃。“喂,都摸到鞋子了,怎么还不拿去晾啊?难道等太阳下山了再去晾吗?”“啊?这不是妈妈你的'鞋子啊!”“这当然不是了。”“耶!耶!耶!我摸到了,我摸到了。”我成功啦!今天的最佳体验奖非我莫属了。嘿嘿!”

  今天我只是体验了半天的盲人生活,却真切地感受到了盲人的不易,也了解了残疾人的痛苦,也幸亏有妈妈的指引,不然这样生活多不方便呀,以后我们一定要尊重残疾人,再也不嘲笑他们了。而要用实际行动实实在在地帮助他们,为他们排忧解难,让他们感受到生活中的处处有爱,处处有温暖。

体验盲人作文6

  今天吃完早饭,一个奇怪的想法从我脑子里“探出头”:那就是闭着眼睛做两件事。既然想到,那就做到。

  第一件事:把杂志放回床头柜

  我把眼睛用红领巾严丝合缝蒙上,顿时眼前一片黑暗。哦,我想,真是的,为什么这么黑,这样漫无目地怎么走啊!但又想到了希尔蒂所说的:只有苦难中才能认识自我!于是我迈出了黑暗中的第一步。

  我用手试探着身边的空气,渐渐的,我大胆起来,想着在这么熟悉的家中,我不会有事。走着走着,只听“哐”的一声,我就觉得眼冒金星。“哎呀!什么玩意”?我一边揉着头一边大叫着。我小心翼翼伸出手一摸:是一堵厚厚的墙。哦,怪不得我会被撞!此时此刻,我多么希望拽下红领巾啊!但我又想到贝克所说的:困难是一个严厉导师,任何时候都不要轻言放弃。是呀,盲人永远揭不掉眼前的“黑纱”。在他们的.世界中,看到莺飞燕舞的春天只是一种触不可及的无尽的幻想了。想到这我又重振旗鼓。就这样我摸到了桌子的边缘。我慢慢伸出手臂,啊!我摸到了!这本薄薄的一定是杂志!我欣喜若狂的一把抓过它,像母鸡护蛋般抱在胸前,生怕掉在地上就无影无踪。

  由于我的两手被“占领了”,就只能靠脚喽!我慢慢向前挪移,好不容易才碰到床头柜,我拉开最上层,把杂志塞了进去。

  第一件事终于到此结束。我长叹一口气,庆幸自己很健全,同时也为那些盲人感到惋惜。

  第二件事:打排球

  看到这儿,你一定会大吃一惊吧!说实话,这对我来说的确是种挑战,因为我睁着眼睛都打的不咋地呢!哎,这回真的是听天由命了!

  我摸索找到排球,又用脚踢到了墙。我把球用力对墙一抛,再抡起胳膊一打。“啊”!我发出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了,以至于排球掉在了地上,而双手打的是墙,但我一点也不灰心,而是循着声音把球捡起来,再重打。打了没几个来回,我就气喘吁吁、大汗淋漓。因为我太多的时间在捡球,我一次次把球捡起来,一次次把球抛到墙上,球又一次次掉下来。经过我坚持不懈努力,终于在一片黑暗中对墙垫球五个来回。啊!盲人真不容易!

  体验结束了,我奋力扯下红领巾,我才感受到世界如此美丽,我以后一定不会冷嘲热讽那些盲人,我一定会体会理解他们,让他们在友谊的沐浴下度过一生。

体验盲人作文7

  今天,李老师在下午的信息课上让我们班上的两位同学在教室里体验了盲人的生活,就是在教室里走一圈,然后把教室门打开,别看这挺简单的,其实还要把眼睛蒙上的。这两位同学一个是顾墨轩,一个是聂安琪。

  看,顾墨轩走出来了,一开始,顾墨轩走得还挺顺畅得,后来,绕过了二大组,接着,顾墨轩直接撞上了老师用得讲桌上了,之后原地转了好几圈才找到正确得方向,真是好不狼狈,接着顾墨轩来到一大组,在一大组和二大组来面有两个同学为顾墨轩设置了一个“机关”,幸好顾墨轩很明智,没有被这个“机关”给“害”到,顺利的来到第三大组,可是就在这一瞬间,顾墨轩走错方向了,有绕回了二大组,结果有撞上了讲桌,顾墨轩经过又一次的折磨,终于把教室打开了。

