关于奔跑作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的关于奔跑作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于奔跑作文

关于奔跑作文1

　　只有奔跑的人生，才能创造出生命中最有奇妙的风景。

　　——题记。

　　春秋不知道轮流了多少回，江山也不晓更改了多少次，可是无论在我们的生活中、学习中及社会中，每时每刻都有无数的人在奔跑，因为他们在生命中奔跑而创造初生命中最奇妙的风景。

　　——为升中而奔跑。

　　我还是一名初三的学生，站在一条人生的起跑线上，我却感到一股无形般的压力沉摧在我心，这时，这股无形般的压力却让我“怦然心动”，一名初3的学子，不应为我们的人生而奔跑吗？。。从此，我开始站在这一条起跑线上开始不段的为升中而奔跑。这时，也并不再像我所像的“黑云压城城欲摧”而是“甲光向日金鳞开”。每一次的失败，每一次的错误，每一次的较均，都学会了总结，从而站在起跑线上为它而奔跑，当每次的失败与成功，都会另我想到了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”也许失败只是那刹间。而站在升中的起跑线上，我们更应在这起跑线上为它奔跑。

　　——为金钱而奔跑

　　君子爱财，何罪之有？时间上，有谁不喜欢钱财呢？当我还是一名孩子。更是一名消费者，我对金钱已经拥有了非一般的了解。我想很喜欢金钱，因为金钱的确可以解决许多的问题。今天的奔跑，为明天的梦想，在家中，妈妈都是给我3元的早餐钱吃早餐，3元我认为多也不多。少也不少。每天我吃的只用1元，剩下的2元就放到了储存柜里了，日积月累，1年365天，十年几千百天，那时候，钱也成为我的奴隶了，何不而为乐？，家庭中，我需要钱，我需要钱为爷爷奶奶爸爸妈妈的生活，社会中，我需要钱，为社会中有需要的人给与帮助，我需要钱，为西南灾区的同胞们捐款，学习中，给需要钱……。都需要。但生活中，我不求过于奢侈的富贵，更不需要90后过于时尚的装扮，生活中，简单朴素的是我最喜爱的形象。但，现在的金钱，不是社会给与我们的吗？更不是父母的劳动给与我们的吗？金钱的奔跑，为父母的劳苦，为社会的贡献。我要努力，创造初奇迹，但并不是那些作奸犯科的事情，正当的为金钱而奔跑，需要金钱成为我的奴隶，又何不而为乐？

　　——为生存而奔跑

　　还记得汶川大地震吗？还记得最近的玉树的地震吗？也许每个人的人生并不肯能是很完美的，但只有存在的价值，就会觉得很快乐。当回忆着汶川和玉树地震的被灾害遇难的人民，我的欣却感到一丝的心凉。

　　其实人生的价值不在于长短，而在于对社会的贡献。人不一定要在万千喝彩中才能找到生存的意义，从中国的地震之后，我对生存也有了很大的认识，这段生存的意义，让我学会了在人生中为生存而奔跑。站在生命的起跑线上，也许有许多东西都是依不称心的，但我相信只要敢于为人的生存而奔跑，那一定会很有意义的。

　　作为一个新世纪的中学生，难道不应该为这些而奔跑吗？其实每一条起跑线上都是一种机会，敢于在起跑线上奔跑的人，不言而喻，你却总会创造出一道人生中最亮丽的风景线。

　　因为有了奔跑，所以凡事都能创造出种种的奇迹。——后记

关于奔跑作文2

　　今天我参加了小记者五一劳动最光荣之“奔跑吧!少年!”活动，活动由温州日报金老师组织、策划，众多小记者和热心家长参与。

　　早上，我早早地来到马鞍池公园集合。哇，这么多人!我们发了小记者红帽，这么多带着帽子的人，好像要去旅游似的。

　　我们被老师分成了九个组，先相互认识，组建团队，本期主题是生存与挑战，每队发价值30元的物品，队员要在规定时间完成销售，最后根据钱的多少获得相应积分，销售的同时要完成规定任务，多余的钱可以自己做主。

　　老师让我们做个游戏，做出“我们的团队是最棒的!”，完成后，我们开始执行第一个任务，去“谢灵运纪念馆”，途中有五组雕像，要学动作并拍照。

　　谢灵运纪念馆?在哪儿呢?我们问路人，但没有一个人知道在哪。有个队员说可能在中山公园那，我们只好这样，到了那，很多人都知道了，进入里面，老师竟然在里面等我们!她说去参观一下，待会答题。参观了很久，完成了答题。接下来是前往南戏博物馆，途中要找到三个和自己同姓的人拍照留念，我们组有个姓陈的'，我们找到了三个姓陈的不同的人拍了三张照片，我们问了好几个人，有出租车司机、有路边的店主，还有路人，好不容易找到了南戏博物馆，又有答题，是关于戏剧的问题，我蛮清楚地，一会儿就完成了。平时多积累些中国文化的知识就是好，我以后将继续多看书，掌握更多的传统文化。

