我的心事作文11篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的我的心事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的心事作文11篇

我的心事作文1

　　心事，就像一个结，解开了万事大吉。解不开，就永远纠缠在那儿。心事有时候是一种动力，它能使人有源源不断的动力，不断地向前前进;但有时候，它还是死缠在心里，而我这里的心结对别人来说实在是微不足道，对我来说却是很大的。

　　这天，我的舅妈带着表弟来我家玩，我非常讨厌这个表弟来我家玩，他来我家总是捣乱，经常把我的东西弄坏，因此，我常常冷眼看他，而妈妈却和我说：“他还小，不懂事，你做姐姐的要让着他，关照他。”这些说不知听了多少遍，但我还是讨厌他。中午吃完饭后，妈妈让我带表弟到我的房间里去玩，我警告表弟不要乱翻我的东西，可他就是不听，把我的房间翻得乱七八糟，就像被一个小偷翻箱倒柜地偷过东西一样。终于，他的目光落在了我的最亲爱的表姐送给我的毛绒泰迪狗上，我心想坏了，他不是想“玩”吧!果真如此，他一把抓住我的最爱，刚准备挑泰迪的毛，这时舅妈来了，说要带他回去，太好了，终于走了，我的泰迪安全了。谁知他竟然要把泰迪带回去，这怎么可能呢，这可是我最爱的表姐送给我最爱的泰迪，可是妈妈和舅妈还是说：“你看弟弟小，你就让给他玩吧，又不会玩坏。”不会玩坏，呵呵!谁不知道我这表弟是个名副其实的败家子。

　　我的心里很挣扎，不知是给，还是不给?给，我是很舍不得的，再说我又不喜欢这个表弟。不给，妈妈会说我不懂事，给舅妈留下不好的印象。

我的心事作文2

　　我是90后，很多人说我们叛逆、嚣张、任性、轻狂，但是如今的我，不止是这些，而是我慢慢的有了自己的想法与思想，但更多的是敢怒不敢言，我开始注意起自己的隐私，把这些隐私当成我的心事，从此埋在心底里，永远也不准备告诉别人……在我的家长看来，我的心事都是五花八门的，甚至他们以为我不应该有我自己的心事，有自己的隐私。但我知道，他们无非是希望我好好学习，只要学习好，干什么都行，就这样，“学习好”成了我的“通行证”他们总认为我是长不大的孩子，可是，我早已经摆脱了童年，那个棒棒糖的时代早已变成了过去，可是我认为我已经长大了，已经可以有自主权了，可那些家长却认为，我只有学习的权利，哪还有什么自主权哪！为什么？为什么？我想大多数初中生都和我一样有这样的感受。我叛逆、我任性、我轻狂，但我也很有个性，这种个性却被家长们、老师们认为这就是所谓的不务正业……我喜欢标新立异、张扬个性、也渴望成熟、独立，我不走寻常路，因为我具备了一定的理性思维能力。我希望在学校里能学到各种各样不同的能力，到社会得以实践，可现实告诉我——生命诚可贵，分数价更高。我的心事，很凌乱，三言两语也说不清，但我心中探索着生活的真谛，而那些盲目追求成绩的大人们永远也不会理解、不会明白……

我的心事作文3

　　生活中，每个人都会有伤心事，我也有一件伤心事，它至今还在我脑海里回荡。

　　我二年级的时候，有一次数学考试，老师说：“今天数学考试，虽然题目很简单，但要多检查一下，越简单的题目越容易出错呀！”老师说完后，便把试卷发下来了。我一看，真的很简单呀，还是B卷，我做过这个单元的A卷，通常都是A卷比B卷容易，现在怎么变成A卷比B卷容易了呢？我不管三七二十一了，做完就是一二三的事，想到这儿，我便提笔写了起来。写呀写呀，不到二十分钟我就写完了，我想：反正题目也很简单，绝对能考100分，不用检查了吧！于是，我便在座位上玩起笔来。时间一分分过去，到收试卷的时候了，数学组长一走过来，我便胸有成竹地把试卷交上去了。等所有组交完试卷，老师说：“这试卷我带回家改，明天会报分数，不过，95分以下的可要受罚的哦。”说完就下课了。

