学期计划

学期计划

时间:2021-01-02 09:55:31 学期计划 我要投稿

【热门】学期计划模板锦集8篇

学期计划 篇1

【热门】学期计划模板锦集8篇

  二月份:

  1、高三年级二轮复习研讨会(24日-26日);

  2、对各校开学进行督导,组织各学科到校听课;

  3、初中化学名师工作室活动及第一期初中化学读书沙龙活动。

  三月份:

  1、高三年级“二练”(17日—18日);

  2、高三年级“二练”分析会(25日);

  3、组织参加xx省基础教育科研课题研讨推进观摩会;

  4、组织参加xx省教科所科研课题立项申报工作;

  5、中考各学科中招复习备考研讨会;

  6、组织参加20xx年xx省初中数学、物理、化学竞赛(3—4月);

  7、高中英语组织开展“兼职教研员及骨干教师培训活动;

  8、高中的政治教学工作优秀论文评选活动;

  9、高中的政治“社会主义核心价值观进课堂”优秀课件展评活动;

  10、高中的政治尖子生培养共同体第四次研讨活动;

  11、组织召开全市重点学校高中历史“尖子生培养研讨会”;

  12、组织开展xx市高中物理学科优秀教学论文评比活动;

  13、组织开展xx市高中物理学科优秀教学课件评比活动;

  14、初中语文学科经典诵读活动;

  15、初中语文学科试题组骨干教师培训会;

  xx、初中数学中考模拟三套试题命制;

  17、xx市初中英语中心组老师试题命制培训会;

  18、组织召开九年级思想品德教学研讨会(下旬);

  19、举行第十一、十二期历史文化讲堂(3—5月);

  20、组织第二期初中化学读书沙龙活动;

  21、召开xx市中小学音乐学科县区教研员和中心组成员工作研讨会;

  22、召开全市美术、书法学科年度工作会议;

  23、召开全市美术、书法学科高考研讨会;

  24、组织全市美术、书法学科送课下乡教研活动;选拔推荐参加全省送课下乡教研活动;

  25、深入学校开展小学语文学科教研、教学情况调研;

  26、组织进行形式多样的小学数学课堂教学主题教研活动;

  27、组织第一期小学科学读书沙龙活动;

  28、启动xx市20xx年“大象杯”学校科技节活动暨第六届小学科学创新比赛预赛,指导各校科技节活动;

  29、组织参加xx省小学科学教学设计、教学课件及学生小论文评选;

  30、组织全市中小学综合实践活动优秀方案设计评选活动;

  31、组织xx市幼儿园优秀教学论文和课件评比;

  32、组织全市社会人员普通话水平测试报名工作(下旬)。

  四月份:

  1、组织各学科优质课比赛及推优工作(高中、初中、小学所有学科,详见教研室通知);

  2、高一高二年级期中考试(20日—22日);

  3、中考学科三套模拟题终校(22日);

  4、邀请常州教研员来洛做专题讲座;

  5、组织初中各学科到栾川县听课、支教;

  6、组织高中语文学科优秀教师论文、课件评比,优秀学生小论文评比;

  7、组织xx省高一、高二年级数学竞赛报名;

  8、高中英语组织名师开展“送教下乡公益活动”;

  9、高中英语组织召开“尖子生培养研讨会”;

  10、高中的政治课堂教学改革研讨会;

  11、高中的政治学科组织省级教师教学工作论文、优秀课件、优秀学生小论文、推荐参评工作;

  12、组织全市初、高中历史教师参加省教育学会历史教学专业委员会学术年会(4-5月份);

  13、遴选市高中历史教师优秀教学片断参加省优秀教学片断比赛;

  14、举行xx市第25届高中生生物学竞赛(中旬);

  15、高中一、二年级物理竞赛报名;

  xx、高中二年级物理竞赛预赛;

  17、组织高中现代教育技术优秀论文、课件及学生作品竞赛活动;

  18、初中语文学科经典诵读活动调研及节目展演;

  19、组织初三数学竞赛研讨会;

  20、组织参加xx省思想品德教研员暨骨干教师培训;

  21、举行xx省初中历史教师优秀论文和学生综合实践小论文推荐评选工作;

  22、初中物理教学研讨会;

  23、组织参加20xx年xx省初中学生化学素质和实验能力竞赛;

  24、组织第三期初中化学读书沙龙活动;