　　接下来的任务是要去松台广场，途中跟一个温州人，学说一句温州话，并买完东西，吃好有荤素搭配又是温州的名小吃，一路上，我们卖了不少东西，当全部卖光时，买了一个麦饼，我们组六人，每人一小份，有肉有梅干菜又是温州名小吃，我们顺利完成任务。

　　到了松台广场，哇，有一个“永嘉大师”的雕塑，真大!最后的任务是：“在广场上找10个旁观者，给他们唱温州童谣，找六人配合，12人5脚落地，不能用其他东西，然后回马鞍池公园，途中找一处水源拍照留念”。10人旁观简单，我们拉开架势，10人旁观者就聚齐了。12人5足，这可怎么办呢，最后我们找了6个力气大的叔叔，2位叔叔各背一个，抱一个，另2位叔叔各抱一个小孩，另外还有一位叔叔抱另一位叔叔，五位叔叔全部单脚站立，完成任务，我们都不约而同地打胜利手势---耶!回去的路上，我们找到了一条河拍照完成了找水源的任务。

　　到了马鞍池公园，开始“无敌风火轮”任务，用报纸做个大圈，人在里面走，我们走的可快乐!

　　活动到了总结颁奖了，我们团队经过大家的不懈努力，获得了第2名的好成绩，共99分。第一名的团队有200多分，我们不甘心呀。

　　时间总是这么快，转眼间又该回家了，我依依不舍的同老师，队友一一告别。今天走路虽然很累，但我学会了怎么卖东西，还明白了团队合作，共同挑战难关，锻炼我的意志，还是很值得高兴的。我会一直向前奔跑。

关于奔跑作文3

　　在学校的日子，剩下的已经屈指可数了。转眼间，我也成为了一名为奋战中考，进入最后冲刺阶段的初三学生。几日前，我参加了学校组织的运动会。心情异常不舍，我深知：这，是我初中阶段的最后一届运动会。

　　比赛时，我们班同学全力以赴，去拼搏属于挥洒汗水最多的胜者的奖章。

　　“请八年级，九年级参加女生800米决赛的运动员，到检录处，做好准备。”听到广播里响起的声音，我准备提醒我们班两位“女中豪杰”。谁知她们早已进场了，于是我拿起照相机，带着其中一位“豪杰”——子丹，上场前对我的嘱托，混进后勤人员的队里，上了赛场。大约离比赛正式开始还有3、4分钟的时候，突然子丹的肚子痛了起来，我们急忙要向老师报告，她却拉住我们，咬着牙说“没事。”同学们追加了一句：“不要硬挺着啊。”就这样她一声不吭，低着头，缓缓的走上了赛场。我却十分担心，为了这场比赛，她已经做了充足的准备，也期待了很久，万一……

　　枪声响起，她冲了出去，把所有对手甩的很远。场外，好像所有的欢呼声都只为她一人响起，仿佛时间也定格在那一刻，全世界都在敬佩她的坚强，都在为她加油。她保持的很稳，一直遥遥领先。当我以为之前的顾虑本是多此一举时，事情却发生了出乎意料的变化。距终点大约还有200米的时候，她的肚子再次开始疼痛。一开始她本以为可以坚持到最后，后来发现真的是力不从心。刹那间，曾经屈居她后面的对手，全都一个个离她远去，最后，只能靠一个同学扶着她走向终点。当一只脚跨过终点，她全身早已没有一点力气，跌坐在了地上，放声大哭。在我们心中，她一直是个乐观、坚强的女孩。看到她如此难过，我甚至有些措手不及。老师让我们带她到医务室去看一下，同学都围过来安慰她，她缓缓的站起来，向医务室走去。很快同学们又都把看点放在下一场的比赛上，没有人注意到她。也没有人发现不知何时她已经离开了座位。

　　当天的运动会结束了，清场时，剩下的人寥寥无几，她突然出现在了赛场上，疯狂的奔跑着，泪如雨下，似乎想把一切都随着脚步丢掉。虽说我与她形影不离，但却也从未见她这样过，我连忙放下手中的事，跑过去，竭力把她拦下，可她听不进我的劝阻，推开我，依旧狂奔。

　　一瞬间，很多事在我脑海中闪过，顿时我明白了。上一届运动会，她为班级取得了很好的名次。上周她说这是最后一届，绝不能给自己留下遗憾。因此，运动会开始前，每节体育课她总是和男生一起赛跑，哪怕我们在休息，她的脚步也从未停下过，有的很好的朋友都说她装。可她告诉我，她不在乎，她要的只有结果，与其与她们据理力争，还不如用最后的成功作为最有力的回击。好胜心那么强的她，怎么能容忍自己的汗水和努力付诸东流。况且，这最后一届运动会，竟是以这样的结局收场。

　　我没有继续阻拦她，看着她远去的背影：奔跑吧，人生不可能事事公平，处处如意，正因有了这些阴霾，人生显得才会多彩，愿从此你依旧坚强、乐观、为此次失败而重新奋斗，重新扬帆起航！

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