  下面是聂安琪来挑战这个游戏,聂安琪用手来做自己的另外两只眼睛,果然,这个方法很见效,聂安琪经过了几次小磕碰,就把教室门打开了。

  而到了今天晚上,轮到我自己来在家里面挑战这个游戏了,我家是复式,所以难度很大,要把家里面的每个地方都要走一遍,我蒙上了眼睛,我先从客厅开始走,我试着用手来帮我分辨方向,首先我先来到了我奶奶的房间,突然,“砰!”的一声,啊!我感觉我的被撞了一下,接着,我顺利的来到了我奶奶的房间和我的房间,也顺利的来到了洗手间,又经过了一些磕碰,我来到厨房,接着我接受非常难的考验,那就是爬楼梯,我接住我的手,一步一步的上了楼梯,那样子真像一个刚出生的`小婴儿,不会走路,废了我九牛二虎之力,我终于上了楼,之后我靠着墙壁,来到了二楼的房间和洗手间,我试图来到我家二楼的阳台,我就让我爸爸把阳台的门打开,因为这个门是要用钥匙打开的,所以我就需要我爸爸的帮助,刚好,那时刚好下起了倾盆大雨,我被淋得马上就回到了房间里,我真一只缩头乌龟。就这样,这场体验盲人的生活的游戏就这样结束了。

  经过了这场游戏,让我知道了一定要保护好眼睛。

体验盲人作文8

  今天,我们度过了一个欢乐的“六一”儿童节,同时,我也体验到了当“盲人”的不容易。 早晨,大家怀着兴奋的心情来到学校。上午第三节课的时候,老师和同学们玩了一个游戏。 游戏规则是:老师先开始打鼓,然后由第一个同学开始传球,鼓声停了,球在那个同学手里,那个同学就要上来,那红领巾蒙住眼睛,然后左右各转3圈,再走到讲台前,把手伸进盒子里去摸,摸到了什么,然后说出那个东西的名称,这样这个东西就归你了,如果说不出,就只能空手而归了。 鼓声响起来了,球传呀传。此时,我的心也像在打鼓一样,“咚咚咚”地跳个不停。我既希望球落在我的手里,这样我就可以上去摸东西了,又希望球不要落在我的手里,因为我怕被红领巾蒙住眼睛后就不敢走路了。我的内心十分矛盾。终于,就当最后一次传球的时候,球传到了我这里,可是我因为一心只顾着吃零食,没有及时地接住球,让球掉到了地上。这是,鼓声正好停了,我只好走上去。陆奕竹先拿两条红领巾蒙住我的眼睛,顿时,我的眼前一片漆黑,什么也看不见,就像跌进了无底的深渊。然后陆奕竹帮左3圈右3圈地转了6圈。转完之后,我非常晕,根本分不清东南西北,我只好把双手伸向前方,摸索着向前走,生怕撞着什么,心里也像十五个吊桶打水—七上八下。我小心翼翼地走着,突然,我的.脚撞到了什么东西,非常疼,我心里一阵惊慌,想:我走到了哪里,会不会是走错路了?这是,旁边的同学大声地说:“往左,往左!”我立马往左边跨了两步,然后又往前走了几步,终于,我摸到了讲台。然后我又像盲人一样,拿手在讲台上摸来摸去,最终,我摸到了那个盒子。我把一只手伸进盒子里去摸呀摸,最后摸到了一个长长的,软软的东西,我心想:这到底是什么东西啊?会不会是橡皮呢?我不甘心空手而归,于是,我又仔细的摸那个东西,我发现那个东西是一节一节,像是一卷糖,我犹豫了一下,吞吞吐吐地说:“应该是一卷糖。”说完,我连忙摘下红领巾,一看,是一卷橡皮糖,猜对了!我拿着那卷糖高兴地回到了座位上。这时,下课了,这个游戏就伴随着“叮铃铃”的下课铃声结束了。 通过这次游戏,我知道了眼睛的重要性,更明白了做盲人的艰难。我才做了短短两分钟的“盲人”就觉得非常困难,更别说真正的盲人了,他们要一辈子都生活在黑暗之中,那是多么的痛苦、不容易啊!我们要帮助盲人,让他们即使生活在黑暗中,也不会觉得孤单。