  25、配合市教育局开展20xx年xx市中小学生书法教育周;

  26、启动第三届xx市中小学毛笔临帖大赛;

  27、组织全市美术教师参加省优秀论文、教学设计、美术作品评选;

  28、组织召开义务教育阶段美术学科“教师讲研”研讨会;

  29、组织参加省小学英语优质课观摩研讨会;

  30、组织第二期小学科学读书沙龙活动;

  31、组织xx省小学品德学科教师优秀论文评选推荐工作;

  32、组织小学德育实验学校、品德课骨干教师、县区教研员参加xx省德育研讨会;

  33、组织xx市第二十九届中小学生风筝制作及放飞比赛;

  34、组织参加第五届xx省中学生技术设计与创新成果评选暨“教育部-乐高技术教育创新人才培养计划”项目成果展示活动;

  35、组织参加省心理健康教学设计、课件、心理剧评比;

  36、组织参加xx省幼儿教育教学观摩研讨会;

  37、组织全市社会人员普通话测试报名(下旬);

  38、组织xx省语言文字规范化示范校评选活动(四月至五月)。

  五月份:

  1、高三年级“三练”(5日—6日);

  2、高二年级质检(26日—27日);

  3、组织中考各学科模拟考试(12-13日)及网上评卷工作(14-15日);

  4、组织xx省基础教育教学研究室科研课题立项申报及结题申报工作;

  5、xx省高中一、二年级数学竞赛;

  6、高中英语组织召开”高一高二年级教学研讨会”;

  7、高中英语组织开展“省市优秀论文评比”;

  8、高中生“走进社会,感悟生活”社会调查成果展评活动;

  9、高中的政治尖子生培养共同体第五次研讨活动;

  10、遴选市高中历史学科综合实践学生小论文参加省学生综合实践小论文比赛;

  11、5月举办xx市高中地理优秀论文、课件和学生小论文评选活动;

  12、高一、高二物理竞赛决赛;

  13、高中化学竞赛高二预赛(22日);

  14、高一年级、高二年化学决赛(29日);

  15、高中化学优秀论文评比;

  xx、高中学生物理实验创新小制作比赛;

  17、组织xx市考生赴新乡参加20xx年全国中学生生物学联赛(中旬);

  18、组织参加xx省生物教师优秀论文、课件以及优秀中学生科技小论文的征集、评选和上报工作(下旬);

  19、xx省及xx市初中语文学科教师论文、课件及学生小论文评比活动;

  20、xx省中学数学优秀论文征集、省优质课选手选拔;

  21、xx市初中英语论文评比;

  22、xx市初中英语学生网上模拟考试;

  23、初中思想品德学科教学优秀论文、学生小论文评选;

  24、举行初中历史优质课观摩与研讨会;

  25、举办xx市初中地理优秀教学论文、课件和学生小论文评比活动;

  26、xx市初中优秀物理论文、课件评选;

  27、组织参加xx省第二届中学化学教师实验创新大赛暨教育部重点课题研讨推进会;

  28、组织参加初中化学xx省优秀论文、课件评选活动;

  29、深入学校听课调研,指导校本教研,积极推进化学课程改革;

  30、组织第四期初中化学读书沙龙活动;

  31、推选“xx省20xx年度初中生物学科优质课评选活动”参赛教师;

  32、组织xx市音乐学科音乐优质课教学观摩研讨会;

  33、组织xx市美术学科“教师讲研”观摩课活动;

  34、组织参加xx省小学语文优质课教学观摩活动;

  35、小学数学学科校本教研、送教下乡工作;

  36、组织小学英语学科征集论文(课件)参加省论文(课件)评比;

  37、组织第三期小学科学读书沙龙活动;

  38、小学科学期末试题终校;

  39、组织开展小学科学实验教学检查活动;

  40、推荐选手参加xx省小学品德与社会优质课大赛;

  41、组织参加xx省“汉之星“示范课评比观摩活动;

  42、组织参加省初中、小学信息技术与学科整合论文课件评比电子作品;

  43、组织xx市中小学生航海模型比赛活动;

  44、举办小学品德学科德育小故事评比活动;

  45、组织参加xx省幼儿园优秀教育教学案例反思论文评比。

  六月份:

  1、初中七、八年级各学科期末考试命题终校工作(15日);