　　第二天，第一节课正好是数学课，叮铃铃……上课了，老师拿着备课本，走到讲台前，那时候，我们个个都屏息凝神，期待着考试分数。老师开始念分数了：“周畅，99分；谭欢容，100分；肖哲远，100分……陈圆，90分……”

　　啊？我才考了90分，这么简单的题目，我居然才考了90分，以后叫我怎么见人呀！都是粗心惹的祸呀！

我的心事作文4

　　我躺在床上翻来覆去，心里一直都想着这件事。

　　那是一个与平常一样的小午，我正在班上与朋友聊天。这时，不远处却传来了打闹声。我赶紧跑过去。原来，是两个同学因为一点儿小事打了起来。他们一个用手抓住另一个的腰，另一个也不甘示弱用脚踢开他的腿。我看见了连忙把他俩拉开，问：“你们干嘛？”他们互相看了一眼又不屑地转过来，一言不发。我生气极了，马上就要去找老师。他们才小声地嘟囔：“没什么事。用得着去找老师嘛！”我一见这话，更生气：“问什么，你们也不说，现在还在怨起我来了！”我加快脚步，走到了办公室门前。

　　我转念一想：如果，我去找了老师，他们一定会恨我的。我犹豫，既不想同学们讨厌我，也不想事情发现后被老师骂。我心里纠结极了。经过再三思考后，我还是走回了教室，没有告诉老师。

　　我回到教室后，见他们没有继续打，心里多少放松一点。但是，对老师的愧疚却一点点增多，我又陷入了自责与两难的深渊里，不知怎么办才好。

　　直到现在，这件事还如此清楚，我到底应该怎么办？这件事没有带来什么严重的后果，却成了我的心事。

我的心事作文5

　　每个人都有烦心事都不同的，就像小时候的烦心事就是吃奶，只要妈妈不在我就不能吃奶，四岁的时候，我的烦心事就是养狗。而现在，我长大了，所以，烦心事也变大了。

　　你现在的烦心事就是考试了，去年，我读二年级，就在一次期中考试，妈妈放学来接我，就一直说：“你考了几分啊？”没等我回答，妈妈就抢着说：“你怎么不说？是不是没考好......”我第一时间觉得，世界上原来没有不唠叨的妈妈。所以，我没敢反对，就让她一路说着到家吧！哎，真烦？

　　记得有一次，我在家里一直闹着，想养一条狗。可是，因为妈妈怕狗。我就很生气，就那么一个小小的要求，都不行，烦！就在那时，我想到，洗了澡的狗，会一直抖来抖去。有时候，甚至连那些毛发，也一样会被那可爱的小狗给抖掉了。而且，那些毛发，是会进人们的鼻孔里的！你就会得病。

　　我一想到这个，也就有些不喜欢狗。但，我还是不敢把它的那种可爱的样子给抛弃。于是，我哭了起来，眉头这一天紧皱一起，，像是两股看打了死结的绳子，怎么也打不开。

　　在这一条成长的道路上，我一直在努力地走着，偶尔遇到一些。“拦路虎”，比如树干、陷进。那就是我的烦恼。

我的心事作文6

　　我有许多烦心事，可如果最大的烦心事，莫过于怕狗。

　　当我上小班坐校车回奶奶家时，一打开门，就看见一条大黄狗向我狂吠。吓得我心惊胆颤，汗毛竖起，要进院子玩的心情也消失了。狗大爷啊狗大爷，请你让让路吧，我心里一边想，一边对奶奶说：”奶奶，可以暂时拉走这只狗吗？”奶奶说：“不行。”这对我来说相当于晴天劈雳。最终还是爷爷让大黄狗让路了。

　　有一次，我到小区散步时，不到不知道，一到吓一跳，发现一条全身白色，体型强壮的，虽然它看起来很友好，它的主人也是很友善的，还问我：‘’今天过的好不好？”但是我还是怕它如果发起猛来，那我此不是死无葬身之地，一想到这，我马上调头走了，还回答了一句“不好”。后来我才知道我跟这条狗住在同一栋。这难道不是火上添油吗？更烦心的是我的邻居也养起狗来了，搞得我天天出入提心吊胆，生怕有一天那条狗爬出来抓伤我。