体验盲人作文9

  我们的游戏课又到了。看到那关卡并不艰难赛道,我的心不禁颤抖了一下,因为老师宣布做一次“盲人”体验,这让我的心忐忑不安起来。

  游戏的规则是:先睁着眼睛用自己的方法通过老师布置的赛道,然后蒙上眼罩,自己摸索完成,途中没有任何语言提醒,坚持到终点就可以获得一枚快乐币。

  这有何难?我摩拳擦掌,迫不及待的想上赛道大显身手。终于到了我的首次体验了,我大步流星走上赛道,弯腰钻过一个洞,很轻松。跨、爬、跳,我又越过了许多障碍,身轻如燕,又好像一只伶俐的小鹿。我想:这个赛道这么简单,就算我看不见肯定也很容易。同学们各显身手,每个人都用自己的方式越过重重关卡。

  “盲人体验”开始啦。果然,事实不像我想的那么简单,被蒙上眼睛重新走过赛道,开始有人害怕、或是失败,赛场上的喧闹慢慢变得安静。

  到了我的`“盲人体验”时间,我非常有信心,可好景不长,从我戴上眼罩那一刻起,我就已经亲身体验到黑暗对我的“束缚”。老师把我带到赛道的起点,还让我在原地转了个圈,这下我完全没有方向,心里一阵慌乱失措。我暗示自己:慢慢来。我调整好了方向,伸出双手探路。凭着刚才的记忆,我穿过洞,却像穿过了一个山谷。再用双手确认:这里是个大方凳,我大胆跨过去,越过坎,终于找到了下一块方凳,但心里感觉却像越过了一座山。我坐下来稳稳神,也慢慢体验到盲人生活的艰难。

  马上要跨过老师设置的“桥”了。我在方凳上坐稳后,伸手去摸,却怎么都够不着。我只好用脚来探索前方未知的路,终于触碰到了“桥头”的第一块方凳,我用脚测量了一下,距离太远,我跨不过去。只能选择跳了!我奋力一跃,但前脚没找准方向,踏空!我摔倒了!只感到满脸发烧,虽然不痛,但让我尝到了鲁莽的后果……站起来后,我更加小心翼翼了,终于通过了所有关卡。

  摘下眼罩的我,只感觉一片光明!今天,我深深体会到了盲人的艰难和鲁莽的后果,我们更应该珍惜现在的幸福与光明。

体验盲人作文10

  我很想体验一下盲人的感觉,所以我决定要在家里闭眼走到电脑屋子并打开电脑。

  一步一步的,身子未动,脚尖先动。右脚尖先出发,右手紧跟其后,开始探索周围是否有障碍物。啊,摸到了,这是,电风扇啊。好,避开它,左脚跟上。一步走完,我已经感觉到这个任务的困难性。

  “梆梆”的声音发出,我立刻认识到,我踢到的是,门。不过没关系,这样也说明,周围的障碍物已经消除。

  打开门后,我大步一跨,正好踩到了台阶(处于脚前掌悬空,脚后跟踏实的情况)。我心里一紧,我开始向前倾倒。慌乱中,我用手抓到了门框,这才免除我摔导之危难。

  真危险啊,还好想到了这一点。我记得曾经有人说过,越是熟悉的东西,你越是不记得他的细节。就比如说你不能立马说出你家里有多少窗户一样,又或者说,早上急急忙忙的收拾东西,正准备出门的时候发现钥匙不在口袋里,怎么都不记得昨晚把钥匙放哪一样。

  因此那些过目不忘的神童就是因为他们脑子忽略的东西少。也就是说,他所经历的事情可能有百分之十几二十几都会在脑袋里运行,因此这就是为啥他们这么厉害了。

  先是双手做画圆运动,然后确认周围没有危险物后,开始滑向前方。按照这样的步子,我终于来到了连接客厅和有电脑那屋的关键之地。我提起了十二分的警戒,双手缓缓地向前摸去,成功的摸到了玻璃那凉凉的触感,然后我再指挥我的右脚向前划去,很好,到头了,已经感觉到了石头的触感。这应该就是台阶的所在之处。双手缓缓用劲,慢慢推开门,好,应该已经没有问题了。抬起左腿,向前迈。