  2、组织20xx年中招考试试卷扫描及网上评卷工作(27-30日);

  3、高中数学优秀教学论文评选;

  4、xx省中学数学优秀教学课件评选;

  5、高中英语选拔并组织市骨干教师参加“全国中学英语骨干教师培训”;

  6、高中的政治20xx年高考试题研讨会(中旬);

  7、高中的政治骨干教师20xx届高考复习备考座谈会(下旬);

  8、组织中心组成员召开高考文综试题历史学科特点研讨会;

  9、组织参加20xx年xx省高中物理学科优秀论文评选;

  10、组织参加20xx年xx省高中学生物理实验创新小制作比赛;

  11、组织xx省中学生物优质课评选活动;

  12、初中数学学科期末试题命制;

  13、初中英语学科省级课题申报;

  14、xx省初中优秀物理论文、课件评选;

  15、召开初中化学微型实验研讨会,安排实验教学检查工作;

  xx、组织第五期初中化学读书沙龙活动;

  17、推选我市初中生物教师参加“xx省初中生物教师优秀教学论文、课件评选活动”及初中生“学生综合实践活动成果评选”活动相关材料的征集;

  18、组织开展xx市中小学音乐教师优秀教学设计和教学课件评比,并推荐省教研室参评(10日上报);

  19、组织参加xx市中小学教材歌曲合唱及乐器演奏评比,并推荐省教研室参评(10日报送光盘);

  20、举行20xx年xx市中小学书法教育周总结暨表彰大会;

  21、组织进行20xx年度小学语文省市级优秀论文评选工作;

  22、组织省20xx年小学数学教育教学优秀论文及小论文评比工作;

  23、组织省20xx年小学数学优质课教学评选活动;

  24、组织小学英语学科骨干教师到部分市级课题申报学校进行调研;

  25、组织第四期小学科学读书沙龙活动;

  26、xx省小学信息技术优质课评比报名选拔;

  27、组织xx市20xx年度中小学综合实践活动优秀成果评选申报工作;

  28、组织xx市20xx年度中小学生优秀学生社团评选申报工作;

  29、组织xx市20xx年度中小学校本课程建设优秀成果评选申报工作;

  30、xx省小学信息技术优质课评比报名选拔。

  七月份:

  1、高一年级质检(7日—8日);

  2、七、八年级期末考试(1-2日);

  3、上报省高中历史教师优秀教学片断、学生综合实践小论文(上旬);

  4、组织参加xx初中思想品德新课标、新教材培训研讨活动;

  5、组织初中思想品德教师参加xx省开展培育和践行社会主义核心价值观专题活动;

  6、组织参加xx省音乐教研员、音乐名师及骨干教师培训活动;

  7、组织全市书法教师暑期培训;

  8、组织进行小学语文新教材培训;

  9、参加中央教科所和省“农村3-6岁留守儿童心理健康与促进项目”交流研讨会。

  八月份:

  高中英语组织教研员参加“省教研员研修班”。

  xx市教育局中小学教研室

  20xx年2月

学期计划 篇2

  一、指导思想:

  根据《县教研室XX年工作意见》和学校新学期的工作重点,本学期教导处继续以教研科学化为方向,以课程改革为重心,以提高教学质量为目标,以提升教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,全面优化教育教学管理,稳步提高教育教学质量。

  二、具体工作及措施

  (一)严格教学常规,优化过程管理

  贯彻执行《中小学办学行为规范(试行)》的各项规定,落实教学常规管理,认真备课、上课,精心设计并及时批改作业,扎实做好辅优转差等项教学常规工作。

  1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不得任意增删课时,更不得把课程分为所谓的“主科”“副科”。杜绝为提高“主科”的教学质量牺牲“副科”的教学时间。加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。

  2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。

  3.精心设计及批改作业。克服作业布置和批改中的粗放性、随意性、低效性,增强作业的精细性、科学性和高效性,对作业的内容、形式,同年级组同学科要进行研究、讨论,布置的作业教师要心中有数,减少重复无效的练习;学生的作业,教师必须全部批改,做到“四精四必”(四精:精选、精讲、精练、精批;四必:有发必收,有收必批,有批必评,有评必补)。