　　以上两件事已经够烦了，因为我经常见到它们，可是有更烦心的经历，有一次我去一个亲戚家玩，因为有狗而不敢上二楼，当我硬着头皮上二楼后，其他人还拿那条狗来吓唬我，吓得我哇哇直叫，因此我再也不想见到那条狗，再也不想去那个亲戚家。

　　人们都说狗是人类的好朋友，可我不认同这种观点。只因为我怕狗。但我们必须克服心里的俱怕，才能有更大进步。随着我慢慢长大，我相信我有一天会不怕狗的。

我的心事作文7

　　你知道我的伤心事是什么吗？

　　那就是——我最喜欢的小鸡被一只可恶的野猫给吃掉了。

　　那是一只十分可爱的小鸡。它有一对十分小的耳朵，如果你不仔细找的话，那你肯定找不到；它不太大的头上有一双炯炯有神的眼睛和一个尖尖的嘴巴；圆嘟嘟的身子配着金黄色的羽毛，一双小小的爪子走起路来晃悠悠，使它看起来更加可爱。

　　为了更好的呼唤它，我还给它取了一个好听的名字——“七喜”，取这个名字的意义是因为七喜是我最喜欢喝的饮料，同时表达了我对它的喜爱之情。

　　但有一天晚上，它却被一只可恨的野猫给吃掉了。当时我还不知道，仍然怀着高兴地心情去呼喊着我的“七喜”，可当我走向鸡舍的时候，惊呆了！因为鸡舍里没有了可爱的胖嘟嘟身影，只有“七喜”的尸体。我眼里含着泪花急忙跑过去问外公：“小鸡是怎么死的？”

　　外公回答道：“小鸡在回窝的时候，不知从那儿来了一只野猫，我怎么赶，它都不走，结果把小鸡给咬死了。”听了这段话，我不禁留下了伤心的眼泪。

　　啊！我可爱的小鸡啊！我希望你能在天堂找到属于你的快乐幸福的家。

我的心事作文8

　　教学内容：10、我的心事

　　教学目标：

　　1自学本课生字词。

　　2通过朗读课文理解大林。

　　3培养学生要相信别人和说到做到的好品质。

　　教学重点：培养学生要相信别人和说到做到的好品质。

　　教学过程：

　　一、导入。

　　我们每个人都有心事每个人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告诉我们让我们和你一起分担？

　　指名说本节课我们学习的这课，也是一名小学生的心事，他没有机会和当事人说，所以写出来了，给我们以警戒。下面我们一起来学习。

　　二、新授

　　（1）指名朗读，其他学生思考大林的心事是什么？评议

　　（2）默读划出有关词句。

　　（3）组内讨论教师参与

　　（4）反馈

　　故事是怎样发生的？

　　他们之间有了什么协议？

　　接着发生了什么？

　　这天小弟弟看见他说了什么？姐姐呢？他是什么反应？找出当时大林心理活动的语句。（指明朗读）又发生什么了？

　　谁来读一读？他为什么流泪？

　　解放军阿姨与姐弟俩是什么关系？他们为什么让她送来玉米？不送，大林生气吗？

　　读到这你有什么想法？

　　（5）默读全文。重点朗读大林心理活动的句段，想象大

　　林是个怎样的孩子？

　　（6）指名朗读

　　（7）大林是个怎样的孩子？

　　板书

　　（8）师小结：你从中学到了什么？

　　三、刚才我们有的同学说出了他的心事，也有的在犹豫。自己想想自己做得对吗？如何改正。

　　四、作业：写一篇日记或写一篇读后感。

我的心事作文9

　　我作为一名六年级的好学生，大家都羡慕我，觉得我过的和轻松，其实我过的很不容易，也觉得十分委屈。

　　老师的赏识、一张张奖状、一个个职位是轻松得来的?你们是否可知，我活得有多累!整天和我相伴的是一张张练习卷，我妈又给我报了补习班……我整天跟狗一样在老师面前装，好名声不容易得坏名声容易得，如果我做错了什么，难道老师还会喜欢我?我现在真想做一个坏学生，每天就是抱着本子、记名字、查作业、管人、整理书籍、随叫随到，这些，因为老师信任我就如泰山般的把我压在下面，你们知道吗?我下课至少要来回办公室5次!每当我弓着腰，擦着汗回教室时上课铃就打了。因为这，我的朋友渐渐变少，你们知道吗?