  到了最后关头了,千万不能放松警惕。不知道有多少人在最后关头以为万事无忧的时候而阴沟里翻了船的,我可不想成为那样的人。加油,坚持,我一定会完成我的任务的。

  这个能用一只手握住的应该就是鼠标了,那这个凹凹凸凸的`东西就是键盘了。想当初我用这两样东西在英雄联盟的世界里大杀四方,酣畅淋漓的战斗真是引人入胜。那这个光滑的平面就是显示器了。记得,暑假的时候,显示器坏了,我犹如热锅上的蚂蚁一般,急得打滚。如同刀枪棍棒样样精通的大侠,想找到一个能与自己匹敌的队手的那种寂寞感情。谁能体会到呢?

  随着一段熟悉的windows xp开机声音传入我的耳中,我张开了眼睛,发现周围的色彩是那么的五光十色。我再一看时间,9:15。

体验盲人作文11

  “假如能给我三天光明,那有多好呀” !这是所有盲人的愿望。有时,看到盲人过马路,总是带着一副眼镜,手拿一根拐枚。这到底是一种什么感觉呢?

  今天,我们小桔灯作文老师让我们玩了“体验盲人”的游戏。老师让我们当盲人,去体验下盲人的感觉。

  有一位同学自高奋勇的来当第一位体验者。这位同学被老师蒙上了眼睛,开始了“一波未平,一波又起”的心理体验。他被老师带出教室,转了好几个圈,让他转的晕头转向,完全没有了方向感被弄得神魂颠倒。只见那同学好不容易一头撞上墙,才能“顺墙摸班级”跌跌撞撞地来到了教室。可一来到教室,就被我们精心设计的椅子阵和桌子阵挡住了。我们做着鬼脸,在他耳边窃窃私语误导他,他果然进了我们的阵地。他一开始被撞了一下又一下,他恼羞成怒,开始了进攻。一个“排山倒海”,一个“超级动感光波踢”,就踢破了我们的阵,呵呵……够牛!

  费老师还让他在黑板上写上自己的名字。他写完之后,揭下眼睛上的布看着自己写的名字,连自己也吓了一跳。那歪歪扭扭的名字引来全班哄堂大笑。笑声传了千万里,简直比那孙悟空的“筋斗云”还快啊!

  下一个就轮到我了,我心惊胆战的上了“战场”,心甘情愿的任由老师摆步。老师把我领出教室,还让我左转圈,右转圈的,把我的头转的`晕晕的。虽然我心里有些怕怕的,但我还是不断的给自己加油打气。我顺着墙沿,慢慢的摸着前行,好不容易进了教室就被误导走进了自己为别人设计的精密陷阱里。虽然有点自作自受的感觉,但我还是火冒三丈,一下子“跳”了出来,把那阵地给踢破了,转身摸到一个铅笔盒,猜想那一定是第一排同学的,黑板肯定就在前方。我就一个“箭步”来到黑板面前,写上了自己的名字。终于完成了,真高兴!虽然比他们快,但是一轮下来,自己却是“伤痕累累” !

  通过这次的体验盲人的活动,让我感到了盲人的生活是多么艰辛、多么痛苦呀!他们看不到自己的亲人,在路上,随时可能会被车撞倒而失去生命。如果看到有盲人过马路,我们一定要帮助他们过马路,不要让危险围绕着他们。我们也要引以为戒,保护好自己的眼睛,不要让它受到任何伤害!

  点评:

  体验深刻,感受真切,结尾处还表现出了你那颗充满爱的心!你真是一个善良、懂事的孩子!

体验盲人作文12

  在茫茫人海中总有一些人生理有缺陷。比如说盲人、聋哑人……这些人在我们生活中常常会遇见,而今天我们老师亲自让我体验了一回盲人的感觉。

  今天在课上,我们老师说“我们先请一位同学上来,谁要上来?”话音刚落,一下子几乎全都举起了手,因为竞争激烈,所以我没被选上。上来的那个人有些紧张,不知老师要干嘛?这时,老师说:“你只要走到对面那个装着水的桶旁边就好了。”听到这句话后,那个人明显放松了下来。我仿佛看到他那颗悬着的心,像被大石头压了一把似的。他轻松的走了过去,速度健步如飞。