  4.加强质量监控。组织好校内期中、期末等阶段性教学质量的检测工作。深入开展学科教学全面调研和专项调研,找出存在问题,制订措施,调整教学策略。各年级教师要掌握每个学段学生素质发展的要求,六年级教师更要多研究毕业考试的命题走向,做好小学和初中教学的衔接工作。各教研组精心组织学生素质成果展示活动,通过调研、评估、展示、竞赛等形式,转变教学观念,改进教学方法,提高教学质量。

  5.加强教学常规的检查制度。探索开展教学常规月检查制度,加大对备课、作业布置及批改、阶段性检测的检查力度,并将检查情况及时在校园网上公布。加强随堂听课,经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动,

  (二)扎实推进校本研修,促进教师专业成长

  坚持以高效课堂为基础,以课题研究为突破,丰富校本教研活动,引领教师专业成长,促进我校教师队伍建设。

  1.加强高效课堂研究。教师应从三方面潜心研究:①确定有价值的教学内容。静心凝神去研读教材,准确把握教材的知识点、训练点、能力点;②采用恰当的教学策略。明确“自主学习,以学论教”的课堂教学原则,从关注学生的学习状态出发,指导学生在课堂上有方向有目的的开展有效的学习活动,把课堂教学的有效性真正体现在促进学生发展上;③重视教学反思研究,要在每节课的教学结束后,让教师在脑海中认真地去“精彩回放”,去审视、研究教学实践中的疑难困惑,找出每节课的成功感悟或缺失原因,把教学体验上升到理性认识,并形成积极有效的整改对策,把教学和教研融合为一体。

  2.强化三级教研网络的建设,务实进行课题研究

  定期召开教科研工作例会,对教研组长、课题组长和学科带头人进行教研管理和课题研究的培训与指导,充分发挥教研组、课题组在教科研中的作用。课题研究要重成果体现,课题组成员本学期应当至少有县级以上获奖一篇论文。进一步强化三级教研网络的建设,教师要立足日常教学搞教研,根据课前设定的教学目标,创设生动活泼的教学情境,进行有目的的提问、检测,并利用师生、生生之间的互动评价,提高学生自主学习的意识和能力,增强课堂的生动与灵动,在互动中捕捉各种有效信息,及时调整教学过程,最后根据“先快后慢”的遗忘规律出示检测题,让学生及时训练,并尽量以学习小组为单位进行评价,让学生尽可能在较短的时间内掌握知识,达成教学目标。积极探索以生为本的新型教学模式,这样不但能调动学生学习的积极性和主动性,还有利于学生形成合作探究意识和习惯,能够较好地促进学习方式的转变。各年级教师尤其是六年级教师要认真制订构建有效课堂的教学研究计划,定期举行年级组例会,定期分析研究工作,并争取上级教科研部门领导和专家的指导,力争我校教育教学质量稳步提升。同时,要做好课题的结题准备工作,做好研究过程、研究结果资料的收集、整理工作,确保课题顺利结题。本学期将围绕学校研究课题,组织教师撰写教学一得和研究论文的评比。积极申报“微型课题”,全面推进“微型课题”研究,切实增强课题研究的应用性和有效性。

  3.开展“数学广角”教学设计评比活动。(数学教研组)

  4.《新课标下小学英语第二课堂的研究》课题组开展活动(一)。(英语组)

  5.上交市级科学课优秀教学案例,市第十一届中小学思想(品德)政治教学论文参评。(综合组)

  6.组织参加县小学生乒乓球比赛,五、六年级进行“学生长跑之星”评选活动,专职体育教师进行说课、听课、评课活动。(体育组)

  7.推荐教师参加县整合课例评比活动。(电教组)

  8.组织教师参加黄山市首届中小学幼儿园心理健康教育征文。

  9.各班开展全面家访工作。

  六月份:

  1.开展“经典诵读”系列活动。(语文组)

  2.2——6年级学生数学第二课堂展示活动。(数学组)

  3.《新课标下小学英语第二课堂的研究》课题组开展活动(二)。(英语组)

  4.组织教师参加“优秀课件”评选活动。(电教组)

  5.组织期末教学质量检测并做好成绩统计分析、试卷分析工作。

  6.组织教师参加县教学论文(案例、设计、叙事)评选活动。

  7.课题组、教师个人做好总结并上交各项资料,教导处总结一学期教学教研工作,谋划新学年工作思路,撰写全县教学工作交流材料。协助办公室做好校本培训课时考核认定。

  (以上安排,根据上级教研部门及学校工作作调整,以具体通知为准)