　　我心里堵得慌!可妈妈烦人的唠叨、老师的.训斥还是向我打来，我每次都在没人的地方默默地哭，没人会知道，大家都只看见我头上的光环，却看不见我为这些牺牲的东西、浑撒的汗水，这样长久的干下去下去，你们以为你们受得了吗?啊?不错，我得到的是很多，但这些只会转眼即逝，因为我的好成绩，所以我每次多要保持，哪怕是落下来一点儿，我看到的只会是家人的失望、老师的批评、同学的嘲笑!这一切的一切，全都堵在我心里。

　　我其实一直闷闷不乐，我多想拿会我失去的东西，哪怕会失去我得到的东西。这些，你们知道吗?

我的心事作文10

　　我已经长大了，妈妈看我已经可以拎很多东西，就带我去商场干体力活。妈妈通常都是用骗局把我骗到那里的，说好给我买想要的东西，结果我就只是个“拎包的”。现在知道我烦心事是什么了吧。没错，就是陪妈妈逛街。

　　我不喜欢陪妈妈逛街，因为陪妈逛街我只能干体力活，而妈妈却可以享受购物的乐趣。所以我想出了一首诗：陪妈妈逛街，一圈又一圈，妈妈独享乐，只有我最累。

　　今天我和妈妈一大早来到了中央商场。我好奇地问妈妈：“妈妈，我们去哪？”妈妈笑了笑回答我：“哦，我们去玩。”早上我的反应力较差，所以到了那我才知道妈妈是让我来拎包。有时，我也会看见有个别跟我差不多大的小朋友跟我一样在拎东西可是他们跟我不同的是我拎的是妈妈的东西，他拎的是自己的东西，这个差别也太大了吧，不过，我拎了几样东西就可以换几样肯德基小吃，总算有一点辛苦费。

　　妈妈好像瞬间变了个人，她都不在乎商品的价格多少，一手拿二三件衣服，再这样下去，我的手都快被商品勒断了。到地下停车场，妈妈担心地问：“累不累，今天你肯定快累死了吧。这杯可乐额外奖励给你，这是你的跑腿费，你都帮我拎了这么多东西，这个给你是应该的。”

　　妈妈特别喜欢逛街，更喜欢拉上我一起逛街，让我觉得很累，这真是我的一件烦心事。

我的心事作文11

　　心事，是每个人都不可避免的，所有人都会有心事。而我，也有一件心事！不过，这件心事已经被我解决了。

　　那天，英语竞赛，我十分忐忑地接过试卷，简单浏览了一下上面的内容就开始认真地做了。“终于做好了，也没有不会的。”我看着试卷想着，并仔细的又检查了一遍。

　　过了几天，分数出来了，老师报分数的时候，我觉得心好像要蹦出来似的，紧张得不得了。再看看别人，也没几个比我好到哪去。开始报了。老师是从低往高报的，所以我可以放松一段时间了，因为我心里有底，不会考得太差。“徐义翔，一百一十一点五。”听了分数，我心里的那块“大石头”才落了下来。我还数了下，比我高的还有三个同学，也就是我第四名。“回家我要把这个好消息告诉妈妈。”想着，我又瞟了一眼坐在我后面的管倩彤的试卷，因为她的英语一直很好，她只考了一百一十分。

　　放学回到家后，我连忙把这个好消息告诉了妈妈，妈妈果然很开心，脸上乐开了花，还叫我要一直保持下去。过了几天，我捧回了英语竞赛一等奖的奖状。

　　就这样，一件让我忐忑不安的心事就解决了。

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