  老师让那个同学回到了座位,说:“谁还想上来试一试老师的体验二”这回人明显少了一半,不过好奇心顿时战胜了我的恐惧感,我还是举手了。不过很可惜还是没被叫到。上来的那个人既然被老师戴上了眼罩。老师说:“体验二,就是上来的'同学要戴着眼罩,原地转三圈后,跑到那个自来水桶那。”那个人开始转了,转好后,她有点盲人摸像,又有点儿像横冲直撞的小汽车。好不容易才走到了自来水桶旁。

  这时,老师又说:“谁还想体验老师准备的体验三?”我还是奋不顾身地举了手,这回老师终于叫到我了。我戴上了眼罩准备体验老师准备的体验三。突然,我听到了老师好像在跟同学说整我的“计谋”。我那内心的强烈不安感出来了,我的心里好像有一头小鹿在撞似的,似乎下一秒就要被顶破。老师对我说:“你还是像前两轮的同学一样走到那自来水桶旁。”我怀着不安的心情走了过去,这时突然有个“小汽车”撞了过来,我后退了几步。“树桩”和“井盖”都想勾我的脚,让我摔倒。还有那“电线杆”在那儿一动不动,我撞到了电线杆。我终于到了自来水桶旁。

  今天,我终于当过了一回盲人,盲人的困难还真多呀,所以我好好保护眼睛,让我的眼睛不受伤害。点评:小作者将课堂上精彩的盲人体验向读者们一一展现出来。在人物细节描写方面手法独到,细腻贴切。

体验盲人作文13

  今天,万里无云我像还没有睡醒似的,来到阳光美语,于老师带领我们体验当盲人。

  第一轮是郞海航和张家恺当盲人,因我迟到,,第一轮就结束了,第二轮是我和高宇轩,郞海航拿起红领巾帮我和高宇轩把眼睛蒙起来,一瞬间,我感觉眼前一片黑暗,似乎我已不是我,就连平时活跃而灵活的脚手都不听我的使唤了。它们此时是那么的僵硬。我和高宇轩每前行一步都是小心翼翼的。突然我和高宇轩听见车子的声音,我们不禁提心吊胆地一动不动,害怕被车撞。在一旁的同学看见我们停下来,便走过来帮助我们,轻轻的扶我们过马路。此时,我的心里暖滋滋的。我们安全的过完马路没有被车撞到却被彼此撞到,我们开心极了。

  一阵香味从我的鼻子旁边飘过,这味道好熟悉呀!我们闻了闻,原来是棒棒糖的味道。原来,我们的面前是一个小商店。我们问:老板买两颗棒棒糖,请问多少钱?老板说:6元钱我从包里慢吞吞地拿出了好几张钱,我摸了摸大小,猜想应该够6元了吧。我把钱递给了老板,老板很客气地把糖果递给了我。我和高于轩一人一颗,我们吃得津津有味的。正准备去学校的时候,顿时口渴了,我们便准备再买一瓶水喝,可当我那笨拙的手伸进衣兜里摸钱时,才发现,我的钱不见了,口袋空空的'。我着急的摸了一遍又一遍,却摸不到一张钱。

  我怀着伤心的心情好不容易走进了教室。我们碰碰撞撞,东倒西歪的招来老半天,才找到自己的座位。我们坐在位子上,不知道是谁一直在打我,于老师叫我上去在黑板上写:卫生盲人我快乐。我乱撞桌子,才找到黑板。我拿着笔吃力的写字:我是盲人我快乐。我便沿着来时的方向,小心而谨慎的回到了座位上,我迫不及待的把红领巾取下来。急忙往前方的黑板望去,哇,那是我写的字吗?和我正常时候写的差距也太大了吧!

  通过这次体验,我觉得盲人好可怜,从今以后,我要多多的找机会去关爱盲人,我要让盲人觉得这个世界非常美好!