学期计划 篇3

  一、指导思想

  以素质教育理论为指导,全面贯彻全教会的精神,积极落实《基础教育课程改革纲要(试行)》中的有关目标,根据市教育局教研室的工作要求,加大综合实践活动课程理念的学习力度,创新学习的形式,推进学习沙龙的活动,发挥课题的导向作用,汲取兄弟学校的宝贵经验。结合本校的特色,加强学科间的整合,积极构建活动的评价体系。以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,培养学生的创新精神和实践能力,力争让综合实践活动成为我校的办学特色。

  二、时间安排

  由于综合实践活动极具开放性,它需要打破传统的学校教学时间管理策略,因此本学期在综合实践活动课时的安排上,我们采用弹性课时制,即“2+1”的模式。课时集中使用与分散使用相结合,将每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排,教师组织学生全员参与,及时对班级或小组的活动情况加以指导。当需要走出校门开展实地活动时,可以将综合实践活动时间与某学科打通使用,或者将几周的时间集中在一天使用。

  三、实施策略

  1、与学科教学相结合

  每一门学科都不是孤立的,它们之间都互相渗透。在学科教学中,学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题,这时,教师要具有敏锐的捕捉信息的能力,帮助学生提炼加工使之成为综合实践活动的研究课题,每一个教师都要在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识,使学科教学深入、彻底,更使综合实践活动课题的选择具有广泛性。如结合语文的阅读教学可开展阅读实践:充分利用现实生活中的各种阅读材料、开展大量语文阅读实践活动,培养学生对各类读物和阅读活动的强烈兴趣,使之养成良好的阅读习惯,形成优良的阅读品质,提高学生的阅读水平和阅读能力,可采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式提供阅读素材展开阅读。

  2、与学生的生活实际相结合

  生活,是学生学习的大舞台。但是很多学生对自己的生活熟视无睹,丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的'。这是因为他们对身边的小事往往习以为常,见怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事,不仅会理解小事的教育意义,而且会提高思维的品质和研究习惯。这是综合实践活动的重要使命。如开展赏识活动课:即通过多种形式开展赏识活动课,可以帮助学生学会正确赏识自己、赏识别人、赏识自我,帮助学生正确认识自我,进而关注个人专长、能力、树立自信心,赏识别人,让孩子发现别人长处,学会与别人合作,发展学生合作过程中的人际沟通能力。

  3、与社会热点问题相结合

  现在的学生不再是只会读书的机器了,他们关心国家大事,关注社会的焦点问题。对一些公众现象,他们有自己独特的见解。他们渴望被大人们认同,希望得到和大人们一样的成就。我们把社会热点问题引入校园,指导他们采用具有个性化的方式展开深度探究,从而获得自己独创性的理解。这是综合实践活动的主旨所在。如通过对自然界观察、参观、饲养、调查等多种形式,使学生懂得人与自然要和谐相处、珍爱生命,让学生从人文景观、自然景观中获得美的体验。

  4、与传统节日相结合

  我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国,在历史长河中积淀下来的文化精髓是学生学习的极佳资源,为了让学生记住我们中华民族的优良传统,我们结合传统的节日开展综合实践活动,如由中秋节、重阳节引申开来的以敬老爱老为主题系列活动。

  5、与学校工作相结合

  综合实践活动是一门课程,虽然没有固定的教材,但并不是没有目标。而这些目标和要求往往也是学校德育工作要达到的。因此,我们将综合实践活动的课题与学校德育、少先队活动和校本课程的开发结合起来,互相借鉴、互相渗透更有利于学生的发展,如可结合国旗下的讲话内容、红领巾广播栏目,

  开展行为习惯系列、文明道德系列、系列、自主管理系列等主题的综合实践活动。

  四、评价体系

  1、强调课程、教学、评价的整体性

  综合实践活动的评价不止是外在于课程、教学、学习的环节,而是与教师的教学、学生的学习活动融为一体的有机整体,三者是同时发生与发展的。一方面将学生在综合实践活动中的各种表现和活动成果作为评价他们学习情况的依据;另一方面,注重把评价作为师生共同学习的机会,提供对课程修改有用的信息,实践与教学。档案袋的使用及每一个领域最后的反思环节无不体现出这一特征。

学期计划 篇4

  一、班级概况:

  全班总人数:56人男生:31人女生:25人新学期转入学生8人。男女生比例不协调,在给他们排座位的时候,我发觉有6位男孩子成了尴尬的多余人,也就是没有女生和他们坐在一起了,除非他们从自己中分3个人变为女孩子,或者是再转入几个女孩。,,他们是男孩子和男孩子坐在一起的。这也一定程度上给他们上课吵闹、爱讲空话埋下了隐患。行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯,品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

  二、教育内容以及措施:

  1、行为规范教育:

  (1)继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育。在学期开始之初,给躁动的学生给予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。在这几天的接触中,我发觉到新来的插班生在适应新环境上有明显的不足。有的在下面养成了的坏习惯,又随着和周围同学的熟悉,把坏习惯带到了课堂上。脱口而出的方言,伤害小树苗,捉弄同学等等。现在等于是在一个悬崖边上,要么我把他们的坏习惯给纠正过来,融入我们的集体生活,要么就是我们班级里的一部分蠢蠢欲动的孩子和他们一起染上坏习惯。

  (2)明确一日常规细则,做到人人知晓。

  (3)充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

  (4)用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

  (5)创设榜样之星活动,班级里开展竞争意识。文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

  2、班干部工作:

  (1)推举出新一轮的班干部,进行班干部的训练,指导。尽快融入日常的工作中去。

  (2)工作方针:

  A、平等:每个队员,不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务,在少先队组织中都是平等的,没有身份的高低之分。

  B、尊重:少先队干部是少先队组织为其他队员服务的,不是高于其他队员一等,对组织中的每一个队员都应该尊重,没有权利发号施令。

  C、尽职:对自己负责的工作切实负起责任,不辜负其他队员的信任。

  D、主动:有问题不推诿,迎难而上,不等不靠。

  E、团结:与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致,共同协作,充分调动、发挥每个人的才智。

  F、创新:敢于献计献策、发表自己的意见,积极为少先队工作。

  (3)做好班干部的竞选工作,树立班干部的竞争意识。

  3、做有特色的班级。

  (1)发挥班级里的集体荣誉意《小学三年级上学期班主任工作计划》一文来自!http://fanwen.365jy.Net>识,加强班级的集体荣誉感。让学生积极参加各类活动,争取取得良好的成绩。在活动中培养学生强烈的爱班级,爱集体意识,成为一个有凝聚力的班级。

  (2)发挥班级里部分出色孩子的特长,并有计划地让这些出色的孩子带动其他孩子,把其他孩子的特长也激发出来,形成一个有自己独特特色的人,形成一个有自己独特特色的班级。

  (3)培养学生在竞争中的大度风采,友谊第一,比赛第二。让学生在竞争的同时也是一个懂礼貌的孩子。

  三、体育、卫生工作:

  1、上好体锻课。组织好早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。

  2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。

  3、与家长联系,督促孩子每天坚持锻炼。

  4、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。

  5、抓好“两操”,注重质量,控制眼睛新发病率。

  6、布置好“卫生角”“生物角”,定期宣传卫生知识,生活小常识。

  四、科学、艺术等非主课工作:

  1、组织好学生在非主课上的纪律问题。

  2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

  工作安排:

  九月份:1、打扫校园环境卫生2、暑假小结3、始业教育4、加强期初行为规范教育5、五项竞赛开始6、校报、班报刊出7、做好新生编班、插班工作8、做好开校环境卫生工作9、安全教育月活动10、第八届全国推普周活动10、第八届全国推普周活动11大队干部竞选12、学生体质健康标准检查验收13、教室布置

  十月份:1、迎国庆黑板报比赛2、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式3、老人节慰问活动4、校报班报刊出5、街道小学生田径运动会

  十一月份:1、各年段家长会2、校报班报刊出

  十二月份:1、三至六年级喝毽子、一至二年级跳绳比赛2、市元旦小学生书画现场赛3、一至三年级口算过关,四至六年级计算过关4、校报班报刊出5、迎元旦校诗歌朗诵比赛(主题:纪念抗日战争胜利60周年,弘扬民族精神)

  一月份:1、复习迎考2、休业式

学期计划 篇5

  一、指导思想

  本组教研工作以贯彻国务院加快发展现代职业教育精神为行动指南,围绕学校“为每一位学生提供适合其发展的教育”的办学思路,积极推进信息化教学,转变教学教研思想,提高本组教师的专业教学能力和教育科研能力,开创本组教研工作的新局面。