体验盲人作文14

  外婆双目失明,每当我想到外婆在摸索着走路,那艰难的样子,我便情不自禁地想起了以前一天的盲人体验生活。

  那是寒假中的一天,我突发奇想,想亲身体验一下盲人的痛苦,于是我让妈妈用一块布把我的眼睛蒙起来,蒙上后,我顿时觉得眼前一片乌黑,我大声地叫喊,可留给我的`只是沉寂、黑暗和孤独。突然一阵冷风吹来,我不禁打了个寒颤,想把窗帘拉上,我站了起来,努力地摸索着,明知道窗户的前面就是沙发,可还是不敢加快步伐,这恐怕就是所谓的心理障碍吧!终于,我摸到了沙发的一角,我便把窗帘拉上才慢慢地坐下来。我真想一下了把带子解开,可一想到盲人一辈子都见不到一点光明,我才一个时辰就坚持不下来了,我又打消了这个念头。我倚在沙发上,不到几分钟,我便坐不住了,我爬起来,摸着探着,终于走到大房间里,“咣”的一声,原来是一只椅子倒下了,我把它扶起来。我摸控制器想打开看电视,可打开电视我什么也看不到,只好又关了电视,自己慢慢地摸索着向前走去……

  经过半天的家中体验,下午我到楼下散步,麻烦事更多,我扶着扶手下楼梯,一不小心脚落了个空,差点滚下楼,幸亏妈妈把我拉住。我到了楼下的花园,感觉跟以前完全不同了,眼前一切都是黑暗。我垂头丧气地慢慢地踱着,想找个地方坐下,好不容易才摸到个似石凳的东西,我一坐,身体却翻到了草丛里,草屑、泥土粘了我一脸,那时我真的想把那“害人的带子”摘掉。

  傍晚,我被妈妈带回了家,我摘下带子,天还是蓝的,松树还是绿的,草丛还是枯黄的,一切又恢复了原样,体验生活结束了。我想,我才一天不见光明,就那么的痛苦,我真不知道外婆是怎样把妈妈和舅舅他们姊妹五人拉扯大的。唉,当个盲人真是太不容易了!

  那天晚上,我坐在电灯下,思绪万千……

体验盲人作文15

  盲人的世界是没有颜色的,每天只有黑色陪伴着他们,他们的人生是一片黑暗的。

  今天,俞老师和我们做了一个游戏——体验盲人。游戏规则是这样的:老师把一块布蒙在一个人的'眼睛上,带那个同学到教室外转三圈,让他找到自己的教室,并且要在教室里找到一支水性黑笔和一块黑板擦,找到后按原路返回拿起黑笔在教室里的黑板上写下自己的大名。

  一号盲人刘炀登场,他兴冲冲地走了上去,老师用布蒙住了他的眼睛,把他带到教室外面,而教室里的同学都在摆设陷阱。刘炀转了三圈后,开始东摸摸西摸摸,还摸到了别人的教室。好不容易来到了我们的教室,教室里却十分吵闹。在黑暗的世界里,他会想些什么呢?我也不知道。他走了过来,一会到这,一会儿到那,同学们都在故意刁难他,大家都把笔和黑板擦藏来藏去。最终,他还是找到了笔和黑板擦。在黑板上写些了他的名字,可字非常不好,大家哄堂大笑。

  接下来,第二位盲人登场,也就是我,当老师用布给我蒙眼睛时,我感到一片漆黑,有一种恐惧感,我被一位同学带到了教室外,转了三圈后,我慢慢地向前走去,但又怕会摔倒或摸到别的教室去,可是我想,我们的教室应该在最里面,我一点一点的走,最后也到了教室,一听到吵闹声,我就知道到教室了,我慢慢向前走去,突然,有障碍物挡住了我,我把它们一一搬走,后来也拿到了笔和黑板擦,返回时,更难了,我走到这,这不通,走到那,也不通,只好又开始搬椅子找路,最后,终于走到了黑板前,可我又怕不是黑板,经过一个同学的提醒,我终于摸到了黑板,在黑板上写下了名字后,听到了很多笑声,真有那么糟糕吗,我想着,迫不及待地想挣脱那块布,老师慢慢地解开了布,我一看,果然!这可真像“外星字”。原来当盲人这么辛苦!

  第三位盲人是“董珂兵”,他也在外面转了三圈后,走到了教室。这次的教室更乱了,他刚进来时,把一个同学书包里的东西倒了出来,真不知道他在想什么。但他也是比较聪明的,从桌子底下钻了过去,很快找到了笔和黑板擦,在黑板上写下了他的名字,他的名字应该是三个里面最好的一个。

  原来盲人的世界这么乏味,充满了未知的磨难,而我们这些健康的人,一定要尽我们的全力帮助他们,让他们的心感到温暖。

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