  二、主要工作内容

  1、配合教务处做好教学常规检查工作,严格按学校教师专业标准制度落实本组教师执行教学计划、备课、上课、听课、批发作业和撰写教学反思的情况,力争提高优秀教案的比例。认真对待学校“推门听课评课”教学督导,要求老师们回归课堂管理、狠抓课堂秩序,杜绝“伪教学”行为,落实全员育人工作,提高课堂教学的实效性,要求平时要布置并收集学生学习工作、技能训练中的各种成果资料,为学校开展“秀学生学习成果展”做好准备。

  2、坚持学无止境、教无止境、研无止境的工作态度,积极组织老师们关注和学习信息化教学的相关知识和要求,努力提升教育科研意识及能力。本学期积极发挥和加强备课组的作用,拟开展以下教研工作:(1)建立百度云盘,上传共享各门课程资料及各类科组活动资料,加强交流学习;(2)从网上下载专业优质课,组织全组老师听课、评课,学习借鉴;(3)要求两个备课组分别进行一次信息技术常用软件的使用培训,如格式工厂、屏幕录像专家等;(4)由暑假到省外参加培训的老师在组内进行交流学习收获;(5)由组长主持学习微课相关知识,尝试制作微课视频运用于教学。

  3、切实开展本组课题《中职市场营销专业学生专业技能应用能力的培养》相关工作,积极推进教学与课题相结合的探究,做好研究过程资料的收集、整理、汇报。

  4、督促和指导青年教师规范教学常规、提高课堂管理能力和教研能力,让专业骨干教师与青年教师师徒结对,做好传帮带工作,以使他们更快地把握专业教学的理念,更好地完成本学期青年教师说课比赛任务。

  5、组织好学生专业资格的培训和鉴定。本学期考证有:13(13、14)班会计从业资格证、13(9、10、11)班《营销师》(四级)考证。要求任课老师做好考前动员、复习,考时人文关怀,考后总结等工作。并根据学生学习接受能力在11月份初13(13、14)两个财会班考证结束后,做好“分专业不分班”的分层教学,因材施教。

  6、在认真总结20x4年省赛经验教训的基础上,成立20xx年全省中等职业学校技能大赛我组四个比赛项目的备赛小组和指导教师团队,制定备赛计划,做好备赛选手的挑选和培训指导工作,并定期检查学生的训练进展情况。

  7、配合德育处做好新生入学教育、专业宣传工作和专业意识养成教育。结合课题研究任务,重点抓好学生专业意识、专业素质的培养,专业技能应用能力的训练,利用下午第三、四节课时间开展第二课堂活动,分批对财会和营销专业的所有学生开展超市收银、导购、仓管等多个实训项目的培训,并以班级为单位组织学生轮岗交替训练,促进老师和同学们在学中做,在做中学,增强专业教师和学生良好的专业意识和专业实战经验。为了丰富学生的校园生活,本学期还将举办第六届“财会知识和专业技能对抗赛”活动,和第三届不限专业的“商品推介脱口秀比赛”活动,营造专业技能训练你争我赶的竞争氛围,促进了良好学风。

  8、开展组内专业教学展示观摩活动,本学期安排了陈子超、龚银辉、陈玉华老师的组内公开课,课后组织全组教师认真评课。

学期计划 篇6

  一、指导思想

  以现代教育理念为指导,全面贯彻党的教育方针,认真学习新的课程标准,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

  二、具体工作

  1、利用业务学习时间,继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著,并定期开展研讨活动,逐步领会教材、教参的作用,把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。

  2、加强课堂教学研讨,利用教研活动的时间进行集体备课,以探究课堂教学中存在的种种问题。积极在组内开展互听课活动,课后做好评课工作,使组内教师的教学水平有所提高。每位教师在组内至少开1节课,完成听课15节,并在听课时实行签到制度。

  3、优化课堂教学改革,提高课堂教学效率。创设引发学生思维、情感体验的情景,调动学生学习的兴趣,采取多样化的学习方式,鼓励学生展示自己的学习成果。教师参与到学生的活动中去,成为学生的合作的伙伴,讨论的对手,交心的挚友。

  4、加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。教学后记的撰写可以从正反两方面分析教学中的得与失,原因分析,改进对策等。

  5、做好语文学科的培优补差工作,充分发挥学生学习互助的作用,努力依靠家长的支持,有耐心,有针对性地进行补差。对学困生要多一点关爱,多一点激励,多一点提问,多一点交流,使其在学科内容上做到日日清、周周清、月月清,争取消灭不及格!

学期计划 篇7

那今天就和学习跳舞的小伙伴们说一说,上舞蹈课前后或者跳舞健身前后都需要注意哪些问题。

  一、热身活动很重要

  大多数人对于热身活动并不在意,通常是随意去做而不是认真跟着老师所教的动作去跳,有些时候还有不做热身直接就跳舞的。热身活动其实就是让你的身体各个部位“热起来”,这样跳舞时才不容易受伤,因为跳舞很多时候会用到大家平时不常用甚至没有用到的肌肉和筋络,所以,跳舞前做好热身活动是很重要的。

  二:课前要复习

  做好热身后,要把上节课的内容再练习几遍熟悉动作,可以有效的保证你这节课能跟上老师的教学进度,而且能以轻松的心态进入到下一单元。

  三、课前30分钟内不宜吃大量食物

  如果在跳舞前吃很多东西的话,跳舞时就会影响到胃的消化功能,慢慢地就会对胃造成不好的影响,而人在跳舞时也会感觉不舒服,直接影响人在跳舞时的情绪,所以跳舞前30分钟内应当尽量避免吃太多的食物。

  四、跳舞后应该全身放松做舒缓活动

  舒缓活动会让身体的每个部位的肌肉完全放松下来,否则的话,肌肉总处在紧张的状态,就容易受伤或者引起抽筋,因此跳舞后做舒缓活动也是很重要的,它是保护身体一种必要措施。

  五:跳舞后注意避免着凉生病

  跳舞后大多数人都会汗流浃背,跳舞时穿着的衣服全都是汗,有些朋友会一直穿着带汗的衣服在空调房里休息或者聊天,但往往这时候肩膀、背部一不注意就会着凉。所以跳舞后尽管很热都应该穿上外套或者换上干净有袖不会露出腰腹的衣服,保护好肩膀、背部、腰腹,以免这些部位受凉后生病。

  六:课后也要下功夫

  课后的练习也很重要!除了可以熟能生巧让舞蹈跳的更好,也可以以轻松的状态进入到下节课的教学。

学期计划 篇8

  在少工部成员的努力下,学生会全体成员的帮助下,20xx年——20xx学年上学期的工作拉下了圆满的帷幕,取得了一定的成绩.我们会继续努力.再接再厉,将少工部发展的更加完美,将药学院学生会建设的更加完美.为此,在新学期来临之即,我部做出如下规划:

  一、礼仪队重组

  考虑到07级的礼仪人数不足很多,我部打算在纳进一批新成员,以增强药学院礼仪队的实力,扩大礼仪队的规模,发展新生力量,使药学院礼仪队可以很好的一代一代传承下去.我们还要对重组后的礼仪队进行多次训练,提高礼仪们的能力。

  二、端午节为少数民族发粽子和鸡蛋

  作为少工部,我部要为少数民族同学服务。在端午节到来之时为少数民族同学送去一份爱心.一份温暖,让少数民族同学充分感受到学校对他们的关心。介时,我们会给每位少数民族同学发粽子、鸡蛋。

  三、少数民族服装图片展

  像中华民族这样由56个民族组成的大家庭是少有的,我们想让更多的人去了解少数民族,我部想以服装为平台,来展示少数民族的特色。将同学们交上的图片进行筛选,好的将以板报的形式展出,这样可以让同学们主动去了解少数民族的文化,既增加了自己的知识面,也向他人宣扬了民族文化。

  四、讲座

  我部虽然为少工部,但同时担任女工部的职责,要为女同学们开展有特色的活动,丰富她们的课余生活。所以我部将举办一次讲座,以美为主题,使女同学们更能提升自己的审美能力,变得更有气质。

  五、征文

  以“我是女生,我自豪”为话题,开展一次征文活动,充分展现女生魅力,说出女生心里想说的话。

  在开展我部活动的同时,还将积极协助学生会各部做好各项工作,主动配合支持校学生会少工部、女工部开展的活动。希望通过我们的努力为我院同学们提供更多展示自己的机会,使同学们更加有活力,大学生活更加多姿多彩。

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